cours 4 Flashcards

1
Q

Nommer les théories environnementales, peri/post natales

A

Virus, complications obstétriques, traumatismes/stress de la mère, toxoplasmose, naissances hivernales, déficiences nutritionnelles,

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Q

Quelles sont les 6 théories actuelles sous étude en lien avec les virus

A
  1. infection retrovirale
  2. infection virale au cerveau
  3. infection virale à l’enfance
  4. exposition à la mère à un virus pendant la grossesse
  5. réaction anormale du système immunitaire à un virus
  6. la sz = désordre immunitaire du cerveau
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Q

Laquelle des 6 théories de virus est la plus probable ?

A
  1. L’exposition de la mère à un virus pendant la grossesse
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4
Q

Quels sont le types de virus étudiés ?

A

-influenza
-ITSS
-rubéole
-cytomégalovirus

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5
Q

Quelle est l’explication pour la théorie 4 de virus ?

A

la réponse antivirale de la mère = dégage des cytokines et cause une inflammation et ainsi, un grand impact sur le développement normal du cerveau de l’enfant (régions liés à la cognition)

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6
Q

Décrivez ce que cause un traumatisme/stress important lors de la grossesse pour le foetus ? (nommer hormone impliquée)

A
  • un débalancement hormonal de cortisol qui affecterait le développement du cerveau du foetus (circule dans le sang pour aider à gérer stress mais affecte bb)
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7
Q

V ou F ; le mois de gestation dans lequel se retrouve le bébé à un impact différent sur le outcome après une infection de la mère ou un trauma

A

Vrai ! (5e mois = + de chances de causer un Tr bipolaire / 6e mois = + de chances de causer de la sz)

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8
Q

Quel est le danger en lien avec la toxoplasmose pendant la grossesse ?

A

Elle est un parasite qui pourrait causer une infection semblable à celle d’un virus mais cause beaucoup de fausses couches ou même de problèmes développementaux de cerveau chez les foetus.

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9
Q

Pourquoi les naissances hivernales sont catégorisées comme des facteurs de risque pour les enfants nées ?

A

Il y a une carence en vitamine D, une faible luminosité et plus de virus qui circulent en hiver
Hyp : moins de lumière = carence en vit. d = impact sur la température interne de la mère et impact le développement du foetus.

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10
Q

Quelles sont les déficiences nutritionnelles à éviter pendant la grossesse ?

A
  • folate (lié réparation ADN) - causerait des mutations
    -vit d
    -omegas-3 : meilleures fonctions cogn
    -vit. a : antioxidante
    -fer : dév cerveau + neurotransmission
    -manque de protéines/kcals : lien avec des dérèglements des neurotrans, électophysio, cellules, comportemental
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11
Q

Quelles sont les complications à la naissance les plus importantes ?

A
  • manque oxygène (hypoxie fétal)
  • diabète de grossesse
  • hémorragies (rhésus)
    -faible poids de l’enfant, petite tête
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12
Q

Quelles sont les complications à la naissance les plus importantes ?

A
  • manque oxygène (hypoxie fétal)
  • diabète de grossesse
  • hémorragies (rhésus)
    -faible poids de l’enfant, petite tête
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13
Q

V ou F : des recherches ont démontré que certaines zones particulières sont atteintes dans le cerveau en lien avec un TMG ? (neuroanatomie)

A

Vrai !

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13
Q

V ou F : des recherches ont démontré que certaines zones particulières sont atteintes dans le cerveau en lien avec un TMG ? (neuroanatomie)

A

Vrai !

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14
Q

Quels sont les résultats les plus communs pour qqn en dépression en lien avec sa neuroanatomie ?

A

volumes lobes frontaux diminués, ventricules élargies, hippocampe réduit, striate réduite, etc…

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15
Q

Quels sont les résultats les plus communs pour qqn en manie en lien avec sa neuroanatomie ?

A

augmentation des ventricules, augmentation des sillons, augmentation mat. blanche

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16
Q

Quels sont les résultats les plus communs pour qqn en Tr. bipolaire en lien avec sa neuroanatomie ?

A

cortex préfrontal réduit, aug des volumes gauches de l’amygdale + niv. métaboliques, putamen plus grand, diminution du cervelet

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17
Q

Quels sont les résultats les plus communs pour qqn sz en lien avec sa neuroanatomie ?

A

moins de mat grise, lobe frontaux et temporaux + petits, asymétrie des hémisphères, etc.

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18
Q

V ou F : les résultats des scans neuroanatomiques sont très homogènes en lien avec le diagnostique de TMG

A

Faux ! Ils ne sont pas apparents pour tous & même les personnes n’ayant pas de diagnostique se retrouvent avec certaines caractéristique des scans (sans sx)

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19
Q

Complétez la phrase : Puisque les scans sont hétérogènes, il est question de plus étudier les … que les scans neuroanatomiques

A

les circuits neuronaux

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20
Q

V ou F : il est possible de diagnostiquer des TMG seulement à l’aide de scans ?

A

Faux ! ils sont trop hétérogènes, ne permettant pas de faire un diagnostique différentiel (ils permettent seulement de voir qu’il pourrait y avoir un certain problème, pas dire c’est lequel) + on ne peut pas distinguer si qqn va développer un trouble avec un scan

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21
Q

Quelles sont les régions anatomiques synaptiques les plus étudiées au niveau du dérèglement des circuits neuronaux en lien avec des TMG ?

A

lobes frontaux, temporal, préfrontal, amygdale, striate, hippocampe, cervelet

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22
Q

Peut-on parler de maladie dégénérative du cerveau dans le cas de la schizophrénie?

A

Oui quand c’est très précoce et que les fonctions cognitives diminuent significativement
NON quand c’est qu’un diagnostique et que la personne répond bien au traitement

23
Q

Quel est un problème de circuit neuronal important pour TMG?

A

Fronto-striatale

24
Q

V ou F : L’imagerie cérébrale permet de démontrer des déficits spécifiques au niveau de l’activation du cerveau en lien avec des déficits et les sx

A

Vrai - surtout pour la dysfonction du lobe préfrontal (certaines parties du cerveau qui réagissent moins)

25
Q

Est-ce vrai de dire que c’est pas tant la forme du cerveau qui est impactée lors de TMg mais bien l’activation des régions du cerveau ?

A

Oui - pex ; pour la même tâche, les parties du cerveau chez les sz réagissent moins que sujet normal. (scores + faibles = déficits attention, mémoire, fonctions exécutives, cognition sociale)

26
Q

V ou F : dans la neurophysiologie, pour les sz, l’hypothèse de la dopamine prédomine…

A

Vrai : trop de D2 et pas assez de D1
car : amphétamines agissent sur la D2 et causent des sx de psychose

27
Q

V ou F : seule la dopamine est responsable des sx de psychose

A

faux, les nouvelles molécules de médicaments n’agissent pas sur la dopamine mais bien sur le système gabaénergique et glutaminergique, sérotonine et norépinéphrine

28
Q

À quoi sert la dopamine

A

neurotransmetteur inhibiteur
impliqué dans le mouvement et la posture
joue sur l’humeur et renforcement positif (dépendance)

29
Q

Que cause la perte de dopamine

A

-rigidité musculaire (parkinson)

30
Q

À quoi sert le gaba

A

neurotransmetteur inhibiteur
moteur, vision + autres fonctions
anxiété
augmenter le gaba pour aider les crises épileptiques et tremblements

31
Q

À quoi sert le glutamate

A

neurotransmetteur excitateur pour l’apprentissage et la mémoire

32
Q

À quoi sert la noradrénaline
AASRE
REASA

A

neurotransmetteur pour l’attention, sommeil, rêve, apprentissage et émotions
joue son rôle dans les troubles de l’humeur

33
Q

À quoi sert la sérotonine

A

hormone réguler la température, le sommeil, humeur, appétit et douleur
dépression, suicide, impulsivité, agressivité = déséquilibres de sérotonine

34
Q

V ou F : de multiples systèmes et neurotransmetteurs sont impliqués dans les TMG.

A

Vrai

35
Q

V ou F : On s’intéresse davantage aux interactions entre les systèmes qu’aux effets d’un système ou d’un neurotransmetteur isolé.

A

vrai

36
Q

Est-ce vrai de dire que les interactions avec l’environnement joue aucun rôle sur la neurophysiologie ?

A

Faux ! Il y a des liens à faire avec les saisons, la lumière, le sommeil, le stress, etc.

37
Q

Quel est le nom de la substance soluble de communication synthétisé par les cellules du sytsème immunitaire suite à une infection ?

A

Cytokines

38
Q

À quoi servent les cytokines (infection) ?

A

agissent sur le cerveau de manière à induire des symptômes de fatigue, léthargie, perte d’appétit, endormissement, retrait des activités sociales = aider le corps à se reposer pour combattre infection !

39
Q

Qu’est-ce que la pandysmaturation?

A

Terme introduite par Fish, servant à caractériser les signes discrets dans l’enfance pour le développement futur d’un TMG

40
Q

Quels sont les signes de pandysmaturation?

A

Développement visuel et moteur irrégulier (retard et rattrapage rapide)
Tests neuropsy = moments très compliqués = capable des faire mais simple = pas capable
Retard croissance
Enfant inhabituel (se tenir des mains bizarrement, difficultés sociales)

41
Q

Quels sont les signes/traits retrouvés chez des TMG et leur fratrie ? (neurodév)

A

-déficit odorat
-déficit mouv oeil
-réactions moins intenses
-déficits tests neurocogn

42
Q

v ou f : il n’y a aucune perte cognitive suite à un épisode psychotique

A

faux - il peut y avoir jusqu’à 10 pts de perdu en QI après un épisode

43
Q

Est-ce possible pour qqn de retrouver son QI de pré-psychose

A

Oui mais reste plus bas qu’avant l’épisode

44
Q

Est-ce vrai de dire que les problèmes cognitifs sont les plus handicappants ?

A

Oui (niveau de l’intégration communautaire et sociale)

45
Q

Que montre le modèle de Green et Nuechterlein

A

les déficits ne sont pas liés aux sx positifs (plutôt à la cognition sociale, troubles cognitifs et sx négatifs)

46
Q

Quels sont les déficits principaux liés à la cognition sociale en sz

A

-reconnaissance des émotions
-théo de l’esprit
-règles sociales
régulation émotionnelle

47
Q

V ou f : les sz ont autant de misère à cerner les émotions (surtout subtiles) chez les autres que les autistes

A

Vrai (théo esprit)

48
Q

V ou F : les personnes en dépression ont plus de facilité à reconnaitre les émotions tristesse chez les autres

A

vrai ; ils sont plus sensibles

49
Q

V ou F : les personnes sz ont tendance à attribuer les succès à eux et les échecs aux autres (paranoïde/grandiose)

A

vrai

50
Q

V ou F : les personnes en dépression ont un modèle de vie pessimiste (tout le mal est de leur faute)

A

vrai

51
Q

V ou F : les sz n’ont pas de mal à reconnaître les règles sociales, les blagues, etc.

A

faux - ils ont de la misère et peut mener à des échanges gênants, ce qui leur amènent à s’isoler

52
Q

Qu’est-ce que l’alexithymie?

A

Difficulté à reconnaître ses propres émotions (je ne sais pas pourquoi je me sens comme ça…)

53
Q

Qu’est-ce que le pruning?

A

L’élagage de connexions inutiles dans le cerveau

54
Q

V ou f ; les personnes souffrant de TMG ont subit un mauvais pruning (trop grand)

A

vrai

55
Q

Quelle est la cause de la perte de myéline chez les personnes souffrant de TMG ?

A

mauvaise transmission d’info entre les neurones (sx postifs, logique et émotions)

56
Q

La perte de myéline chez les sz est lié à quel gêne spécifique ?

A

C4