Système nerveux > Cours 4 > Flashcards

Cours 4 Flashcards

(81 cards)

Start Studying
1
Q

Quels canaux sont responsables de l’établissement du potentiel de membrane

A

Les canaux de fuite qui recouvrent tout le corps cellulaire (Na+, K+ et Cl-)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quels canaux se retrouvent au niveau des dendrites où il y a contact synaptique

A

Des canaux ligands dépendants (pour les potentiels synaptiques)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Où retrouve-t-on les canaux voltages dépendants responsables du PA

A

Dans la zone gâchette et dans les boutons synaptiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quels sont les 2 constantes qui ont une grande influence sur les potentiel post-synaptiques des neurones

A

Constante de temps
Constante d’espace

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vrai ou faux : les effets des synapses sont toujours les mêmes, peut importe la position du contact synaptique

A

Faux : elles seront différentes selon leur position sur les dendrites (près ou loin du soma)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Complétez la phrase : Les réponses post-synaptiques ______ avec le temps et avec la distance à parcourir lors de leur propagation

A

Diminuent

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est ce que la capacitance membranaire

A

Plus la membrane est grosse, plus elle peut stocké de charges

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’est ce que la résistance axiale

A

Grosseur des dendrites influence la résistance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est ce que la résistance membranaire

A

Relatif à l’étanchéité de la membrane cellulaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quel est le but des réponses post-synaptiques

A

Déclencher un PA

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

De quoi dépend la constante d’espace (lambda)

A

De la résistance membranaire / la résistance axiale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vrai ou faux : pour avoir une petite constante de temps, il faut un gros dendrite près du soma

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est ce que la constante de d’espace (qu’est ce qu’elle représente)

A

La distance pour laquelle on a 37% de la dépolarisation d’origine

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

De quoi dépend la constante de temps

A

De la résistance membranaire * La capacitance membranaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qu’est ce que la constante de temps (qu’est ce qu’elle représente)

A

Le temps pour obtenir 63% de la dépolarisation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Est-il favorable d’avoir une grande constante de temps ou une petite constante de temps

A

Une grande, car elle permet la sommation (plus long pour se «décharger»)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Est-il favorable d’avoir une grande constante de temps ou une petite constante d’espace

A

Une grande, car elle permet la sommation (le potentiel n’est pas atténué)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Vrai ou faux : la formation d’inter-connexions appropriées entre les neurones pendant le développement est déterminante pour l’émergence du comportement

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Comment appelle-t-on la période pendant laquelle l’environnement a une grande influence sur le patron d’inter-connectivité des neurones

A

La période critique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Peut-il y avoir modification des réseaux de neurones chez l’adulte

A

Oui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Vrai ou faux : La structure du cerveau est seulement déterminé par les facteurs génétiques

A

Faux, elle est largement pré-déterminée par les facteurs génétiques, mais dépend quand même de l’environnement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Quelles sont les étapes de la construction des réseaux de neurones (5)

A
  1. Différenciation
  2. Migration vers leur emplacement définitif
  3. Émettre des axones
  4. Choisir leurs cibles
  5. Former des synapses avec les cibles
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Qu’est ce que le cône de croissance

A

C’est une structure spécialisée à l’extrémité d’un axone qui s’allonge

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Vrai ou faux : les axones peuvent se diriger dans un environnement cellulaire complexe

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Vrai ou faux : le cône de croissance est une structure immobile
Faux, c'est une structure très mobile
26
Qu'est ce que les filopodes
Fins prolongements qui palpent comme des doigts pour détecter les signaux attractifs/répulsifs (cône de croissance)
27
Que se passe-t-il lorsque les filopodes détectent des signaux attractifs vs répulsifs
Attractifs : actine G incorporé à actine F Répulsifs : démentèlement de l'actine F
28
Vrai ou faux : la mobilité du cône de croissance est possible grâce à la réorganisation rapide et contrôlée du cytosquelette
Vrai
29
Après la formation de contacts synaptiques, de quoi sont dépendants les neurones pour leur survie et leur différenciation
De leur cible qui leur envoie des molécules pour les maintenir en vie
30
Vrai ou faux : la taille définitive des population de neurones est reliée aux interactions trophiques
Vrai
31
Vrai ou faux : la cible joue un rôle majeur pour déterminer la taille des ensembles neuronaux qui les innervent
Vrai
32
Que se passe-t-il avec les neurones qui n'arrivent pas à établir des interactions neutrophiques
Dégénération de ces neurones
33
Que se passe-t-il avec le nombre de moto-neurones qui innervent une jambe de poulet si on coupe celle-ci au stade embryonnaire
Diminution du nombre de motoneurones qui auraient innervés la jambe
34
Que se passe-t-il avec le nombre de moto-neurones qui innervent une jambe de poulet si on greffe une jambe supplémentaire au stade embryonnaire
Augmentation du nombre de moto-neurones suite à la greffe
35
Qu'est ce que le raffinement des contacts (exemple de la jonction neuro-musculaire)
À la naissance, plusieurs moto-neurones/fibre À la maturité, 1 moto-neurone/fibre
36
Vrai ou faux : dans le raffinement des contacts, les synapses qui survivent sont sélectionnées aléatoirement
Faux, celles qui survivent sont celles qui sont les plus actives
37
Vrai ou faux : il y a une cohésion entre l'élément pré-synaptique et l'élément post-synaptique
Vrai
38
Que se passe-t-il si on bloque une petite population de récepteurs à l'ACh post-synaptiques au niveau des jonctions neuromusculaires
Élimination des axones pré-synaptiques à l'endroit où les récepteurs à l'ACh ont été bloqués (perte de la cohésion)
39
Qu'est ce que le NGF
Nerve Growth Factor (protéine responsable de la croissance axonale en périphérie : facteur trophique)
40
Quelles sont les 2 fonctions de signalisation principales des neurotrophines
1. Assurer la survie d'un sous-ensemble de neurones au sein d'une population étendue 2. Assurer la formation d'un nombre adapté de connexions
41
Vrai ou faux : le guidage des axones se fait par le gradient de concentration du NGF
Vrai (NGF diffusible dans l'espace extra-cellulaire)
42
Est ce que la prolifération des neurites (axones en croissance) peut être contrôlée localement
Oui (ne dépends pas simplement des effets généraux sur la cellule)
43
Vrai ou faux : toutes les parties du cerveau ont la même période critique
Faux, différentes parties du cerveau ont des périodes critiques à différents moments
44
Résumé de l'expérience de la période critique de l'empreinte avec les oisons
Les jeunes oisons suivent le premier objet de grande taille qu'ils rencontrent (normalement = mère) et la fenêtre temporelle est d'une journée Si les oisons voient un adulte dans cette fenêtre, ils suivent cette personne
45
Est ce que l'isolement et l'abandon peu avoir un effet sur le développement des comportement
Oui, si l'isolement (ex : singe) est fait durant le période critique
46
Quelles sont les conséquences sur le développement des comportements d'un enfant abandonné
1. Retard de langage 2. Comportement social 3. Comportement moteur
47
Quelle est la période critique pour l'apprentissage de la langue anglaise (chez les locuteurs autochtones)
0-7 ans (après, diminution de la performance)
48
Que se passe-t-il si on fait une suture des paupières d'un oeil à un chat de 1 semaine à 2.5 mois de vie
Toutes les cellules oculaires sont activées par l'oeil qui est resté ouvert
49
Que se passe-t-il si on fait une suture des paupières d'un oeil à un chat adulte
La distribution du nombre de cellules activées ne diminue pas (aucun effet)
50
Que se passe-t-il s'il y a privation monoculaire chez un chat naissant pendant 3 jours vs 6 jours
3 : diminution des connexions qui répondent à l'oeil fermé (mais pas nul) 6 : Toutes les cellules répondent à l'oeil resté ouvert
51
Que se passe-t-il avec les zones de cortex de singes responsables de la motricité des doigts après une amputation du 3e doigt
Réarrangement des zones : disparition de la zone 3 et augmentation des zones 2-4 (augmentation des connexions)
52
Dans quelles aires du cerveau la réorganisation fonctionnelle est-elle possible
1. Auditive 2. Motrice 3. Visuelle
53
Vrai ou faux : une utilisation accrue peut causer une réorganisation fonctionnelle
Vrai
54
Vrai ou faux : la réorganisation fonctionnelle est présente uniquement au niveau du néocortex
Faux, elle est aussi présente au niveau des régions somesthésiques du thalamus
55
Qu'est ce que l'habituation
C'est l'atténuation de la réaction à un stimulus présenté de façon répétitive (désensibilisation aux stimuli qui perdent leur nouveauté)
56
Que se passe-t-il avec le siphon de l'Aplasie si on touche à répétition son siphon
Habituation : Diminution de la rétraction du siphon
57
Que se passe-t-il chez l'Aplasie si après habituation, on touche son siphon, mais en même temps on envoie un choc sur sa queue
Sensibilisation : retour à la réponse motrice de base (rétraction du siphon)
58
Dans l'habituation, de quoi résulte la réduction d la transmission synaptique
D'une inactivation des canaux calciques au niveau des terminaisons pré-synaptiques (moins de Ca++ = moins de libération de neuro-transmetteurs)
59
Qu'est ce que la sensibilisation
L'augmentation de la réponse à un stimulus suite à l'exposition à un stimulus intense ou douloureux (attire l'attention sur des stimuli qui auparavant étaient inoffensifs puisqu'ils sont potentiellement accompagnés de conséquences dangereuses)
60
Comment la réponse est-elle augmentée dans la sensibilisation
Activation d'interneurones facilitateurs qui forment une synapse axo-axonique avec la terminaison de l'afférence sensorielle (utilise 5-HT)
61
Quelles sont les étapes du mécanismes cellulaire de la sensibilisation
1. Sérotonine se lie au récepteur post-synaptique et active la protéine G 2. La protéine G active l'adénylyl cyclase qui transforme l'ATP en AMPc 3. L'augmentation de l'AMPc entraine l'activation de la PKA 4. La PKA phosphoryle un canal K+ qui entraine sa fermeture 5. La fermeture du canal K+ prolonge la dépolarisation de la membrane et les canaux Ca++ restent ouvert 6. L'augmentation de Ca++ intracellulaire favorise l'exocytose de neurotransmetteurs
62
Comment varient les contacts synaptiques dans l'habituation vs la sensibilisation
H : réduction des terminaisons synaptiques S : augmentation des terminaisons synaptiques
63
Qu'est ce que la potentialisation à long terme
Changement prolongée de la force synaptique (plasticité synaptique de longue durée)
64
Vrai ou faux : La potentialisation synaptique est une augmentation durable de la réponse synaptique après une brève stimulation à basse fréquence
Faux, la stimulation doit être à haute fréquence (SHF)
65
Dans quelle région du cerveau se fait surtout la potentialisation synaptique à long terme (PLT)
Dans l'hippocampe (mémoire)
66
2 neurones collatéraux ont une même cellule cible. Si on envoie une stimulation haute fréquence dans le neurone 1, que se passe-t-il avec l'amplitude du PPSE du neurone 1 vs 2
1 : Augmentation de l'amplitude du PPSE 2. Aucun changement
67
Qu'est ce que l'associativité (2 neurones qui ont une même cible)
Si les 2 neurones (voie 1 = stimulation forte, voie 2 = stimulation faible) ont une stimulation simultanée, les 2 voies seront renforcées
68
Qu'est ce que la spécificité (2 neurones qui ont une même cible)
Voie 1 = active Voie 2 = inactive Seule la voie 1 aura une synapse renforcée
69
Quel est le mécanisme d'induction de la PLT
1. L'activité à haute fréquence produit une grande libération de glutamate 2. Glutamate produit une forte dépolarisation et permet l'activation de récepteurs NMDA 3. Entrée de Ca++ et activation de kinases (PKC et CaMK2) 4. Phosphorylation de substrats 5. Insertion de récepteurs AMPA supplémentaires sur la membrane post-synaptique
70
Vrai ou faux : l'insertion de nouveaux récepteurs AMPA à la surface post-synaptique entraine une augmentation de la sensibilité pour une même stimulation (PLT)
Vrai
71
La PLT est-elle un substrat pour la mémoire, pourquoi?
Oui Capacités illimités Stabilité et spécificité
72
Vrai ou faux : les agents pharmacologique qui bloquent la PLT (bloqueur du récepteur NMDA) ont un effet important sur la mémoire
Vrai
73
À quels endroits du cerveau survient la dépression à long terme
Hippocampe Cervelet
74
Vrai ou faux : la dépression à long terme dans l'hippocampe est un mécanisme relié à de grandes quantités de Ca2+
Faux, ce sont de petites quantités de Ca2+
75
Quelle type de stimulation entraîne une DLT
Une stimulation à basse fréquence (SBF)
76
Vrai ou faux : le facteur déterminant entre DLT ou PLT est la quantité de Ca++ non-lié dans la cellule post synaptique
Vrai Petit Ca++ = induit activation de phosphatase Grand Ca++ =ninduit activation de kinases
77
Mécanisme de la DLT dans l'hippocampe
1. Petite entrée de Ca++ dans la cellule post-synaptique 2. Activation de phosphatases 3. Déphosphorylation de substrats 4. Internalisation des récepteurs AMPA
78
Vrai ou faux : dans la DLT dans le cervelet, il y a un effet combiné de 2 inputs
Vrai (fibres grimpantes et parallèles)
79
Que se passe-t-il si les fibres grimpantes et parallèles sont activées simultanément
DLT de la réponse aux fibres parallèles uniquement
80
Mécanisme de DLT dans le cervelet
1. Fibres grimpantes : grande augmentation du Ca++ intracellulaire par l'ouverture de canaux Ca++ voltages-dépendants 2. Fibre parallèle : activation des récepteurs AMPA et métabotropes --> Production de messagers secondaires qui active la PKC 3. Interaction des messagers avec le récepteurs AMPA = internalisation des récepteurs AMPA
81
Quels sont les messagers secondaires qui active la PKC (DLT dans le cervelet)
1. DAG 2. IP3 (libération de Ca++ du RE)

Système nerveux (11 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions