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lng 1010 > cours 5 > Flashcards

cours 5 Flashcards

1
Q

La langue est un système de…

A

signes (symboles) et de règles.

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Q

Le signe est une association de…

A

sens et de forme

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3
Q

Le langage est la capacité/faculté de…

A

d’utiliser la langue.

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4
Q

la grammaire (descriptive) est quoi?

A

Ensemble de règles (hypothèses) qui décrit la connaissance des locuteurs d’une langue

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5
Q

Notre connaissance de la langue maternelle est souvent…

A

inconsciente

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6
Q

Sur le plan cognitif, la grammaire est constituée des…

A

intuitions sur lesquelles se basent tous les
locuteurs d’une langue et qui leur permettent de se comprendre

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7
Q

compétence linguistique est quoi?

A

la connaissance que le locuteur a de sa langue

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8
Q

la performance linguistique est quoi?

A

manifestation concrète du langage (p. ex., façon de l’utilisation de la langue
dans des situations réelles)

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9
Q

Notre usage (performance) de la langue peut différer de notre grammaire (compétence) pour
plusieurs raisons…

A

non linguistiques

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10
Q

En tant que branche de la linguistique, la phonétique étudie la…

A

forme physique des sons de la
langue humaine.

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11
Q

la forme physiologique est…

A

la phonétique articulatoire

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12
Q

la forme acoustique est…

A

la phonétique acoustique

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13
Q

la forme perceptive est…

A

la phonétique auditive/perceptive

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14
Q

description des consonnes

A

vibrations des cordes vocales pas obligatoire

Passage de l’air rétréci ou fermé (obstacle partiel ou complet au passage de l’air par le
tractus vocal) momentanément

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15
Q

description des voyelles

A

toujours vibrations des cordes vocales

passage libre de l’air (aucun obstacle)

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16
Q

lieu/point d’articulation est…

A

Le point de rapprochement ou de contact entre des articulateurs (p. ex., langue, lèvres, dents, palais, etc.) au
cours de l’émission sonore

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17
Q

Mode/manière d’articulation est…

A

Le mode selon lequel le courant d’air qui vient
des poumons se dirige vers l’extérieur (ou à
l’inverse)

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18
Q

le voisement est…

A

Présence ou absence de vibration des cordes vocales

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19
Q

les cordes vocales sont…

A

deux replis membraneux, placés horizontalement par rapport à la trachée, et se faisant comme des lèvres

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20
Q

la glotte est…

A

espace triangulaire compris entre les cordes vocales

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21
Q

la vibration des cordes vocales est…

A

source de la voix

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22
Q

Le point d’articulation peut se situer aux endroits suivants :

A

lèvres (articulations labiales ou bilabiales)

  • dents (articulations dentales)
  • lèvres et dents (articulations labio-dentales)
  • alvéoles (articulations alvéolaires)
  • palais (articulations palatales)
  • voile du palais (articulations vélaires)
  • luette (articulations uvulaires)
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23
Q

fermeture momentanée du passage de l’air suivie d’une ouverture brusque (explosion) est…

A

articulation occlusive (des plosives)

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24
Q

rétrécissement du passage de l’air qui produit un bruit de friction ou de frôlement est…

A

articulation
fricative

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25
Q

position abaissée du voile du palais est…

A

articulation nasale

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26
Q

contact de la langue au milieu du canal buccal ; l’air sort des deux côtés est…

A

articulation latérale

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27
Q

une série d’occlusions brèves et séparées de la luette est…

A

articulation vibrante

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28
Q

la grammaire presprictives est…

A

la grammaire qu’on apprend à l’école

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29
Q

intervention des cordes vocales ou mise en vibration est…

A

articulation sonore

30
Q

l’effet mcGurk est…

A

un phénomène illusoire perceptif qui montre une interférence entre l’audition et la vision lors de la perception de la parole.(différence de ce qu’on voit et ce qu’on entend)

31
Q

la phonétique est…

A

propriétés physiques des sons de la langue humaine

32
Q

la phonologie est…

A

patrons d’usage des sons de la langue humaine (souvent d’une langue particulière)

33
Q

La phonologie relève de la…

A

grammaire d’une langue

34
Q

L’apraxie verbale est…

A

une trouble d’articulation en raison des problèmes de la programmation et de planification motrice

35
Q

un phonème est…

A

unité sonore minimale qui permet de différencier des mots

36
Q

un phonème Peut être déterminé par les paires minimales…

A

une paire de mots avec des sens différents
mais dont la forme diffère par un seul phonème dans la même position

ex:

beau/pot
sien/chien
été/était
boire/foire

37
Q

la phonologie décrit quoi?

A

comment les sons s’organisent dans une langue (règles phonologiques)

38
Q

Le ton est quoi?

A

Variation de la hauteur des sons

39
Q

Stress (accentuation) est quoi?

A

variation de l’intensité, la longueur et/ou le hauteur des sons sur une
syllabe ou un mot dans une phrase

40
Q

Le ton et le stress sont des éléments de la…

A

Prosodie

41
Q

La morphologie est l’étude de…

A

la forme des mots

42
Q

un morphème est quoi?

A

la plus petite unité porteuse de sens indivisible

43
Q

Morphème libre est quoi?

A

peuvent être employés seuls (ex. des mots monomorphémiques, ex. parle, je,
etc.)

44
Q

morphème lié est quoi?

A

ne peut apparaître seul (ex. -ment, -tion, ré-, etc)

45
Q

mot est composé de quoi?

A

morphème libre seul ou morphème libre + morphème lié : grave ou gravement

46
Q

les 2 types de mots

A

lexicaux

fonctionnels

47
Q

les mots lexicaux sont…

A

ayant un contenu sémantique descriptif

ex:
verbes, noms, adjectifs, adverbes, (pronoms)

48
Q

les mots fonctionnels sont…

A

le contraire

ex:
conjonctions, prépositions, complémenteurs, articles/déterminants, (pronoms), négation

49
Q

L’aphasie de Broca se caractérise le plus souvent, entre autres, par une incapacité à…

A

produire
les mots fonctionnels

50
Q

une racine est quoi?

A

Base à laquelle un morphème lié peut être soudé

51
Q

Un affixe est quoi?

A

Morphème lié destiné à se combiner avec une racine au sein d’un mot

ex:
ré-, -s, -al, etc.

52
Q

un suffixe est…

A

affixe après la racine

ex:
–s dans papiers,
-ent dans aiment,
-eur dans travailleur

53
Q

un préfixe est quoi?

A

affixe avant la racine

ex:
re- dans reconsidérer

54
Q

types de procédés de formation de mots:

A

Flexion: racine + affixe flexionnel

racine + affixe dérivationnel

peut créer de nouveaux mots
ex:
maison/maisonnettes

55
Q

acronyme est quoi?

A

prononcé comme un mot (chum)

55
Q

conversion est quoi?

A

conversion de verbe en nom

55
Q

sigle est quoi?

A

prononcé lettre par lettre (chsld)

56
Q

mots-valises sont quoi?

A

ex:
télévision + marathon = téléthon

57
Q

troncation est quoi?

A

ex:
dép(anneur)

58
Q

2 approches de morphologie et cognition…

A

Connexionnisme (McClelland et Rumelhart, 1987)

Règles et mémorisation (Pinker, 1999)

59
Q

c’est quoi le connexionnisme?

A

Mémoire associative
ex:
stimulus-stimuli
cactus-cacti

60
Q

c’est quoi les Règles et mémorisation?

A

mémoire procédurale

Règle : < nom > + < pluriel > = nom au pluriel
kat + s = kats

61
Q

un syntagme est quoi?

A

groupe de mot contenu dans un d’autres groupes plus grands

62
Q

le langage humain et la syntaxe sont…

A

récursifs

63
Q

Le langage est un système qui, à partir d’un nombre fini de mots, peut engendrer…

A

une infinité de
phrases (car on peut coordonner et enchâsser à l’infini)

64
Q

sémantique lexicale est quoi?

A

étude du sens des mots

65
Q

la sémantique formelle est quoi?

A
66
Q

présupposé est quoi?

A

un cas particulier de sens implicite
«La police sait que je suis le coupable»

67
Q

la pragmatique est quoi?

A

l’ensemble des phénomènes, dits phénomènes pragmatiques, qui mettent
en relation la langue avec le contexte d’énonciation et d’interprétation des énoncés, appelés
contexte pragmatique.

68
Q

la sociolinguistique est quoi?

A

considérée comme une branche de la dialectologie qui étudie les
variations linguistiques en lien avec les aspects sociaux de l’utilisation des langues

lng 1010 (6 decks)

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