cours 5 Flashcards
(21 cards)
Approche déductive
Théorie, hypothèses
Collecte des données, analyse
Résultats
en lien avec
la théorie
Les grandes catégories de recherches quantitatives
Études non expérimentales
Études expérimentales
Études non expérimentales
Pas de manipulation des variables, mais plutôt des
mesures utilisant des questionnaires
Études expérimentales
Manipulation d’une variable indépendante ou l’application d’une intervention
Les types d’études quantitatives
- Étude descriptive
- Étude corrélationnelle
- Étude corrélationnelle prédictive
- Le devis rétrospectif
- Le devis prospectif
L’étude descriptive
Vise à décrire un phénomène
Objectif principal est de dresser un portrait des
caractéristiques d’une personne, d’un groupe ou d’une
situation
Souvent, il n’y a peu d’écrits sur le phénomène
On ne décrit pas les relations entre les variable
- Permet de rejoindre un grand nombre de sujets, mais ne va pas en profondeur dans la compréhension du
phénomène
Avantage et désavantage de l’étude descriptive
A:
Fait rapidement,
peu coûteux
recevoir les données dans une période de temps prédertiminer
D:
Niveau superficiel, Comprend pas pourquoi ils vont répondre ce,
Px aller chercher des gens avec certaine opinions
L’étude descriptive peut être fait par?
Un questionnaire
Un entrevue structuré
Étude corrélationnelle
Niveau plus complexe
Le lien entre des variables actuelle ou antérieur
Le but est de décrire les concepts et d’examiner les relations entre les concepts
Exemple d’étude pour l’étude corrélationelle
Examen de la relation entre le soutien social, les mécanismes d’adaptation et la qualité de vie des personnes atteinte d’une maladie.
Dons il aura besoin de 3 questionnaires
L’étude corrélationnelle suite…
Analyse la relation entre les variable (concept), mais cette corrélation ne démontre pas la causalité
Guider par une théorie
L’échantillon doit être grande et de la population ciblé
Corrélation?
Important dans les relations entre deux variables
De -1 à +1 (0 = le moin de relation possible, plus proche des 1 plus ya de relations)
+: Ils vont augmenter et diminuer en même temps
-: une variable va monter et l’autre va diminuer
L’étude corrélationnelle prédictive
Plus d’information que juste la relation on veut regarder la direction et la force des relations
Utilise toujours une théorie
Le lientre entre une ou + variables indépendantes sur une variable dépendante
Étude transversale
Le chercheur rassemble les données en une seule fois auprès d’une population
* Économique, facile à gérer
* Les limites: On regarde pas l’évolution ya des choses qui evolve et qui peuvent influencer les résultats
Étude longitudinale
- Le chercheur recueille des données à plusieurs reprises pendant une période prolongée
- Fréquence de la collecte des données
- Les limites: on va perdre des participants, les coûts.
Les études épidémiologiques
- Se caractérisent par la recherche des différences entre des groupes en se fondant sur des variables préexistantes
- On examine souvent les facteurs de risque (ex: prend une maladie)
Devis rétrospectif
- Un phénomène observé dans le présent (symptômes) est lié à un phénomène qui s’est produit dans le passé
- Les données existent déjà
- Seulement un groupe
Devis prospectif (un meilleur devis!)
- Étude qui commence par le présent et les chercheurs vont suivre l’échantillon
- Le chercheur doit faire la collecte des données
*Devis longitudinal
Exemple: cancer du poumon – le chercheur va suivre un
échantillon de fumeurs et non-fumeurs, et il compare
l’incidence du cancer du poumon dans les deux groupes
Études de cohortes
Devis rétrospectif
Devis prospectif
B - Études cas-témoins
- Étude d’observation rétrospective dans laquelle on tente de lier un phénomène présent au moment de l’enquête à un phénomène antérieur
La différence est qu’on
* Deux groupes, le premier est atteint de la maladie et le deuxième est en bonne santé.
La recherche non expérimentale avantage et désavantage
Avantages:
* Moyen efficace d’obtenir une grande quantité de données
Désavantages:
* Seulement un groupe
* La portée est limitée
* Problème d’autosélection
