Cours 5 Flashcards
(37 cards)
Décrivez le problème majeur d’immigration aux E-U.
De 1840 à 1930 près d’un millions de franco-canadiens quittent vers les É-U car il n’y a pas assez de terres (problème de spéculation sur les cantons) et d’emplois (faiblesse industrielle: peu de manufactures pour accueillir autant d’employés)
À partir de 1940, une nouvelle vague de colonisation se met en branle. Expliquez le contexte.
- curée colonisateur
- l’État ne joue aucun rôle durant cette vague de colonisation
- époque où on priorise un retour à la terre => les québécois se pensent comme «naturellement un peuple de l’agriculture» (mythe sur l’urbain)
- très difficile de coloniser proche du fleuve / plaine alluvial => cantons déjà accaparés (s’il en reste ils sont derrières les domaines privés et sont difficiles d’accès car il n’y a pas de route)
Pourquoi la colonisation dans les cantons n’est pas privilégiée?
Ce sont les curées qui se chargent de cette nouvelle vague de colonisation et ils ne veulent pas remplir les cantons car ce sont surtout des protestants
Décrivez un peu les régions qui sont colonisées.
- Saguenay-Lac-St-Jean : meilleur endroit de colonisation (attire bcp de colons), surtout de la foresterie (rivière Saint-Maurice)
- Lanaudière : curée Prévost organise des familles de colons
- Hautes Laurentides : curée Labelle colonise à partir de Saint-Jérôme => il se butte à la terre de roche qui est difficilement cultivable donc on se tourne vers l’agroforesterie
- Outaouais : à partir du milieu du 19e une population (grande portion d’anglophones)
- Témiscamingue : à partir de 1886 (très timide comme première vague)
Quelle est la conclusion de cette nouvelle vague de colonisation?
= succès mitigé
+ nouvelles régions ouvertes par cette 2e vague de colonisation
+ accroissement de l’écoumène québécois
+/- économie dépendante du secteur forestier (on allait là pour agriculture mais finalement on reste là vers foresterie)
- volonté du clergé d’un retour à la terre est difficilement réalisable puisque les terres ne sont pas faites pour ça
Quelle est la conclusion du rapport Duram?
Conclusion : manque de gouvernements locaux
- abolition du régime seigneurial (1854) : volonté du gouvernement de créer des municipalités => avoir une forme administrative sur le territoire
- Acte des municipalités (1855) : crée 500 municipalités => nouveau régime municipal (nouveau découpage du territoire, pouvoir de taxation, pouvoir de réglementation)
Comment régler la question de l’expansion de l’écoumène québécois ?
Volonté de rationalisation du territoire au niveau des institutions judiciaires
- de 7 districtes judiciaires à 19 après la réforme
- création de nouvelles régions liées à une expansion administrative
- la justice est en expansion
Comment décrire la 3e vague de colonisation? Quel est son contexte?
Colonisation dirigée : l’État est en charge de la colonisation
- débute au 20e siècle et prend son envole dans les années 30
- 1921: ministère de la colonisation (en lien avec le développement de l’Abitibi)
- 1933 : chômage atteint plus de 25% (crise économique et sociale)
=> c’est dans ce contexte que s’amorce la 3e vague de colonisation (vue comme une solution aux problèmes engendrés par la crise)
Quels sont les trois plans de colonisation dirigée ?
- Gordon (1932)
- Vaudrin (1935)
- Roger-Auger (1936)
Qu’est ce que le plan Gordon?
C’est un programme de colonisation destinée aux chômeurs urbains
- plusieurs paliers de gouvernement se mettent ensemble pour financer le programme (provincial et fédéral)
- établissement de 1000 familles (surtout au Témiscamingue et en Abitibi)
Résultat : 1/4 des familles vont revenir en ville après qlq mois car les conditions sont rudes et l’agriculture est difficile pour les urbains
Qu’est ce que le plan Vaudrin?
Mis en place par le gouvernement Taschereau (provincial) afin de rétablir un équilibre entre l’urbain et la campagne (même chaîne de pensée qu’au 19e siècle)
- idée que : c’est à la population de s’adapter à la crise économique (on ne la contrôle pas), laisser-faire important
- on déplace 18 200 familles (total de 55 000 personnes) dans des endroits périphériques (Abitibi, Témiscamingue, bas St-Laurent)
- on mise surtout sur la relocalisation de fils d’agriculteurs (ça prend des gens qui ont une connaissance de l’agriculture)
Qu’est ce que le plan Rogers-Auger?
Plan fédéral-provincial qui s’adresse aux gens mariés sans travail et qui possèdent des connaissances de base de l’agriculture, et dont l’épouse est qualifiée pour le travail de ferme => relocalisation dans le territoire pour vivre de la terre
En quoi consistent ces plans de colonisation? Quelle est la conclusion ?
- concessions à rabais ou données (État = grand propriétaire terrien de terres publics)
- strictement défendu d’envoyer des communistes en région (on ne veut pas envoyer des socialistes en région et qu’ils créent des mouvements)
Conclusion :
- les 3 programmes servent surtout à la colonisation du nord (Abitibi)
- bcp de gens quittent leur lieu de relocalisation (difficultés liées à l’exploitation du sol et être isolé dans l’espace) => entre 50% et 66% des colons agricoles reviennent en ville pour se trouver un emploi salarié ou restent en région pour travailler dans les mines et forêts
Qu’advient-il des communautés autochtones entre 1840 et 1950 ?
Elles sont laissées de côté (aucun intérêt) après la conquête pendant quelques décennies.
=> sédentarisation des autochtones dans l’axe laurentien (ne pose pas de menace pour le régime britannique car il a d’autre chats à fouetté avec la révolution et les rebellions des patriotes)
Quelle est la pensée concernant les autochtones à partir des années 1840 ?
Assimilation / idée civilisatrice
En 1844, un rapport avec des recommandations sur les affaires indiennes est déposé. Quel est le nom de cette commission et quelles sont les recommandations?
Commission Bagot sur les affaires indiennes (1842-1844) :
- centralisation de l’admini de l’ensemble des communautés (pas de cas par cas, on veut une autorité en charge de l’entièreté de la question autochtone)
- arpentage des territoires autochtones (inventaire de ce qui existe, qui a quoi)
- autorisation de la vente et l’achat des terres dans ces communautés
- favoriser la propriété individuelle plutôt que commune (on force la propriété privée => dépropriatiom culturelle par rapport au territoire)
- enseigner des techniques européennes de gestion des terres
- introduire le bétail / équipement agricole dans les territoires pour assurer leur auto-suffisance
- encourager la création de banques et d’écoles (perspective d’intégrer les communautés à la société)
Deux lois principales découlent de la commission Bargot et sont à l’origine de la création des réserves autochtones. Quelles sont-elles?
- Loi de 1850 : création du poste de commissaire aux affaires indiennes (idée d’autorité centrale)
- Loi de 1851 : réserve 142 000 acres spécifiquement pour être distribuées aux communautés (idée d’un territoire précis, délimiter dans l’espace où sont situés ces communautés) => territorialisé le fait autochtone
D’autres actes et lois suivent le rapport de la commission Bargot. Quelles sont-elles?
Acte concernant la civilisation et l’émancipation des sauvages (1859)
Acte de l’Amérique du Nord britannique (1867) : pouvoir exclusif du fédéral a l’endroit des autochtones
Loi sur les indiens (1876), autrefois nommée la loi sur les sauvages : on définit le système d’élection des chefs, qui sont les autochtones, qu’est-ce qu’une réserve (loi qui regroupe tous les actes concernant les autochtones)
Entre 1914-1950, il y a une série d’amendements de la loi sur les indiens. Sont-ils positifs ou négatifs? Quel genre de modifications sont faites?
Durcissement de la loi (9 amendements) :
- interdiction des fêtes
- refus des droits civils
- pensionnats autochtones (génocide culturel)
À partir de 1950, il y a des assouplissements à la loi sur les indiens. Décrivez.
On vise toujours l’assimilation, mais on essaye d’encourager la civilisation à la place de la forcée (moyens moins coercitifs)
- municipalités (avantage pour les populations autochtones: pouvoir local, pouvoir de taxation, certaine démocratie locale)
- on accepte que les femmes participent à l’élection du conseil de bande
- droit de vote au fédéral : 1960
- droit de vote au provincial : 1968
=> or, le veto est gardé par le commissaire
Qu’en est-il des peuples inuits ?
- sédentarisation plus tard que les premiers peuples (milieu du 20e siècle) => on tue l’entièreté des chiens de traîneau (deviennent de plus en plus dépendants de l’approvisionnement du sud)
- pas connu le régime des réserves
- inclus dans la loi des indiens en 1924, mais exclut en 1951
- on pu voter au fédéral avant les premiers peuples
Quel est le contexte de la politique nationale ?
- utilité de la colonie : fournir la métropole en matière première + marché pour écouler les stocks de la métropole
- développement endogène (moins dépendant de la métropole avec le temps)
Quelles sont les 3 avenues possibles pour définir la stratégie économique du pays en devenir ?
Visé le marché britannique :
- protection douanière : envoyer des produits vers la métropole sans être trop taxé, donc moins de concurrence
- 1840 : Londres priorise le libre-échange (on veut juste le moins cher possible, pu de protectionnisme envers la colonie)
- Canada : moins compétitif, donc le marché britannique est plus difficile à atteindre
Visé le marché nord-américain :
- Canada et É-U s’accordent des conditions tarifaires réciproques (Traité de réciprocité de 1854) qui supprime les droits de douanes pour les matières premières => libre marché)
- de plus en plus d’industriels américains voudront du protectionnisme (= traité expire en 1866)
Imité les É-U :
- construire son propre marché intérieur qui protège de la concurrence extérieure
- construire une base industrielle nationale
=> c’est la voie qui sera suivie à partir de 1866
Quels sont les trois aspects principaux de la politique nationale?
Extension du marché intérieur
Infrastructures pour l’échange
Élaboration d’une politique tarifaire
