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Histoire critique de la psychologie > Cours 5 > Flashcards

Cours 5 Flashcards

(59 cards)

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1
Q

À quelle date l’Empire Romain D’Orient prend fin?

A

1453

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2
Q

Qu’est-ce que la chute de Constantinople a amené?

A

Migration des savants:

  1. Redécouverte des récits Antiques
  2. Oblige à l’exploration du monde
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3
Q

Évènements importants lors de la Renaissance

A
  • chute du paradigme chrétien
  • Réforme qui a mené au protestantisme
  • Apparition du Capitalisme moderne
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4
Q

Quatre grands thèmes de l’Humanisme

A
  1. L’individualisme
  2. La religion personnelle
  3. L’intérêt marqué pour le passé
  4. L’antiaristotélisme
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5
Q

Individualisme de l’humanisme

A

On a commencé à s’intéresser à l’individu. Lecture devient privée grâce aux imprimeries. Valorisation du savoir

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6
Q

Religion personnelle de l’humanisme

A

La foie devient une affaire personnelle. La religion demeure importante, mais la foie passe moins par l’Église.

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7
Q

Intérêt marqué pour le passé dans l’humanisme

A

Redécouverte de beaucoup d’éléments datant.

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8
Q

Antiaristotélisme dans l’humanisme

A

Contre l’idée que l’église avait d’Aristote. Contre la scolastique

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9
Q

Innovations techniques importantes

A

Imprimerie
Caravelle
Astrolabe
Lunette astronomique.

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10
Q

Manières dont l’église est ébranlée lors de la Rennaissance

A
  1. Réforme protestante
  2. Découvertes des explorateurs
  3. Découvertes des astronomes
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11
Q

Réforme protestante

A

Querelle des indulgences: mène à la fondation d’une nouvelle église, le protestantisme.
Dénonce les abus de l’Église

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12
Q

Découvertes des explorateurs

A

Christophe Colomb découvre l’Amérique

Magellan amorce le premier tour du monde

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13
Q

Magellan

A

Premier tour du monde

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14
Q

Découvertes des astronomes

A

Copernic: héliocentrisme
Kepler: orbites élibtiques
Galilée: conclusion que Jupiter a quatre satellites

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15
Q

Première grande vexation

A

Héliocentrisme

L’être humain n’est pas au centre de la création divine

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16
Q

Guerre de Trente ans

A

Luttes de pouvoir impliquant les royaumes protestants

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17
Q

Signature du bill of rights

A

Document fondateur de la démocratie parlementaire

Interdit l’occupation du territoire par l’armée lorsque la natoin n’est pas en guerre.

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18
Q

Siècle des Lumières

A

Marqué par la mort de Louis XIV

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19
Q

Encyclopédie

A

Dans le siècle des Lumières, 35 volumes, 1500 personnes y ont travailléé

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20
Q

Révolution Française

A

Marque la fin du siècle des Lumières

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21
Q

Vesalius

A

Traité d’anatomie

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22
Q

Harvey

A

Circulation sanguine, conclusion que le coeur est une pompe

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23
Q

Von Leeuwenhoeck

A

Microbiologie, perfectionnement du microscope

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24
Q

Conception de l’enfance dans l’Antiquité

Study These Flashcards
A

Épigénèse
Aristote entre autre
Transformation progressive de l’embryon

25
Conception de l'enfance dans le Moyen-Âge et dans l'Âge Classique
Préformationisme | L'enfant est un mini-adulte
26
Conception de l'enfance dans les Lumières
L'enfant naît bon selon Rousseau
27
Bacon
Raisonnement inductif et déductif et les idoles
28
Raisonnement inductif
Du particulier au général - ce que devrait être une science
29
Raisonnement déductif
Du général au partiiculier
30
Les idoles de Bacon
1. De la caverne: préjugés associés de notre éducation, expérience ou de nos sentiments 2. Race: concerne le fait d'être humain 3. Place publique: le langage que l'on utilise biaise notre description. 4. Théâtre: référence aux écoles philosophiques ou à la spiritualité
31
Descartes
Les idées sont innées. Dualisme corps/esprit Glande pinéale
32
Newton
Déisme! Dieu a créé le monde et a ensuite cessé d'y intervenir On a une part innée qui tend à se réaliser. Pas d'entéléchie. Empirisme On devrait se pencher sur l'observation des faits plutôt que de spéculer sur la raison des choses
33
Empirisme anglais
Toute connaissance est fondée sur ce que l'on observe, sur ce que l'on capte. Pas d'idées innées pentoute On doit se fier à nos sens
34
Philisophes empiristes anglais
Hobbes | Locke
35
Hobbes
Père de l'empirisme Anglais L'être humain n'est que de la matière. On recherche le plaisir, la satisfation. Gouvernement autoritaire nécessaire Contact direct avec les phénomènes.
36
Locke
Rejet des idées innées Tabula Rasa Par contre, processus présents dès la naissance Sensation: contact direct avec l'environnement, alors que la réflexion est le résidu de la sensation. Idées simples et idées complexes Maltraitance - ish des enfants Éducation doit être agréable
37
Sensualisme français
Très influencés par Newton S'opposent au rationnalisme de Descartes Très semblable à l'empirisme anglais. S'intéresse aux forces qui agissent sur l'individu
38
Philosophes sensualistes français
de La Metterie | de Condillac
39
de La Metterie
``` Homme Machine: montre que l'homme n'est que chaire et qu'il n'y a pas d'esprit. L'intelligence dépend de trois facteurs: 1. Taille du cerveau 2. Complexité du cerveau 3. Éducation reçue ```
40
Mécaniste
Perception de l'être humain comme une machine qui réagit à des forces externes
41
de Condillac
Dispose beaucoup moins de processus innés que ce que croit Locke. extrémité de l'empirisme
42
Rationalisme
Pensée déjà présente et va manipuler l'information sensorielle. Facultés souvent comprises comme innées L'être humain répond à des motifs rationnels
43
Spinoza
Théorie du double aspect Panthéiste Tout ce qui est négatif provient de Dieu. Plaisir n'est pas sensoriel, mais associé à la clarté de l'esprit
44
Panthéisme
Vision selon laquelle le divin est partout
45
Melbanche
D'accord avec Descartes pour la glande pinéale Influence du corps sur l'sprit causée par l'intervention divine parce que Dieu le veut bien Occasionalisme
46
von Leibniz
Calcul intégral et différentiel Empiriste Monadologie Les monades ont tendance à aller vers les plus grands degrés de conscience possible Conception corps-esprit: harmonie préétablie Aperception: percevoir quelque chose de façon consciente
47
Kant
Catégories de pensées innées et présentes en chacun.. Potentiel rationnel que si l'on utilise bien, on peut identifier des relations de cause à effet Le noumène crée le phénomène
48
Noumen
Chose en soit, ce qu'il y a dans la réalité physique
49
Hegel
Tout est interconnecté Chaque élément doit être étudié avec les liens des autres élments. Processus dialectique: hèse, antithèese, synthèse
50
Romantisme
Être humain guidé par ses passions, ses instincts. S'opposent à l'idée qu'il fat couper l'être humain pour l'étudier, puisqu'il s'agit d'une totalité. S'opposent majoritairement à la science
51
Philosophes romantiques
Rousseau von Goethe Shopenhauer
52
Rousseau
Troublé par ses désirs et instincts Noble sauvage Tendance innée de l'être umain vers le bien Émile: roman d'éducation
53
von Goethe
Influence de beaucoup de penseurs en psychologe | L'humain est constamment déchiré par ses passions.
54
Shopenauer
Force transcendante dans le monde. Volonté qui n'a pas de but, pas de direction. Volonté de ne pas mourir. Plus on est intelligent, plus on souffre. Sublimation: prendre un malaise et s'en servir comme carburant pour faire autre chose.
55
Utilitarisme
Empirisme appliqué - Le bien-être du plus grand nombre Jugement de ce qui est bon ou mauvais en fonction des conséquences
56
Bentham
Conception hédonistee Défenseur de la liberté individuelle Prisons panoptiques
57
Existentialisme
Importance accordée au sens de la vie et au libre choix
58
Kierkegaard
``` Subjectivité est la vérité En amour avec Dieu Développement de la liberté individuelle 1. Stade esthétique 2. Stade éthique 3. Stade religieux ```
59
Nietzsche
Ramène le conflit dualiste Appolinien: tout ce qui a de plus rationnel Dionysiaque: propension vers le chaos, le désordre, la passion. Dieu est mort. Surhumain: quelqu'un qui réussit à échapper ses contraintes du comportement

Histoire critique de la psychologie (12 decks)

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