Cours 7: Approche Systémique Flashcards

1
Q

Vrai ou faux? L’approche systémique s’est développée en opposition aux précédents courants, qui étaient considérés comme étant trop centrés sur l’individu.

A

Vrai

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2
Q

À quoi les tenants de l’approche systémique accorde une grande importance?

A

Les tenants de l’approche systémique accordent une grande importance aux relations entretenues entre un individu et les différents systèmes avec lesquels il est en interaction (familial, professionnel, social, etc).

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3
Q

Auprès de qui peut se faire une thérapie systémique?

A

Auprès de couple, cercle familial de premier degré donc fratrie et parents

Dès qu’on a plus qu’une personne, on a son système avec nous, on agit sur le système

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4
Q

Vrai ou faux? Dans cette approche, l’individu est vu comme n’existant pas seul, mais dans un système

A

Vrai

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5
Q

Quels sont les principes théoriques de l’approche?

A

Les comportements symptomatiques, plutôt que de n’être expliqués que par les caractéristiques individuelles, peuvent également être compris comme étant influencés par les caractéristiques du système familial.

La communication et les interactions entre les individus du système familial sont les éléments centraux d’évaluation et d’intervention

Il existe différentes formulations systémiques: TCC, psychody. psychanalytique.

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6
Q

Vrai ou faux? En systémique, nous pourrions intervenir auprès de la mère pour régler un problème chez le fils

A

Vrai

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7
Q

Qu’est-ce qui est nécessaire entre le système et le psy?

A

Un objectif commun (Ex. adoption, gestion de conflit, dévoilement, habiletés parentales, etc)

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8
Q

De nombreuses études ont établi que le fonctionnement sain de la cellule familiale est un facteur de ________et de _______pour les individus.

A

De nombreuses études ont établi que le fonctionnement sain de la cellule familiale est un facteur de RÉSILIENCE et de FORCE pour les individus.

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9
Q

Plusieurs facteurs contribuent à la qualité de l’organisation familiale. Nommez-les (4)

A

-La qualité du lien et la cohésion (parentale et familiale)
-Le style de communication et le degré d’ouverture aux émotions
-Le style de gestion de conflits
-L’établissement des limites et des rôles de chacun (souplesse vs rigidité)

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10
Q

Quels est un facteur de risque des TCA?

A

L’absence d’apprentissage à s’autoréguler et s’affirmer

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11
Q

Comment est vu le symptôme dans cette approche?

A

Le symptôme est vu comme provenant du système dysfonctionnel. Les symptômes individuels alimentent le dysfonctionnement d’un système. C’est un ensemble de croyances et de valeurs autour d’une narration (évènement). Cela continue à perpétuer le système.

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12
Q

Que pouvons-nous dire sur la transmission intergénérationnelle du traumatisme?

A

Ce mécanisme n’est pas encore complètement bien compris par les chercheurs. À ce jour, il est toutefois observé que dans certaines cellules familiales les traumatismes portés par des membres de la famille ont tendance à se perpétuer dans les générations suivantes.

Il a été observé dans certains cas que le traumatisme non résolu d’un parent pouvait être à l’origine de symptômes observés chez un enfant

En recherche, les scientifiques tentent d’étudier les variables intermédiaires impliquées dans la transmission d’un traumatisme

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13
Q

Que pouvons-nous dire sur les personnes se décrivant comme “survivantes”?

A

Qu’elles ont construit leur identité autour du traumas menant à la perte de confiance sur les êtres humains

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14
Q

L’approche systémique, mettant à la lumière la transmission intergénérationnelle des traumatismes pourrait faire disparaître les symptômes d’un enfant en….

A

Résoudre les traumas des parents.

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15
Q

Que pense l’approche psychanalytique de la transmission des traumas d’une génération à l’autre?

A

Que nous pouvons transmettre d’un génération à l’autre un système psychique

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16
Q

Qu’est-ce qu’un génogramme?

A

Il permet de dresser un portrait familial complet, mais également de cerner la nature et la qualité des relations entre les différents membres d’une famille.
Permet d’accéder à des informations non dites verbalement

17
Q

Qu’est-ce que permet d’observer une dyade parent-enfant?

A

Observer une dyade parent-enfant permet de recueillir de nombreuses informations, concernant les caractéristiques de la cellule familiale

18
Q

Différents intermédiaires permet d’observer la dyade parent-enfant. Nommez en 3 et décrivez les

A
  1. Le jeu: Comment le parent joue avec son enfant? Comment applique-t-il les règles? Cela reflète l’encadrement à la maison
  2. Les dessins: Matériel projectif comme le test de Rorschach ou demander à un parent et l’enfant de dessiner les pièces d’une maison avec une couleur différente

3.Les simulations de départ et réunion: observer les réactions de l’enfant et la capacité du parent à s’éloigner de l’enfant tout en le préparant avant et le consolant après

19
Q

Qu’est-ce que la triangulation des données?

A

C’est le fait d’utiliser plusieurs sources de données pour appuyer un résultat

20
Q

Vrai ou faux? Le test de Rorschach est plus solide en cours qu’un détecteur de mensonge.

A

Vrai et cela permet aussi d’évaluer les risques de récidives

21
Q

L’évaluation du système familial est délicate à de nombreux égards, notamment……. (3)

A

Découverte de secrets de famille
Dévoilement de non-dits
Plongée dans l’intimité d’un système

22
Q

Éthiquement, qu’est-ce qu’il est important de faire attention dans la thérapie systémique?

A

Il est important de faire attention à ne pas détruire la structure du système familial.
Même s’il est dysfonctionnel, c’est un équilibre “fonctionnel” à préserver. C’est d’autant plus délicat que les patients repartent ensemble ensuite

23
Q

L’approche systémique peut avoir différents objectifs, dépendamment de la demande des patients et des éléments recueillis lors de l’évaluation. Quels sont les objectifs visés en thérapie systémique?

A

-Favoriser la communication et l’expression de non-dits entre les membres de la famille
-Développer les compétences parentales
-Dénouer des tensions au sein du système familial

24
Q

Pourquoi en contexte de PJ, l’intervention systémique est + complexe?

A

En contexte de protection de la jeunesse, l’intervention systémique est plus complexe en raison des éléments de compromission pour la sécurité et/ou le développement de l’enfant

25
Q

Dans quel contexte l’approche systémique est-elle contre-indiquée?

A

En contexte de violence active (Familiale ou conjugal). Les seuls à intervenir sont la DPJ

26
Q

Quelle est l’attitude du thérapeute dans cette approche?

A

Il n’y a pas de position unanime à l’égard de la posture du thérapeute en intervention systémique: l’intervention peut se faire sous un angle psychodynamique, humaniste (gestalt), ou cognitif-comportemental.

Il existe donc de nombreux formats d’intervention en approche systémique

Toutefois, l’élément commun est l’attention particulière à porter à l’impartialité du thérapeute.

27
Q

Vrai ou faux? Nous pourrions faire la thérapie même si un membre n’est pas présent

A

Faux. Tous les membres doivent être présent

28
Q

Est-ce possible de faire ce type de thérapie avec 2 thérapeutes à la fois? Qu’est-ce que cela permettrait?

A

Oui, cela permet de casser la dynamique qui se crée contre le thérapeute