Cours 7 - Introduction à l'anxiété Flashcards

1
Q

Quel est le % des Canadiens qui utilisent des services pour le regroupement de trouble de l’humeur et de l’anxiété ?

A

10%

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Angor

A

État ponctuel de vivre de l’anxiété
-Vient de tango qui veut dire serrer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Anxietas

A

Tendance à vivre de l’anxiété

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

La mélancolie

A

-Associée à la théorie des humeurs
-Diagnostic vaste («affection vaporeuse et mélancolique»)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

La définition de la mélancolie selon Robert Burton (1612)

A

Association entre la dépression et l’anxiété

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

La panophobie

A

-Peur excessive à propos d’expériences anodines
-Du 18e au 20e siècle, les auteurs ne s’entendaient pas sur si c’était un symptôme ou un trouble
-En France, est classifié comme un trouble par Albert Pitres (début du 20e siècle)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Emil Kraepelin (1909)

A

-Fondateur de la psychiatrie scientifique
-Conception biologique et génétique de la santé mentale
-Classification clinique (1883-1915)
-L’anxiété comme symptôme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

George Miller Beard

A

Le diagnostic de neurasthénie incorpore des symptômes associés aux troubles anxieux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Ivan Pavlov (1890-1900)

A

-Aube du conditionnement
-Fondement du béhaviorisme : Watson, Skinner
-Explication comportementale de l’acquisition de la peur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Freud

A

-Début du 20e siècle
-Plusieurs changements théoriques durant la vie
-Fonction adaptative de l’anxiété
-Aspect symbolique de l’émotion

Anxiété objective vs angoisse névrotique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Angoisse névrotique

A

Anxiété issue de dynamiques intérieures majoritairement inconscientes, pas forcément claire pour nous pourquoi on est anxieux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Années 70-80

A

-Défis pour le modèle de conditionnement de la peur : aspects innés et mécanismes développementaux
-Appart important du cognitivisme (ex. Aaron T. Beck)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Cognitivisme

A

Met de l’avant les états mentaux qui se produisent quand on est anxieux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

À partir du DSM3

A

-Troubles anxieux obtiennent leur propre chapitre
-Avec ses avantages et ses défis

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Définition de l’anxiété

A

-Émotion caractérisée par une appréhension
-Symptômes somatiques de tension
-Individu anticipe un danger/catastrophe/malheur prochain
-le corps se mobilise souvent pour faire face à la menace perçue
-muscles tendues, respiration rapide, coeur qui bat vite

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Définition de l’émotion

A

-Réaction physhiopsychologique caractérisée par un patron de réponse permettant de résoudre une famille de problèmes adaptatifs
-Émotion émerge en réponse à qqch et nous amène à faire une action

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Fonctions des émotions

A

-Motivation
-Apprentissage
-Communication

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Motivation

A

Émotions nous motivent à poser une action

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Apprentissage

A

Permet de ressortir d’une situation en ayant appris

20
Q

Communication

A

Émotions viennent avec une présentation non-verbale qui nous informe sur ce que l’on vit

21
Q

Les composantes de émotions

A

-Affective
-Somatique
-Comportementale
-Cognitive

22
Q

Caractéristiques affectives

A

-Valence négative = puissance de répulsion
-Excitation
-Intensité motivationnelle variable = à quel point quand je sens une émotion, je me sens pousser à agir

23
Q

Caractéristiques cognitives

A

-Anticipation d’une ou plusieurs menaces
-Estimation du danger et des ressources
-+/- spécifique/défini/rationnel

24
Q

Caractéristiques physiques

A

-Sudation
-Maux de tête/ventre
-Rythme cardiaque accéléré
-Rythme respiratoire accéléré
-Tension musculaire
-Serrement de la gorge

25
Q

Caractéristiques comportementales

A

-Comportement autodirigé : bon indicateur de si qqn est anxieux = touche ses cheveux, mords les lèvres
-Comportement d’évitement : comportements qui émergent de façon naturelle, menace augmente = évitement augmente

26
Q

Différence entre la peur et l’anxiété

A

État de vigilance accrue vs réaction d’urgence

27
Q

Similarité entre peur et anxiété

A

Valence négative, excitation physiologique et/ou psychologique élevée

28
Q

Anxiété vs peur

A

anxiété : avenir
peur : présent

29
Q

Fight or flight

A

«Réactions défensives à la menace»
-Presque tous les mammifères
-Fréquemment vécu comme hors de contrôle
-Réaction innée
-Émerge dans un objectif de nous faire survivre

30
Q

Freeze

A

-État de vigilance
-Court arrêt des mouvements
-Traitements de l’info et préparation à l’action

31
Q

Flight

A

-Activation somatomoteur
-Plus fréquent que fight
-L’évasion semble possible

32
Q

Fight

A

-Activation somatomoteur
-L’évasion semble improbable
-Force l’agresseur à fuir/reconsidérer son attaque
-La violence est défensive
-On veut faire suffisamment mal pour que l’agresseur parte

33
Q

Faint

A

-Immobilité flaccide
-Moins universel
-Perte de sang

34
Q

Fright

A

-Immobilité tonique
-On fait le mort dans le but que l’agresseur se désintéresse
-En absence de possibilité de fuir/se battre

35
Q

Quelle est la zone la plus importante de l’expression de l’anxiété ?

A

Le noyau du lit de la stria terminalis
BNST
Jonction entre l’amygdale et l’hypothalamus

36
Q

À quel moment BNST est-il actif ?

A

Lorsque la menace est incertaine/distante et affecterait l’expression de l’anxiété

37
Q

État anxieux

A

Expérience passagère, l’émotion

38
Q

Trait d’anxiété

A

Stable, trait de personnalité

39
Q

Facteurs associés aux traits d’anxiété

A

-Sensibilité aux blessures/maladies
-Score élevé au névrosisme
-Score bas d’extraversion
-La peur des évaluations négatives
-La sensibilité à l’anxiété

40
Q

Mode par défaut

A

-État de repos
-Attention dirigée vers l’environnement
-On ne pense à rien en particulier

41
Q

Réseau de vaillance

A

Priorisation des stimuli

42
Q

Trait

A

Région préfrontale : régulation/suppression, contrôle des fonctions exécutives

43
Q

État

A

Région pariétale : Contrôle attentionnel, adaptation du comportement aux changements dans l’environnement

44
Q

Anxiété saine

A

-Repérage de la menace
-Orientation des ressources
-Force motivationnelle
-Aide à la performance

45
Q

Désagréments de l’anxiété saine

A

-Cause de la détresse
-Perte de concentration
-Perte d’efficacité

46
Q

Anxiété pathologique

A

-Chronique
-Cause détresse importante
-Disproportionnée
-Affecte significativement le fonctionnement