Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

CPR10 > Cours 7 - SFMA > Flashcards

Cours 7 - SFMA Flashcards

1
Q

Mobilité ou stabilité :
* Grosse orteil :
* Pied :
* Cheville :
* Genou :
* Hanche :

A
  • Grosse orteil : mobilité
  • Pied : stabilité
  • Cheville : mobilité
  • Genou : stabilité
  • Hanche :mobilité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Mobilité ou stabilité :
* LS :
* TS :
* Scapula :
* GH :
* CS (basse et milieu) :
* CS (haute) :

A
  • LS : stabilité
  • TS : mobilité
  • Scapula : stabilité
  • GH : mobilité
  • CS (basse et milieu) : stabilité
  • CS (haute) : mobilité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Que veut dire SFMA

A

selective fonctionnel movement assessment

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Expliquer le Star excusion balance test et l’interprêtation

A
  • On fait une croit par terre avec tapping
  • Patient doit faire étoile sans rapporter son pied (3x et fait moyenne)
  • Si différence de plus de 4 cm entre 2 jambes = facteur prédictif de blessus au mb inf
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Expliquer le Y test et son interpretation

A
  • Patient pousse bloque dans différent angle (Y) et on mesure la longueur moyenne
  • Différence de 4cm entre jambe D et G = prédictif pour blessure
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quels test on utilise pour voir si prédiction de blessure EXAM

A
  • Test de la rotation interne de la hanche
  • Y balance test
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Expliquer le principe du SFMA

A
  • C’est une évaluation complète qui vient classifier les patrons de mouvement et guide nos interventions (thérapie, exercices prescrits)
  • Identifie des anomalies de mouvements
  • C’est une série de 7 mouvements multi-segmentaire
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

V ou F :
Aujourd’hui, on parle plutôt de contrôle moteur, de qualité du mouvement, séquence d’activation, de mobilité et de stabilité.

A

VRAI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Nommer les avantages du SFMA

A
  • Permet de re-mesurer rapidement les effets des tx et exercices
  • Démontration claire des liens entre les mouvements causant de la dlr et autre smouvements non fonctionnels
  • Approche pathomécanique vs pathoanatomique
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Nommer les 7 tests à évaluer dans l’approche SFMA

A
  • Mouvements cervicaux (3)
  • Mouvements membre supérieur (2+2)
  • Flexion multi-segmentaire
  • Extension multi-segmentaire
  • Rotation multi-segmentaire
  • Stabilité unipodale
  • Squat
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Nommer les 4 possibilités de pointage dans le SFMA

A
  • FN : fonctionnel non douloureux
  • FP : fonctionnel douloureux
  • DP : non fonctionnel douloureux
  • DN : non fonctionnel et non douloureux
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Dans la technique SFMA on cherche des quoi

A

DN : non fonctionnelet non douloureux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

V ou F : avant de faire SFMA on veut s’échauffer

A

FAUX : pas d’échauffement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

V ou F : dans SFMA on donne des consignes claires et précises

A

FAUX : ne pas donner trop de consignes = on fait juste démonstration

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

On peut garder ses chaussures lors des tests SFMA

A

NON on enlève chaussures

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Définir les mouvements cervicaux

A
  1. Flexion : on veut menton au sternum
  2. Extension : ligne des yeux verticale
  3. Rotation + FL : menton à 1/2 clavicule
    *noter dlr et se fait debout pieds joints
17
Q

Définir le mouvement membre sup

A
  • Ressemble test Apley
    1. Toucher avec index épine scap opposés par dessus
    2. Toucher angle inf de la scap opposé sous
  • comparer 2 cotés + niveau de dlr
18
Q

Définir la flexion multi-segmentaire

A
  • Patient se penche pour toucher orteils vers l’avant en gardant genous tendus
  • On évalue le rachis + hanches + distance avec le sol
19
Q

Définir l’extension multi-segmentaire

A
  • Patient apporte bras au-dessus de la tête pour faire ext rachis
  • Évaluer : épaules, hanches et rachis

**Repères : **
* Épines scap postérieur au talon
* ASIS antérieur aux orteils
* courbe rachis uniforme

20
Q

Définir la rotation multi-segmentaire

A
  • Demande de tourner la tête, les épaule, le tronc et les hanches sans bouger les pieds

Repères :
* on chercher ADM au moins 100 deg -> 5o deg du quadrant inf + 50 deg du thorax

21
Q

Définir la stabilité unipodale

A
  • Évaluer la stabilité sur chaque jambe en statique et dynamique

3 tests :
1. 10 sec yeux fermés
2. 10 sec yeux ouverts
3. 10 sec en balance (swing de la hanche)

22
Q

Définir le squat en overhead :

A
  • Bras au dessus de la tête en V avec une barre et faire un squat
  • Évaluer : mobilité symétrique des hanches, genoux, cheville, bras, épaule et extension TS
  • On veut une flexion des genoux de plus de 90 deg
23
Q

Comment on interprête les résultats :

A

On traite les DN en premier -> les non fonctionnel et non douloureux

24
Q

Quels sont les deux critères pour savoir si s’est un pb de mobilité
EXAM

A
  • Lorsque les mouvements sont similaires avec ou sans mise en charge
  • Lorsque les ADM passives et actives sont < 10 deg
25
Q

Quels sont les deux critères pour savoir si s’est un pb de stabilité
EXAM

A
  • Lorsque les mouvements ne sont pas les mêmes avec ou sans mise en charge
  • Lorsque les ADM passives et actives sont >10 deg
26
Q

Que veut dire SMCD

A

Stability or Motor Control Dysfonction

27
Q

Que veut dire TED

A

Tissue Extensibility Dysfonction

28
Q

Que veut dire JMD

A

Joint Mobility Dysfonction

29
Q

V ou F : La région cervicale peut être le point initial d’une problématique ou compenser et/ou aggraver
d’autres régions: épaule et région thoracique

A

VRAI
La posture du cou influence la qualité des mouvement globaux

30
Q

Si la flexion CS est limité on fait quoi

A

On fait des tests juska ce quon ait un test de fonctionnel

31
Q

Quels tests faire en cas de beakdown de flexion cs (DN de flexion active debout)

A
  1. Flexion active couché -> FN pb de stabilité/posture/controle moteur CS, TS, ceinture scapulaire ou postural
  2. Flexion passive -> si FN = problème controlle moteur/stabilité
  3. Flexion C0-1 active avec rotation maximale (20 deg) -> si FN JMD ou TED des basses CS
    Si DN, DP ou FP = pb de mobilité haute cervicale
32
Q

Quels tests faire en cas de beakdown de rotation cs (DN de rotation active debout)

A
  1. Rotation active couché –> Si FN (80 deg) = Pb de stabilité ou controle moteur
  2. Rotation passive –> Si FN = pb de stabilité de contrôle moteur
  3. Rotation C1-2 passive (40 deg)
    - Si FN : pb JMD ou TED C3-7
    - Si DN : pb JMD ou TED C1-2
    - Si FP ou DP = traiter le pb
33
Q

Quel test faire en cas de beakdown de extension cs (DN de extension active debout)

A

Faire extension cs en décubitus dorsal
* FN : visage perpendiculaire au sol = pb de stabilité ou controle moteur
* DN : pb de mobilité, tissus mous ou flexibilité
* Si FP ou DP = traiter le pb

34
Q

Quel test faire en cas de beakdown de flexion multisegmentaire (DN de flexion lombaire active debout)

A
  1. Flexion avant avec une jambe fléchie (soulève un pied) -> permet voir si pb localisé d’un coté
  2. Flexion assise jambes tendus -> permet voir si mobilité sans gravité, angle sacrum devrait être de 80 deg
  3. SLR actif -> si plus que 10deg diff entre passif et actif = pb controle moteur ou psoas ou tronc
  4. SLR passif –> si pas plus de 10 deg entre passif et actif = pb de mobilité des IJ
  5. Genoux-poitrine, décubitus dorsal (knee-chest) –> regarde mobilité hanche en flexion et symétrie
  6. Flexion des hanches en décubitus ventral (prone rocking) –> regarde flexion bassin et rachis

CPR10 (4 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions