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Psychologie sociale 1 > Cours 8 > Flashcards

Cours 8 Flashcards

(97 cards)

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1
Q

Le modèle de la vraisemblance de
l’élaboration cognitive (Petty & Cacioppo,
1986) nous dit que le changement d’attitude, suite à l’exposition à un message, peut provenir de deux voies, quelles sont tels ?

A

1 Profonde réflexion sur le message

2 Décision rapide, prise sans que le message soit réellement évalué

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Q

Que cherche à faire le modèle de la vraisemblance de
l’élaboration cognitive (Petty & Cacioppo,
1986) ?

A

Prédire laquelle des deux voies sera utilisée pour changer notre attitude

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3
Q

Dans le modèle de la vraisemblance de
l’élaboration cognitive (Petty & Cacioppo,
1986), que fait la route centrale ?

A

Traitement cognitif complexe de l’info. réflexion profonde sur le message

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4
Q

Dans le modèle de la vraisemblance de
l’élaboration cognitive (Petty & Cacioppo,
1986), que fait la route périphérique ?

A

Traitement affectif de l’info. décision rapide sans que le message soit réellement évalué

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5
Q

La route centrale et la route périphérique du modèle de la vraisemblance de
l’élaboration cognitive sont deux routes menant à la ?

A

persuasion

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6
Q

Quels sont les variables qui peuvent déterminer la route qui sera utilisée dans le processus de persuasion ?

A
  • La motivation à traiter le message (le message est-il important pour
    vous?)
  • Capacités et habilités cognitives (comprenez-vous le message et
    êtes-vous dans un état pour le
    comprendre?)
  • Besoin et cognition (aimez-vous vous engager dans des
    activités cognitives qui exigent un
    effort?)
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7
Q

Dans le modèle de la vraisemblance de
l’élaboration cognitive si la motivation à traiter le message les capacités et habilités cognitives
et le besoin de cognition sont élevé alors quelle route sera utilisé ? Et s’ils sont faible quelle route sera utilisé ?

A

Élevé: route centrale

Faible: route périphérique

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8
Q

Dans le modèle de la vraisemblance de l’élaboration cognitive les attitudes provenant de la route sont ?

A

plus fortes, plus persistantes et prédisent mieux

le cpt que ceux de la voie périphérique

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9
Q

Avec un auditeur motivé à réfléchir sur le contenu du
message et en a la capacité il est mieux d’utilisé la voie … selon le modèle de la vraisemblance de
l’élaboration cognitive

A

centrale

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10
Q

Avec un auditeur auditeur peu motivé à traiter le message ou peu
concerné par son contenu il est mieux d’utilisé la voie … selon le modèle de la vraisemblance de
l’élaboration cognitive

A

périphérique

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11
Q

Désir d’avoir une
relation choisie, prélude à l’intimité (établir une
relation proche).

A

Attraction

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12
Q

Vrai ou faux ?
Dans l’expérience de Dutton et Aron (1974) il y a eu un plus grand % d’hommes qui ont rappelé la complice lorsqu’ils avaient été abordés sur le pont suspendus plutôt que sur le pont dur.

A

Vrai

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13
Q

Vrai ou faux ? Plusieurs études ont démontré une augmentation de l’attraction vis-àvis
des personnes du sexe opposé dans des circonstances produisant
de l’act. physiologique.

A

Vrai

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14
Q

Quelle est la source ou la motivation sociale de base ?

A

le besoin d’appartenance

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15
Q

Vrai ou faux ?
(Baumeister & Leary, 1995) ont montrer que les gens ont un besoin de former et de maintenir
une quantité minimale de relations
positives, significatives et durables.

A

Vrai

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16
Q

Quelles caractéristiques détermines si nous sommes attirés par
certaines personnes et non par
d’autres ?

A
  • Proximité physique
  • Familiarité
  • Beauté physique
  • Critères des hommes et des femmes
    (séduction)
  • Principe de la similarité
  • Principe de la réciprocité
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17
Q

Prédicteur très important du
développement d’une relation et de
l’attirance envers une autre personne.

A

Proximité physique

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18
Q

Pourquoi la proximité physique est-elle un prédicteur très important du
développement d’une relation et de
l’attirance envers une autre personne ?

A
  • Possibilités d’interactions
  • Plus de chances de faire connaissance avec quelqu’un
    qui vit dans votre environnement immédiat
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19
Q

Accompagne généralement l’effet de proximité physique ?

A

Familiarité

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20
Q

Pourquoi voir régulièrement une personne
augmente nos sentiments positifs à
son égard (devient familière) ?

A
  • Effet de simple exposition
  • Être exposé fréquemment à un même stimulus crée
    un sentiment positif ou un sentiment d’attraction pour
    ce stimulus
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21
Q

La beauté physique est l’ensemble de caractéristiques du visage et
du corps considérées comme visuellement
attirantes par plusieurs dans …

A

une culture donnée, à une période donnée

varie selon le temps, les époques

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22
Q

Vrai ou faux ? En principe il est généralement
incorrect d’accorder une trop grande
attention à la beauté physique, mais selon les recherches, nous
sommes fortement influencé par l’aspect extérieur des gens et particulièrement
par leur beauté physique.

A

Vrai

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23
Q

Quel stéréotype est associé à l’attirance physique ?

A

Ce qui est beau est bon

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24
Q

Que veut dire le stéréotype ce qui est beau est bon ?

A

Accorder plus de qualités aux personnes physiquement
attirantes qu’aux autres personnes (les jugées plus gentille, sensible, intéressante, sociable,
indépendante, forte et mieux adaptée au plan
psychologique)

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25
Le stéréotype Ce qui est beau est bon dépend du types de caractéristiques observées, quelles sont-elles ?
- Caractéristiques liées à la compétences sociale (très importante pour confirmer le stéréotype) - Caractéristiques liées à la compétence intellectuelle et à la santé mentale (plus ou moins importante pour confirmer le stéréotype) - Caractéristiques liées à l'intégrité et au niveau de compassion pour les autres (très peu importante pour confirmer le stéréotype)
26
Si nos attentes sur la beauté sont trop élevées, à quel risque nous exposons-nous ?
Demeurer seul si nous attendons la beauté fatale
27
Que dit la théorie de l'appariement ?
- Choisir quelqu’un qui a le même potentiel de séduction que nous: minimiser les chances d'être rejeté (meilleure qualité de la relation) - Différence marquée au plan de la beauté physique : Personne la moins jolie possède habituellement une caractéristique qui compense (appariement des atouts)
28
Que veut dire appariement des atouts ?
Dans un couple, la personne la moins jolie possède habituellement une caractéristique qui compense
29
Pourquoi des hommes plus âgés sont | avec de jolies jeunes femmes?
Échange de la beauté pour le statut social (Appariement des atouts)
30
Selon l'appariement des atouts quel critère fait qu'une personne va être en couple avec une personne moins belle pour les femmes et hommes ?
- Femmes: statut social et sécurité | - Hommes: beauté et jeunesse
31
Que nous dit la perspective évolutionniste (stratégies | de reproduction) sur les critères des hommes et des femmes (séduction) ?
- Beauté: information biologique importante (santé, jeunesse et fertilité) - Hommes: choisir des femmes jeunes en santé et fertiles: meilleures chances de reproduction - Femmes: choisir des hommes qui ont plus de ressources et qui les protègent: meilleures chances de survie
32
Vrai ou faux ? Buss et al. (1994) ont apporter des résultats important pour l'appuie de la perspective évolutionniste des critères de séduction des H. et F.
Vrai
33
Perspective de la structure sociale (Eagly) dit que le type de société influencera ...
l'importance des ressources des H. pour les F.
34
Dans une société où les hommes ont plus de ressources | que les femmes ...
F. plus attentives aux possibilités financières de leur conjoint et H. peuvent se permettre de choisir une F. plus jeune et plus séduisante
35
Dans une société où les femmes ont davantage accès à l’éducation, au marché de l’emploi et dans laquelle l’égalité entre les sexes est plus grande ...
F. moins concernées par le statut social des H.
36
La similarité nous dit que plus la personne partage nos opinions et nos valeurs, plus elle est jugée de façon ... et moins la personne partage nos opinions et nos valeurs, plus elle est jugée de façon ...
- Positive et plus elle est attirante | - Négative et moins elle est attirante
37
Pourquoi la similarité augmente | l’attirance ?
Théorie de l’équilibre de Heider: pour maintenir l’équilibre, nous aimons être d’accord avec les gens que nous aimons (vs en désaccord)
38
Vrai ou faux ? Il y a peu de support empirique au fait que des gens très différents (opinions et valeurs) forment des couples qui durent.
Vrai
39
Vrai ou faux ? Il y a beaucoup plus de support empirique au fait que des gens qui se ressemblent forment des couples qui durent plus longtemps.
Vrai
40
Appréciation entre deux | personnes est généralement mutuelle, à quelles caractéristiques de l'attirance fait référence cet énoncer ?
Réciprocité
41
Nous somme davantage attirés par ceux qui semblent ... par nous.
intéressés et attirés
42
Constater que quelqu’un que l’on trouve attirant essaie de nous séduire ...
augmente notre attirance pour cette personne (Jones, 2008)
43
À quoi fait-on référence ? Sentiment très intense, attachement très fort entre deux personnes.
Amour
44
Vrai ou faux ? Brehm (1984) fait référence à l'amour en disant que c'est une dépendance psychologique éprouvée à l’égard de la personne que l’on aime: aspect fondamental de la relation amoureuse.
Vrai
45
Quels sont les 3 composantes de la théorie triangulaire de l'amour (sternberg, 1986) ?
1 Intimité (composante émotionnelle/affective) (Rapprochement avec autrui, ouverture vers le partenaire, partager ses émotions, sa sensibilité, se centres d'intérêt, etc. Échanger, se confier avec transparence et honnêteté, confort et familiarité avec l'autre) 2 Engagement (composante cognitive/cptale) (Volonté de faire durer le couple) 3 Passion (composante motivationnelle) (Attirance physique, excitation physiologique désir de s'unir à l'autre dans une exclusivité intense)
46
Théorie triangulaire de l’amour | (Sternberg, 1986): l'amour passion est composé ?
Passion et intimité, peu engagement
47
Théorie triangulaire de l’amour | (Sternberg, 1986): l'amour-tendresse est composé ?
Intimité et engagement, peu de passion
48
Théorie triangulaire de l’amour | (Sternberg, 1986): l'amour hollywoodien est composé ?
Passion et engagement, peu d'intimité
49
Mère attentive, disponible et capable de répondre aux besoins de l’enfant est liée à quel type d'attachement dans l'enfance ?
Attachement confiant (50-60%)
50
Mère semble rejeter l’enfant, repousse ses tentatives de contact. L’enfant se détache d’elle est lié à quel type d'attachement dans l'enfance ?
Attachement évitant (25-30%)
51
Mère ne répond pas de façon constante aux besoins de l’enfant. Elle est parfois inattentive ou inaccessible et parfois elle interfère et s’impose. L’enfant proteste, pleure et exprime sa colère est lié à quel type d'attachement dans l'enfance ?
Attachement anxieux-ambivalent ou | préoccupé (10-15%)
52
Vrai ou faux ? Bartholomew et Horowitz ont beaucoup apporté à la théorie de l'attachement.
Vrai
53
``` À quoi est lié cette définition ? Différences individuelles, liées aux modèles d’attachement appris durant l’enfance, dans la façon d’aborder et de vivre les relations intimes à l’âge adulte. ```
Attachement adulte (Bowlby, 1988)
54
Quels sont les deux composantes qui déterminent les 4 styles d'attachement du modèle de l'attachement adulte (Bartholomew et Horowitz, 1991) ?
1 Niveaux d'anxiété | 2 Niveaux d'évitement
55
Selon le modèle de l’attachement adulte | (Bartholomew & Horowitz, 1991), évitement faible et anxiété élevée donne un style ?
Préoccupé
56
Selon le modèle de l’attachement adulte | (Bartholomew & Horowitz, 1991), évitement élevé et anxiété élevée donne un style ?
Craintif-évitant
57
Selon le modèle de l’attachement adulte | (Bartholomew & Horowitz, 1991), évitement élevé et anxiété faible donne un style ?
Détaché
58
Selon le modèle de l’attachement adulte | (Bartholomew & Horowitz, 1991), évitement faible et anxiété faible donne un style ?
Sécure
59
``` Selon le modèle de l’attachement adulte (Bartholomew & Horowitz, 1991) Qu'est-ce qui est lié aux croyances concernant sa propre valeur et aux attentes d'être accepté/ rejeté par les autres ? ```
L'anxiété
60
``` Selon le modèle de l’attachement adulte (Bartholomew & Horowitz, 1991) Qu'est-ce qui est lié aux croyances concernant les autres et au fait de prendre le risque de les approcher ? ```
Évitement
61
Je trouve relativement facile d’avoir des relations intimes avec les autres. Je suis à l’aise à l’idée de dépendre des autres et de voir les autres dépendre de moi. Je fais confiance aux autres...
Syle sécure
62
Je trouve que les autres hésitent à être aussi intimes avec moi que je le souhaiterais. Je m’inquiète souvent du fait qu’on ne m’aime pas vraiment ou pas assez. J’ai souvent peur qu’on me quitte. On m’accuse quelquefois d’être une personne trop ‘collante’, soupçonneuse et jalouse...
Style préoccupé
63
Je suis mal à l’aise quand les autres deviennent trop intimes avec moi, ça me rend inconfortable. Je désire des liens intimes avec les autres, mais j’ai peur de souffrir si je les laisse s’approcher trop près de moi. Je trouve difficile de faire vraiment confiance à quelqu’un...
Style craintif-évitant
64
Je me sens à l’aise à l’idée de ne pas avoir de liens très intimes avec les gens. Il est très important pour moi d’être une personne indépendante, autonome, de ne pas avoir à compter sur les autres. Je préfère aussi que les autres ne comptent pas trop sur moi...
Style détaché
65
Attachement | confiant créer une image positive des autres et de soi ce qui donne une ?
Relation plus heureuse, | confiante, amicale et stable
66
Attachement | préoccupé créer une image positive des autres vs image négative de soi ce qui donne une ?
Relations amoureuses | tumultueuses (hauts et bas)
67
Attachement | craintif créer une image négative des autres et de soi ce qui donne une ?
Peur des relations intimes, relations brèves et superficielles
68
Attachement détaché créer une image négative des autres vs une image positive de soi ce qui donne une ?
Relations d’un soir ou | sans amour
69
En général il y a plus de ... que ... qui ont un attachement anxieux-ambivalent et plus ... que ... qui ont un attachement craintif-évitant
- Anxieux-ambivalent: Plus de femmes que d'hommes | - Craintif-évitant: Plus d'hommes que de femmes
70
Les types d'attachements peuvent-ils changer ou ils restent toujours le même tout le long de la vie ?
Ils peuvent changer
71
Quels sont les types de cpts à employer pour induire la sécurité chez les autres ?
``` Satisfaction des besoins - d'autonomie, - de compétence - d'affection ```
72
Évaluation subjective de la qualité | de la relation
Satisfaction conjugale
73
Quand est-ce que la satisfaction conjugale est-elle plus élevée ?
lorsque les bénéfices sont plus grands que les coûts
74
Quels sont les deux théories concernant la satisfaction conjugale ?
- Théorie de l’interdépendance sociale (Thibaut & Kelley, 1978) - Théorie de l’équité (Hatfield et al., 1976)
75
Dans la théorie de l’interdépendance sociale, qui parle des attentes face à ce que l’on croit pouvoir obtenir des autres, quel est le premier principe ?
comparer les coûts vs bénéfices de notre relation à ce qu’on pense que l’on devrait recevoir (influencé par les exp. passées (Relations passées très satisfaisantes: s’attendre à plus dans notre relation actuelle))
76
Dans la théorie de l’interdépendance sociale, selon le premier principe, lorsque nos échanges avec l’autre rencontrent nos attentes ou les dépassent
Maintien ou augmentation du sentiment positif | (satisfaction) à l'égard de la relation
77
Dans la théorie de l’interdépendance sociale, selon le premier principe, lorsque nos échanges avec l’autre ne rencontrent pas nos attentes
Diminution du sentiment positif (satisfaction) | à l'égard de la relation
78
Quel est le deuxième principe de la théorie de l’interdépendance sociale ?
comparer sa relation actuelle avec les bénéfices que l’on pourrait obtenir dans une autre relation (ou une absence de relation)
79
Dans la théorie de l’interdépendance sociale, selon le deuxième principe, lorsque les bénéfices de la relation actuelle dépassent ceux dune relation potentielle
Relation actuelle stable et satisfaisante
80
Dans la théorie de l’interdépendance sociale, selon le deuxième principe, lorsque la relation actuelle offre moins de bénéfices qu’une autre relation potentielle (ou une absence de relation)
Fortes chances que l'on quitte la relation ou | qu'on pense à le faire
81
Permet d'expliquer pourquoi certaines personnes restent longtemps dans des relations insatisfaisantes (ne perçoivent pas d'alternatives possibles)
Théorie de l’interdépendance sociale
82
Quelles sont les règles de base de la théorie de l’interdépendance sociale ?
- Relation qui offre + de bénéfices que de coûts sera + satisfaisante et durable - Relation qui offre + de coûts que de bénéfices sera - satisfaisante et durable
83
Selon la théorie de l’interdépendance sociale, quels sont les 3 facteurs qui déterminent la satisfaction (vs insatisfaction) associée à une relation ?
1) Analyse des coûts/bénéfices: ce qu'on estime recevoir de notre relation 2) Niveau de comparaison: ce qu'on attend de notre relation 3) Comparaison des alternatives: ce qu'on croit pouvoir recevoir d'une autre relation
84
Ce que nous-mêmes et notre partenaire retirons de la relation (bénéfices) devrait être proportionnel à ce que nous investissons dans la relation (coûts)
Théorie de l’équité (Hatfield et al., 1976)
85
Vrai ou faux ? La théorie de l’équité (Hatfield et al., 1976) nous dit que la relation est heureuse, stable lorsque les bénéfices et les coûts de la personne sont équivalent à ceux de son partenaire.
Vrai
86
Dans la théorie de l’équité (Hatfield et al., 1976) quel situation créer un malaise et un désir de retrouver l'équité ?
- Lorsque que vous donnez plus et recevez moins que votre partenaire (sous-avantagé) - Lorsque vous donnez moins et recevez plus que votre partenaire
87
Ensemble des forces qui maintiennent | la personne dans la relation ?
Engagement relationnel
88
L'engagement relationnel est plus élevé si ?
- Niveau de satisfaction conjugale élevé - Barrières rendent le coût de la séparation élevée - Investissement important
89
L'engagement relationnel est moins élevé si ?
D’autres alternatives plus intéressantes sont | disponibles
90
Vrai ou faux ? la satisfaction conjugale et | engagement relationnel sont deux concepts étroitement associés.
Vrai
91
Pourquoi certains conjoints demeurent ensembles malgré un faible niveau de satisfaction?
- Déjà beaucoup de ressources investies - Manques d’alternatives intéressantes - Modèle de l’investissement (Rusbult, 1991)
92
Selon le modèle de l’investissement (Rusbult, 1991) qu'est-ce qui contribue à l'engagement ?
- Satisfaction envers la relation - Ressources investies dans relation augmente - Qualité des autres alternatives possibles diminuer
93
Est-il vrai que l'engagement dans la relation augmente la stabilité relationnelle ?
Vrai
94
Vrai ou faux ? L'engagement diminue l’attention envers les autres alternatives (effet positif).
Vrai
95
Vrai ou faux ? Plus la relation dure longtemps et plus l’investissement est important et plus l’engagement est élevé.
Vrai
96
Vrai ou faux ? Investissements passés augmentent | l’engagement en augmentent les coûts de la séparation.
Vrai
97
- Différences entre les conjoints (trop grand manque de similarité) - Peu de bénéfices et des coûts élevés (faible satisfaction) - Disponibilité de d’autres alternatives - Peu d’investissement (et d’engagement) dans la relation - Iniquité dans la relation (encore plus vrai si la personne est sous-avantagée) - Difficultés au niveau du type d’attachement (ex., craintif-évitant) Sont tous des raisons qui ?
contribue à la fin d'une relation

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