Cours 8 - L'obésité Flashcards

1
Q

Quelles sont les prévisions concernant le poids élevé chez la population mondiale adulte d’ici 2030?

Qu’en est-il dans les pays industrialisés?

A

58 % de la population mondiale adulte pourraient vivre avec un poids élevé

Dans les pays industrialisés, c’est déjà le cas

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2
Q

Quelle est la définition de l’obésité selon l’OMS (1998)?

Que pouvons-nous dire concernant cette définition?

A

: Accumulation anormale ou excessive de graisse corporelle qui peut nuire à la santé.

Très réductrice de ce que c’est, état de déséquilibre en maladie chronique.

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3
Q

Selon Bray, 2023; NIH 1998, par quoi est causé l’obésité?

A

Par le déséquilibre à long terme entre l’énergie consommée et l’énergie dépensée

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4
Q

Quelle est la définition de l’obésité Selon obésité Canada? Cette définition est plus _______________.

A

Maladie chronique complexe, évolutive et récidivante fort répandue qui se caractérise par une accumulation anormale ou excessive de graisses corporelles (adiposité) nuisible à la santé.

Moderne.

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5
Q

Quelles sont les mesures de l’obésité?

A
  • Indice de masse corporelle (IMC)
  • Tour de taille
  • EOSS
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6
Q

Expliquez l’indice de masse corporelle selon la charte.

Quel est le problème avec cette catégorisation?

A

Poids insuffisant: 18.4 et -

Poids normal: 18.5 - 24.9

Surplus de poids: 25-29.9

Obésité: 30 et +

En kg/m2

Cette catégorisation n’est pas super claire, très arbitraire.

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7
Q

Par qui et pour quelle raison l’IMC a-t-elle été créée?

A

L’IMC a été créé par les compagnies d’assurances pour charger + cher

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8
Q

L’IMC ne tient pas compte des __________________________.

A

scores extrêmes de grandeur

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9
Q

Vrai ou faux

La masse adipeuse est plus lourde que les muscles

A

FAUX, les muscles sont plus lourds que la masse adipeuse.

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10
Q

Vrai ou faux

Le tour de taille est peu utilisé en clinique.

A

Vrai

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11
Q

Expliquez la charte du tour de taille autant chez l’homme que chez la femme.

A

Voir NDC.

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12
Q

Qu’est-ce que le EOSS?

Expliquez son fonctionnement.

A

EOSS: Edmonton obesity staging system (staging tool)

Voir tableau détaillé dans les NDC.

Plus on est avancé dans les stades, plus on vit d’impacts physiques et psychologiques négatifs par rapport au poids

Exemple : 0 : considéré comme un poids élevé, mais ne vit pas nécessairement de conséquences négatives.

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13
Q

En ce qui concerne les causes biopsychosociales de l’obésité, quel modèle est mit de l’avant?

A

Le modèle biopsychosocial.

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14
Q

Expliquez la composante biologique du modèle biopsychosocial pour l’obésité.

A
  • Génétique
  • Physiologie
  • Système immunitaire
  • Âge, sexe, race
  • Virus, bactéries
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15
Q

Expliquez la composante psychologique du modèle biopsychosocial pour l’obésité.

A
  • Cognittions/perceptions
  • Émotions
  • Comportements
  • Coping
  • Motivation
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16
Q

Expliquez la composante sociale du modèle biopsychosocial pour l’obésité.

A
  • Normes sociales
  • Ethnicité/culture
  • Évènements de vie
  • Réseau social
  • Préjugés, biais
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17
Q

_______________ le poids est important, _________________ les gênes ont un rôle à jouer.

A

Plus le poids est important, + les gènes ont un rôle à jouer.

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18
Q

Combien de % de la variation reliée à l’adiposité serait attribuable aux gènes qui influencent quels éléments?

A

30% à 60 à 80%

  • Le métabolisme de base (dépense énergétique nécessaire pour le maintien des fonctions vitales du corps au repos, foie, reins, cerveau, cœur, maintien de la température corporelle).
  • La thermogénèse alimentaire (dépense énergétique reliée à l’absorption, la digestion et le stockage de nutriments)
  • La quantité et la localisation des cellules adipeuses
  • Le gain de poids en réponse à une suralimentation
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19
Q

Énumérez les différents facteurs biologiques

A
  • Régulation des hormones impliquées dans la gestion du poids (hypothalamus)
    Mais surtout dans la gestion de l’apétit.
  • Résistance du corps à la perte de poids
  • Puberté précoce
  • Syndromes et maladies (ex. syndrome des ovaires polykystiques)
  • Grossesses (car prise de poids rapide)
  • Ménopause (métabolisme ralentit bcp)
  • Blessures
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20
Q

Combien y a-t-il de régions dans le génome avec des variations de quoi?

A

62 régions dans le génome avec des variations qui prédisposeraient certaines personnes à être immunisées contre les complications métaboliques de l’obésité

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21
Q

Quelles sont les deux omniprésences opposées dans la société?

A

Omniprésence de stimuli alimentaires + Omniprésence du modèle de minceur

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22
Q

Expliquez la théorie de l’auto-régulation de Beaumeister?

A

Voir schéma NDC

La capacité d’auto-régulation est limitée pour chaque individu et peut être épuisée si les stimulations sont très nombreuses ou très intenses.

En fait, la capacité d’auto-régulation est souvent comparée à un muscle qui se fatigue à mesure qu’il est utilisé ou un contenant qui se vide.
Ainsi, des efforts répétés d’auto-régulation amènent un épuisement des ressources disponibles et une plus grande tendance à échouer dans l’auto-régulation.

L’auto-régulation peut faire référence à différents domaines de la vie de l’individu (par exemple, au travail, dans sa vie personnelle, dans ses relations avec les autres), mais tous ces efforts d’auto-régulation sont alimentés par une même banque de ressources, qui n’est pas inépuisable.

Plusieurs comportements sont en compétition pour utiliser nos ressources d’auto-régulation

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23
Q

Par quoi est créé l’environnement obésogène?

A
  • La transition alimentaire
    (Augmentation marquée de l’apport énergétique)

+

  • Urbanisation et modernisation
    (Réduction au minimum du niveau d’activité physique)
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24
Q

Concernant les facteurs individuels (psychologiques), quels sont les facteurs comportementaux?

A
  • Habitudes alimentaires
  • Habitudes d’activité physique
        … et tout ce qui les influence
25
Q

Quels types d’explications sont essentielles pour comprendre les causes de l’augmentation des taux d’obésité?

A

Ces explications culturelles et environnementales
(habitudes alimentaires et d’activité physiques et tout ce qui influence)

26
Q

Pour ce qui est de déterminer pourquoi certains individus développent des problèmes de poids et d’autres non alors que tous sont exposés au même environnement, la _____________________ peut donner certains éléments de réponse mais de nombreux éléments se trouvent également au ______________________________________________________.

A

Génétique

cœur de la relation que l’individu entretient avec la nourriture

27
Q

Quels sont les mécanismes impliqués dans la régulation du poids? (théories et modèles)

A
  • Théorie de l’autorégulation
  • Modèle des croyances liées à la santé
  • Théorie de l’action raisonnée et du comportement planifié
  • Théorie sociale cognitive
  • Stades de Prochaska
  • Théorie de l’autodétermination
28
Q

Quels sont les mécanismes psychologiques impliqués dans la régulation du poids?

A
  • Le cycle de la restriction-désinhibition
  • L’évitement des émotions négatives
  • La sensibilité à la récompense
29
Q

Expliquez la théorie de la restriction.

A

Voir schéma NDC.

30
Q

Quelles sont les stratégies positives de la théorie de la restriction?

A
  • Favoriser une régulation flexible
  • Favoriser une régulation intuitive
  • Favoriser une motivation intrinsèque
  • Favoriser l’auto-efficacité
31
Q

Expliquez le mécanisme de l’évitement des émotions.

A
  • Manger, ça fait du bien…
    Réconfort, plaisir, gâterie (“manger ses émotions”)
  • Mais c’est aussi un mécanisme puissant pour court-circuiter le fonctionnement émotionnel du cerveau

(Coping)

32
Q

Expliquez le mécanisme du circuit de la récompense.

A

Voir schéma NDC.

Manger = changements comportementaux et altérations neurochimiques similaires à la consommation de cocaïne chez les rats

Chez les humains, la neuroimagerie montre que la nourriture stimule le circuit de la récompense de la même façon que d’autres substances

33
Q

Quelles sont les stratégies positives dans le circuit de la récompense?

A
  • Proposer des stratégies d’organisation et de planification
  • Proposer des stratégies de contrôle du stimulus
  • Aider la personne à identifier et savourer d’autres sources de plaisir
34
Q

Comment sont considérées les personnes ayant un surplus de poids?

A
  • Plus négligées
  • Moins disciplinées
  • Moins compétentes
  • Plus paresseuses
  • Immorales
  • Moins bonnes

Que les autres

35
Q

Comment s’est instauré les préjugés par rapport à l’obésité?

A

Ce qui est arrivé, c’est que plusieurs forces se sont conjuguées pour associer à minceur à plein de bonnes choses et la grosseur à des mauvaises choses.

36
Q

À quoi réfère un préjugé lié au poids?

A

Des attitudes négatives envers d’autres à cause de leur poids

37
Q

À quoi réfère la stigmatisation liée au poids?

A

Des stéréotypes et d’étiquetage de personnes avec de l’obésité.

38
Q

À quoi réfère la discrimination liée au poids?

A

Des actions contre des personnes ayant de l’obésité pouvant causer l’exclusion sociale et des iniquités.

39
Q

Expliquez à quel point les préjugés et discriminations liées au poids s’invitent partout dans la société, et à quel point ce problème est largement répandu. (%)

A
  • À l’école élémentaire un enfant avec de l’obésité a 63% plus de chances d’être intimidé.
  • 54% des adultes avec de l’obésité rapportent être stigmatisées par des collègues
  • 64% des adultes avec de l’obésité rapportent expérimenter des préjugés liés au poids de la part des professionnels.
  • 72% des images et 77% des vidéos stigmatisent les personnes avec de l’obésité selon les récentes études en médias.
40
Q

Le fait d’être confronté aux préjugés relatifs au poids augmente la vulnérabilité à:

A
  • À la dépression
  • À une faible estime de soi
  • À des comportements hyperphagiques plus sévères
  • À l’évitement ou la réduction de l’activité physique
  • À un gain de poids
            Baisse du sentiment d’efficacité personnelle
41
Q

Quelles sont les conséquences résultant du stress associé au poids élevé ?

Quelles sont les conséquences résultant du stress associé à la stigmatisation?

A

Poids élevé: Conséquences biologiques et pratiques

Stigmatisation: Conséquences biologiques, psychologiques et sociales

42
Q

Qu’est-ce la grossophobie?

Chez les 3-5 ans, combien de garçons et de filles en sont touché?

A
  • Dévaluation sociale
  • Acceptation sociale des préjugés
  • Absence de représentativité positive (culturelle, médiatique, symbolique)

127 garçons / 96 filles 3 à 5 ans

43
Q

Quels sont les stéréotypes associés à la grossophobie?

A
  • Les personnes minces sont en santé.
  • Les personnes grosses ne font pas d’activité physique.
44
Q

Quels sont les préjugés associés à la grossophobie?

A
  • Les personnes minces sont belles.
  • Les personnes grosses sont dégoûtantes.
  • Les personnes grosses sont lâches.
  • Les personnes grosses ne devraient pas être trop sélectives pour se trouver un.e partenaire amoureux.se.
  • Les personnes grosses ne se prennent pas en main.
45
Q

Quels sont les préjugés relatifs au poids véhiculés dans la société actuelle?

A

Voir NDC.

46
Q

Expliquez ce qu’est la discrimination concernant la grossophobie.

A
  • Présumer de la valeur/compétence d’une personne sur la base de son poids.
  • Ne pas regarder/aborder/choisir/engager une personne parce qu’elle est grosse.
  • Ne pas laisser suffisamment d’espace pour qu’une personne grosse soit confortable.
  • Donner des conseils non-désirés sur la perte de poids.
  • Commenter l’apparence ou les comportements d’une personne grosse.
  • Soupirer, grimacer, rire, attaquer une personne grosse.
47
Q

___________% des médecins de famille considèrent que les patients obèses sont repoussants.

A

50%

48
Q

Quels sont les stéréotypes associés au poids chez les professionnels de la santé?

A
  • Les patients minces suivent plus les recommandations de santé.
  • Les patients gros doivent perdre du poids.
  • Les patients gros suivent moins leur traitement.
49
Q

Quels sont les préjugés associés au poids chez les professionnels de la santé?

A
  • Les patients gros sont un fardeau dans le système de santé.
  • Les personnes grosses ne font pas l’effort de comprendre les risques pour leur santé.
  • Je n’aime pas travailler avec des patients gros.
  • Mes patients gros me répugnent.
50
Q

Quelles sont les discriminations associées au poids chez les professionnels de la santé?

A
  • Avoir une attitude moralisatrice ou condescendante,
    Sous-entendre que la perte de poids est facile, faire des suppositions sur les habitudes de vie sur la base du poids, etc
  • Attribuer d’emblée les conditions de santé au poids corporel
  • Aborder la question du poids corporel sans lien avec le motif de consultation
  • Passer moins de temps avec les patients gros, regarder moins souvent les patients gros
  • Utiliser des équipements non-adaptés aux personnes grosses (jaquettes, tables d’examen, chaises, etc).
51
Q

Quels sont les préjugés qui affectent la qualité des soins dispensés chez les professionnels de la santé?

A
  • Une attitude culpabilisante empêche de discuter des saines habitudes de vie d’une façon à renforcer l’auto-efficacité.
  • La peur de commentaires négatifs ou d’inconfort du au surplus de poids entraîne l’évitement des soins préventifs
52
Q

Qu’est-ce que l’internalisation?

A
  • Acceptation des préjugés corporels comme des vérités qui s’appliquent à soi
  • Perception de la grossophobie comme justifiée, légitime et méritée
53
Q

Quelles sont les conséquences des préjugés liés au poids aux niveaux psychologiques et physiologiques?

A

PHYSIOLOGIQUES: effets du stress chronique (cardiovasculaires, inflammatoires, métaboliques, immunitaires), évitement de l’activité physique et des soins de santé.

PSYCHOLOGIQUES: exacerbation des comportements hyperphagiques, symptômes dépressifs, anxiété, faible estime de soi et estime corporelle

La présence des préjugés augmente les conséquences physiologiques et psychologiques.

La diminution des préjugés diminue les conséquences physiologiques et psychologiques.

54
Q

Expliquez le biais d’attribution concernant le poids élevé.

A

« Le poids est contrôlable »
Plus une personne a un style d’attribution interne, plus elle a des préjugés corporels.

« On a ce qu’on mérite dans la vie »
- Croyance en un monde juste
- Méritocratie
- Culte de la performance

55
Q

Expliquez les résultats de l’article portant sur l’efficacité des traitements comportementaux pour l’obésité?

Après 1 an?
Après 4 ans?

A

Après 1 an

  • 38% ont perdu > 10% de leur poids initial
  • 31% ont perdu < 5% de leur poids initial

Ce n’est pas facile pour tout le monde de perdre du poids.

Super équipe, gros échantillon (plus de 2000 personnes), meilleure équipe qui travaille sur le maintien de la perte de poids.

Après un an, les chiffres sont intéressants.

On voit aussi qu’il y a bcp de ces gens qui continuent à perdre du poids, ou qui n’en reprennent pas après la phase active.

Après 4 ans

En même temps, on voit aussi qu’il y en a aussi bcp qui a long terme ont un poids comparable ou même plus élevé que leur poids de base

56
Q

Expliquez l’illusion de facilité concernant la perte de poids. À quoi cela mène-t-il?

A

Les personnes au poids élevés ne réussissant pas à perdre du poids:

  • Sentiment d’échec, de honte et d’inefficacité
  • Désinvestissement de soi
  • Motivation de + en + extrinsèque

Comme les recommandations sont simples, manger moins, bouger plus, rester vigilant, ça donne l’impression que c’est facile de perdre du poids et les gens se découragent
Ils s’attribuent l’échec de leurs efforts en se disant qu’ils manquent de volonté, ils construisent une image d’eux très négative et qui les pousse vers une motivation introjectée (veulent perdre du poids pour éviter de se sentir poches).

Ça les amène dans des préoccupations et diètes successives

57
Q

Expliquez le biais de généralisation concernant l’obésité.

A

« Être gros = ne pas être en santé »

« Perdre du poids, c’est bon pour la santé » : 62 régions dans le génome avec des variations qui prédisposeraient certaines personnes à être immunisées contre les complications métaboliques de l’obésité

58
Q

Expliquez le biais du consensus social concernant l’obésité.

A

« Être beau, c’est être mince »: internalisation des idéaux de beauté (thon vs fit)

“Être beau, c’est être en forme”: comparaison sociale ascendante et descendante.