Cours 9 Flashcards

(23 cards)

1
Q

V/F

L’exclusion sociale est rarement totale

A

vrai

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Q

Les 3 «étapes» de l’exclusion sociale

A

Fragilisation : coup dur, rupture, séparation, perte d’emploi, etc.
Dépendance : dépend des autres pour garder leur équilibre, déprime, pas capable de reprendre pied
Rupture : milieu pas capable de subvenir à mes besoins, ne va pu vers les services

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3
Q

en quoi consiste la première phase de l’exclusion sociale?

A

La première phase réfère aux personnes fragiles. Elles

bénéficient d’interventions ponctuelles, car leurs difficultés seraient principalement d’ordre économique.

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4
Q

En quoi consiste la seconde phase de l’exclusion sociale?

A

La seconde phase concerne les personnes assistées. Elles font l’objet d’un suivi social plus soutenu, car leurs difficultés sont plus importantes. Elles dépendent donc des différentes ressources d’aide et de leur milieu.

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5
Q

En quoi consiste la troisième phase de l’exclusion sociale?

A

La troisième phase est celle de la marginalisation. C’est à cette phase qu’on retrouve la rupture du lien social.

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6
Q

qui vit souvent une rupture sociale?

A

jeunes de la rue

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7
Q

V/F
Le phénomène d’itinérance est plus présent dans les grands centres ruraux. En milieu rural, on retrouve beaucoup de personnes au stade de la marginalisation.

A

Faux, URBAINS

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8
Q

obstacles en milieu rural

A
 Manque d’anonymat
 Étendue du territoire
 Faible nombre de jeunes = peu d’ouverture de la 
communauté
 Manque d’activités
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9
Q

éléments facilitants en milieu rural

A

 Faible densité de la population=tlm se connaît
 Facile d’avoir des informations
 Facile pour entraide
 En conclusion: Parfait pour le travail de milieu!

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10
Q

Quelle est l’approche préconisée du travail de rue?

A

humaniste

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11
Q

pourquoi humaniste en travail de rue?

A

 Concept de la globalité
 Droit d’aimer la personne rejointe telle qu’elle est
 Position d’égal à égal
 Mettre en lumière le potentiel inné de la personne
 Le travailleur de rue n’est pas neutre et il prend position

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12
Q

rôle et actions ?

explorateur

A

comme il est sur le terrain, il observe la réalité

sociale et ses changements

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13
Q

rôle et action

négociateur

A

agir comme lien entre les personnes rejointes

et les ressources

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14
Q

rôle et action

traducteur

A

il diminue l’écart de langage entre l’intervenant

et la personne rejointe.

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15
Q

rôle et action

modérateur

A

en dénouant les tensions afin de créer un climat

de confrontation respectueuse plutôt que d’affrontements belliqueux.

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16
Q

rôle et action

défenseur

A

des droits en servant de voix à ceux qui n’en ont

guère.

17
Q

rôle et action

réconciliateur

A

en nourrissant l’ouverture mutuelle,
contribuant au rapprochement des personnes et en brisant
l’isolement.

18
Q

rôle et action

sensibilisateur

A

en aidant tous et chacun à mieux comprendre

la réalité de l’autre.

19
Q

rôle et action

mobilisateur

A

en stimulant l’imagination, la discussion,

l’action, la prise d’initiatives, le désir de changement et de prise en charge.

20
Q

rôle et action

vecteur

A

en tissant des relations avec les intervenants pour

contribuer avec eux à améliorer les conditions de vie des personnes en rupture.

21
Q

quel est la priorité lors de la prise de contact

22
Q

4 étapes de la prise de contact (lien)

A
  1. imprégnation
  2. intégration
  3. implication
  4. intervention
    diapo 23 ++
23
Q

V/F

les travailleurs de rue en milieu rural jouent souvent un rôle plus large?

A

vrai, car il y a moins de ressources