Cours 9 et TEXTES Flashcards
(40 cards)
Donnez un synonyme de génogramme
La représentation par diagramme
Expliquez dans vos mots la théorie des systèmes familiaux développée par Murray Bowen (1978)
- Les symptômes manifestés par un individu (patient désigné) sont le reflet… d’un processus d’adaptation du système familial à son contexte global à un moment donné (dysfonctionnement);
- comprendre le symptôme à la logique de la dynamique familial
De quelle logique s’inspire le génogramme ?
Transmission intergénérationnelle
Quels sont les 2 éléments qui conditionnent la structure et le fonctionnement des familles, de même que leur valeurs, attentes, espoirs, rêves et peurs ? A) Histoire familiale B) Histoire personnelle C) Patrons/ modèles d'interactions D) A et C
D) A et C
Nommez ce qui renforcent les mythes, secrets et tabous familiaux
Les lègues des générations précédentes (ancêtres), car ils sont encodés dans les scénarios de la famille
Complétez l’énoncé suivant à l’aide du et des bons choix de réponse : Dans une logique de transmission intergénérationnelle le génogramme vise à…
A) aider la prise de conscience de la mécanique de la transmission qui conditionne nos actions et notre identité
B) permettre une remise en question sur les plans personnel, relationnel, familial et social
C) diminuer notre capacité de choisir ce que nous volons retenir ou pas pour nos propres enfants
D) l’ensemble de ses réponses
A) aider la prise de conscience de la mécanique de la transmission qui conditionne nos actions et notre identité
B) permettre une remise en question sur les plans personnel, relationnel, familial et social
*le c c’est pas correct, c’est plutôt augmenter notre capacité de choisir
Est-ce qu’un arbre généalogique d’une famille est comparable à un génogramme ? Expliquez…
Non, car l’arbre généalogique sert à repérer la lignée des ancêtres à partir d’éléments objectifs pouvant être vérifiés alors que le géno revêt un certain caractère subjectif / qualitatif ex. la qualité des relations entre les individus
V ou F le géno permet de remonter le temps, de rétablir une circulation entre le passé et le futur
FAUX c’est plutôt une circulation entre le passé et le présent
TEXTE 12
Le génogramme est basé sur quelle théorie ?
La théorie des systèmes familiaux
TEXTE 12
Nommez 3 avantages liés à l’utilisation du génogramme
1) peut aider les membres d’une famille à se voir eux-même de façon nouvelle et apparait comme un moyen primordial d’engager les familles en thérapie
2) permet au clinicien d’établir les liens qui existent entre les participants immédiats et le système plus large pour évaluer les ressources et les faiblesses en rapport avec la situation plus large
3) on peut replacer les comportements actuels dans la perspective d’une évolution de patterns familiaux
TEXTE 12
L’information sur un génogramme peut être lue de 2 manières, quelles sont-t-elles?
- Horizontalement (contexte familial)
- Verticalement (génération)
Le génogramme est un outil de type…
A) Prédictif
B) Subjectif d’interprétation
C) a et b
B) Subjectif d’interprétation
Le génogramme aide l’intervenant à penser de quelle façon ?
Systémique, soit que la manière dont les évènements et les relations dans la vie d’une famille en difficulté sont étroitement liés à des modèles répétitifs fonctionnels et dysfonctionnels
Qu’est-ce que le génogramme permet à la famille dans le but de l’engager en intervention ?
Permet à la famille d’avoir une image différente d’elle-même
Le génogramme peut être utilisé de différentes manières, entre autre on l’utilise comme outil de collecte des informations de base, quelle est sa 2 ème manière d’utilisation ?
Outil de collecte ET de travail approfondi (plus long terme)
Quelle est l’utilité du génogramme comme outil de collecte des informations de bases ?
Pour définir le problème (évaluer la situation)
V OU F l’intervenant dessine et note lui-même les informations lors d’une collecte des informations de bases d’un génogramme ? expliquez pourquoi
VRAI, car l’intervenant explique les symboles qu’il utilise pour permettre aux individus de comprendre et de suivre la progression du schéma d’une rencontre à l’autre
Complétez la phrase suivante… l’explication du schéma est l’occasion de faire comprendre au client, graduellement, que l’on s’intéresse non seulement au vécu actuel, mais à l’historique des A; non seulement à ce que vit le B, mais au vécu des membres de la famille immédiate et même élargie…
À quoi correspond la lettre A et B ?
A : évènements passés
B : patient désigné
Quelle est l’utilité du génogramme comme outil de collecte et de travail approfondi ?
Pour définir le problème (évaluer) ET l’atténuer ou y remédier (intervenir)
Qu’est-ce que le travail en profondeur (mise à nu) nécessite ?
Bon lien de confiance
Lors d’une collecte et de travail approfondi, l’utilisation demande plus d’aisance de la part de l’intervenant, donnez des exemples
-Valoriser les ressources dont la fam. a fait preuve
pour compenser les sentiments négatifs associés à
l’évocation d’événements graves ou perturbateurs
-Utiliser les façons de dessiner, les rattures, les
erreurs, les perceptions différentes pour susciter de
nouvelles informations
Nommez 2 exemples de pôles à respecter selon le principe de questionnement du génogramme lorsqu’on recueille de l’information ?
-Du problème présenté…. à son contexte plus large
-Du foyer immédiat…. à la famille étendue et aux
systèmes sociaux plus larges possible d’inclure plus que la famille ex. milieu scolaire ex. famille du meilleur ami dans laquelle j’ai vécu un an ex. pers. qui a joué rôle de père, même si pas biologique
-De la situation récente…. à l’historique des
événements familiaux
-Des faits objectifs…. aux opinions personnelles
-De questions faciles et non menaçantes…. à des
questions plus difficiles et anxiogènes
V OU F ce sont les impacts du problème sur la famille qui sont le point de départ en intervention
FAUX, le ou les problèmes sont le point de départ de l’entretien. À partir des problèmes seront explorés les impacts sur la famille
Quelles sont les informations minimales lors d’une élaboration d’un génogramme ?
- dresser la carte et la structure familiale
- recueillir les informations concernant la famille (démographique, perso, fonctionnelle, évènements critiques)
- indiquer les relations familiales
