Deck 2: D-F

Question 1

date or acquaintance rape

Answer 1

Pemerkosaan atau serangan seksual oleh seseorang yang dikenal korban.

Question 2

deferred imitation

Answer 2

Imitasi yang terjadi setelah jeda waktu.

Question 3

dementia

Answer 3

Set gangguan neurologis di mana hilangnya fungsi mental utama meliputi memori dan penalaran.

Question 4

denial and isolation

Answer 4

Tahap pertama Kübler-Ross dalam menghadapi kematian, di mana orang menyangkal bahwa mereka sekarat.

Question 5

developmental cascade model

Answer 5

Model perkembangan yang menggambarkan bagaimana koneksi di antara proses dan konteks yang berbeda dapat mengintensifkan dari waktu ke waktu untuk menghasilkan hasil perkembangan yang positif atau negatif.

Question 6

developmental cognitive neuroscience

Answer 6

Bidang studi yang mengeksplorasi hubungan antara perkembangan, proses kognitif, dan otak.

Question 7

developmental psychopathology

Answer 7

Bidang yang mempelajari asal usul dan evolusi pola perilaku maladaptif.

Question 8

dishabituation

Answer 8

Peningkatan respons terhadap stimulus baru setelah kebiasaan.

Question 9

divergent thinking

Answer 9

Cara berpikir yang menghasilkan banyak jawaban untuk satu pertanyaan dan mencerminkan kreativitas.

Question 10

divided attention

Answer 10

Kemampuan untuk memusatkan perhatian pada lebih dari satu aktivitas dalam waktu yang sama.

Question 11

DNA

Answer 11

Molekul kompleks yang mengandung informasi genetik.

Question 12

doula

Answer 12

Pendamping yang memberikan dukungan fisik, emosional, dan edukatif secara terus-menerus kepada ibu sebelum, selama, dan setelah melahirkan.

Question 13

down syndrome

Answer 13

Kelainan genetik yang ditandai dengan keterlambatan perkembangan mental dan fisik, disebabkan oleh salinan tambahan kromosom ke-21.

Question 14

dual- processs model

Answer 14

Model untuk menghadapi kesedihan yang menekankan peralihan antara dua hal, yaitu menghadapi kehilangan dan memperbaiki kehidupan.

Question 15

dual- process model

Answer 15

Teori yang menyatakan bahwa pengambilan keputusan dipengaruhi oleh dua sistem—satu analitis dan satu berdasarkan pengalaman nyata.

Question 16

dynamic systems theory

Answer 16

Pandangan bahwa perkembangan motorik terjadi melalui interaksi antara banyak sistem tubuh yang saling bekerja sama.

Question 17

dyscalculia

Answer 17

Gangguan belajar yang berkaitan dengan kesulitan dalam berhitung atau memahami konsep matematika.

Question 26

dysgraphia

Answer 26

Gangguan belajar yang menyebabkan kesulitan dalam menulis tangan. ## Footnote Anak dengan dysgraphia menulis dengan sangat lambat dan tulisannya sulit dibaca.

Question 27

dyslexia

Answer 27

Gangguan belajar yang parah yang memengaruhi kemampuan membaca dan mengeja. ## Footnote Anak membaca huruf “b” sebagai “d” dan kesulitan memahami teks sederhana.

Question 28

easy child

Answer 28

Anak yang umumnya memiliki suasana hati positif, cepat menyesuaikan diri dengan rutinitas, dan mudah menghadapi pengalaman baru. ## Footnote Bayi yang jarang rewel, tidur teratur, dan tersenyum saat bertemu orang baru.

Question 29

eclectic theoretical orientation

Answer 29

Pendekatan yang tidak terpaku pada satu teori saja, melainkan memilih dan menggabungkan bagian terbaik dari berbagai teori. ## Footnote Psikolog menggunakan teori kognitif untuk bagian belajar, tetapi menggunakan pendekatan behavioristik untuk mengatasi perilaku negatif.

Question 30

ecological view

Answer 30

Pandangan bahwa persepsi membantu organisme berinteraksi dengan lingkungan dan menyesuaikan diri. ## Footnote Bayi belajar meraih mainan karena ia melihat dan memahami posisi benda dalam ruang sekitarnya.

Question 31

egocentrism

Answer 31

Ketidakmampuan untuk membedakan sudut pandang sendiri dan orang lain. ## Footnote Anak kecil menyembunyikan mainan di belakang punggung dan mengira orang lain tidak bisa melihatnya, padahal posisi orang itu dari depan.

Question 32

eldercare

Answer 32

Perawatan fisik dan emosional untuk anggota keluarga yang sudah tua, baik dengan membantu aktivitas sehari-hari atau mengawasi kebutuhan mereka. ## Footnote Anak dewasa membantu orang tuanya yang lanjut usia untuk mandi dan makan setiap hari.

Question 33

embryonic period

Answer 33

Masa perkembangan janin dari minggu kedua sampai kedelapan setelah pembuahan, saat organ-organ mulai terbentuk. ## Footnote Pada masa ini, jantung janin mulai berdetak dan struktur dasar otak mulai terbentuk.

Question 34

emerging adulthood

Answer 34

Masa transisi dari remaja menuju dewasa, biasanya antara usia delapan belas hingga dua puluh lima tahun, ditandai dengan eksplorasi dan pencarian jati diri. ## Footnote Mahasiswa tingkat akhir yang mencoba berbagai pekerjaan sambil mencari tahu karier yang cocok untuk masa depan.

Question 35

emotion

Answer 35

Perasaan yang muncul saat seseorang berada dalam situasi atau interaksi yang penting baginya, biasanya ditunjukkan melalui perilaku tertentu. ## Footnote Seseorang yang senang akan tersenyum dan tertawa saat mendengar kabar baik.

Question 36

emotional and behavioral disorders

Answer 36

Masalah serius dan menetap yang melibatkan hubungan, agresi, depresi, ketakutan terkait hal pribadi atau sekolah, serta ciri sosial yang tidak sesuai. ## Footnote Anak yang sering menyerang temannya tanpa alasan jelas dan merasa takut berlebihan di kelas bisa mengalami gangguan ini.

Question 37

empty nest syndrome

Answer 37

Penurunan kepuasan dalam pernikahan setelah anak-anak meninggalkan rumah, karena orang tua kehilangan kebersamaan dengan anak. ## Footnote Seorang ibu merasa sangat kesepian dan tidak bersemangat setelah anak bungsunya pindah ke luar kota untuk kuliah.

Question 38

epigenetic view

Answer 38

Menekankan bahwa perkembangan adalah hasil pertukaran dua arah yang terus berlangsung antara faktor keturunan dan lingkungan. ## Footnote Anak dengan gen cerdas bisa tidak berkembang maksimal jika lingkungan belajarnya buruk.

Question 39

episodic memory

Answer 39

Kemampuan menyimpan informasi tentang tempat dan waktu dari peristiwa yang dialami. ## Footnote Mengingat saat ulang tahun ke-10 dirayakan di rumah nenek dengan kue stroberi.

Question 40

equilibration

Answer 40

Mekanisme yang dijelaskan Piaget untuk menjelaskan bagaimana anak berpindah dari satu tahap berpikir ke tahap selanjutnya. ## Footnote Anak yang awalnya berpikir semua benda hidup bisa bergerak, lalu memahami hanya makhluk hidup yang bernapas.

Question 41

erectile dysfunction

Answer 41

Ketidakmampuan untuk mencapai dan mempertahankan ereksi yang cukup untuk hubungan seksual yang memuaskan. ## Footnote Seorang pria merasa frustrasi karena tidak bisa mempertahankan ereksi meskipun memiliki hasrat seksual.

Question 42

Erikson’s theory

Answer 42

Teori yang mencakup delapan tahap perkembangan manusia. Tiap tahap punya tugas perkembangan unik yang berisi krisis yang harus dihadapi. ## Footnote Remaja yang mencoba berbagai gaya dan pergaulan untuk menemukan identitasnya sedang berada pada tahap pencarian identitas versus kebingungan identitas.

Question 43

ethnic gloss

Answer 43

Label yang digunakan untuk mengelompokkan orang dari budaya yang berbeda secara menyeluruh, padahal ada perbedaan penting di dalam kelompok itu. ## Footnote Menyebut semua orang Latin sebagai "orang Meksiko" padahal mereka berasal dari berbagai negara seperti Peru, Argentina, dan Kolombia.

Question 44

ethnic identity

Answer 44

Rasa memiliki terhadap suatu kelompok etnis tertentu dan bagian dari rasa identitas diri seseorang. ## Footnote Remaja keturunan Tionghoa merasa bangga dan aktif mengikuti kegiatan budaya Imlek di komunitasnya.

Question 45

ethnicity

Answer 45

Karakteristik budaya, warisan, kebangsaan, ras, agama, dan bahasa dari suatu kelompok. ## Footnote Seorang anak yang lahir di Indonesia dari orang tua keturunan Arab memiliki latar belakang etnis Arab-Indonesia.

Question 46

ethology

Answer 46

Studi ilmiah tentang perilaku yang dipengaruhi oleh biologi dan muncul secara alami dalam konteks evolusi. ## Footnote Anak bebek yang langsung mengikuti induknya setelah menetas adalah hasil dari proses yang disebut imprinting menurut etologi.

Question 47

euthanasia

Answer 47

Tindakan mengakhiri kehidupan seseorang secara sengaja untuk mengurangi penderitaan, biasanya dalam kondisi medis yang parah. ## Footnote Seorang pasien kanker stadium akhir diberi izin untuk menghentikan pengobatan dan menjalani suntik mati secara legal di negara tertentu.

Question 48

evocative genotype-environment correlations

Answer 48

Ketika sifat bawaan seseorang memicu respon tertentu dari lingkungan. ## Footnote Anak yang ceria dan ramah sering membuat orang lain tersenyum dan ingin mengajaknya bermain.

Question 49

evolutionary psychology

Answer 49

Cabang psikologi yang menjelaskan perilaku berdasarkan adaptasi biologis selama evolusi manusia. ## Footnote Ketakutan terhadap ular dianggap sebagai hasil dari adaptasi untuk menghindari bahaya di masa lalu.

Question 50

evolutionary theory of aging

Answer 50

Pandangan bahwa penuaan disebabkan oleh seleksi alam yang lemah terhadap sifat-sifat yang muncul setelah masa reproduksi. ## Footnote Karena manusia tidak lagi berkembang biak di usia lanjut, tubuh tidak lagi “dipertahankan” seefisien saat muda, sehingga muncul penuaan.

Question 51

executive attention

Answer 51

Kemampuan untuk merencanakan tujuan, mendeteksi dan menyelesaikan kesalahan, serta berurusan dengan keadaan baru atau sulit. ## Footnote Anak mampu fokus belajar meski ada suara televisi di ruangan lain, karena bisa mengatur perhatiannya.

Question 52

experiment

Answer 52

Prosedur ilmiah yang digunakan untuk menguji hubungan sebab-akibat antara variabel. ## Footnote Peneliti mengubah jumlah tidur siswa untuk melihat pengaruhnya terhadap konsentrasi saat ujian.

Question 53

explicit memory

Answer 53

Memori sadar tentang fakta dan pengalaman yang dapat diungkapkan secara lisan. ## Footnote Mengingat nama ibu kota Indonesia adalah Jakarta.

Question 54

fertilization

Answer 54

Proses penyatuan sel sperma dan sel telur yang menghasilkan zigot. ## Footnote Setelah proses pembuahan di dalam rahim, zigot mulai berkembang menjadi embrio.

Question 55

fetal alcohol spectrum disorders (FASD)

Answer 55

Kelainan yang terjadi akibat konsumsi alkohol selama kehamilan, memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan otak janin. ## Footnote Anak dengan FASD bisa mengalami kesulitan belajar, gangguan atensi, dan pertumbuhan yang terhambat.

Question 56

fetal period

Answer 56

Tahap perkembangan janin dari dua bulan setelah pembuahan hingga kelahiran. ## Footnote Pada masa ini, organ-organ tubuh janin mulai matang dan siap menjalankan fungsinya saat lahir.

Question 57

fine motor skills

Answer 57

Kemampuan yang melibatkan otot-otot kecil, seperti gerakan tangan dan jari. ## Footnote Anak belajar mengancingkan baju dan menggambar dengan pensil warna.

Question 58

first habits and primary circular reactions

Answer 58

Tahap perkembangan bayi saat mulai mengulangi tindakan sederhana yang menyenangkan, berhubungan dengan tubuh sendiri. ## Footnote Bayi yang berulang kali mengisap jempol karena merasa nyaman.

Question 59

fluid intelligence

Answer 59

Kemampuan berpikir abstrak, bernalar secara logis, dan memecahkan masalah baru dengan cepat. ## Footnote Menyelesaikan teka-teki logika tanpa pernah mempelajarinya sebelumnya.

Question 60

fragile X syndrome

Answer 60

Kelainan genetik yang menyebabkan keterlambatan perkembangan, lebih sering terjadi pada laki-laki, akibat mutasi pada kromosom X. ## Footnote Anak dengan fragile X bisa mengalami kesulitan berbicara dan gangguan belajar.

Question 61

free-radical theory

Answer 61

Teori yang menyatakan bahwa penuaan disebabkan oleh kerusakan sel akibat molekul bebas yang sangat reaktif. ## Footnote Seiring waktu, akumulasi radikal bebas dalam tubuh dapat menyebabkan kerusakan organ dan mempercepat penuaan.

Question 62

fuzzy trace theory

Answer 62

Teori bahwa kita mengingat hal-hal dengan dua cara—secara rinci dan secara inti atau makna umum—dan sering kali lebih mengandalkan ingatan yang bermakna. ## Footnote Seseorang mungkin tidak ingat kata demi kata dari pidato, tapi masih bisa menyampaikan inti pesannya.