Developpement S1 D

Question 1

Kécécé l’éducation ?

Answer 1

Faciliter les apprentissages scolaires et l’insertion professionnelle

Question 2

Kécécé la santé ?

Answer 2

Accompagner les diff psycho de l’individus en développement

Question 3

Kécécé le droit ?

Answer 3

Appliquer les connaissances issues de la psycho du dev dans le domaine juridique et social

Question 4

Kécécé une perspective diachronique ?

Answer 4

Étude du développement d’un individus à travers le temps

Question 5

Kécécé une perspective synchronique ?

Answer 5

Etude du fonctionnement de plusieurs individus d’un certain âge simultanément

Question 6

Qu’est ce que ça veut dire
synchronique ?

Answer 6

Syn = en meme
Chronos = temps

Question 7

Qu’est ce que ça veut dire diachronique ?

Answer 7

Dia = à travers
Chronos = temps

Question 8

Kécécé une période critique/fenêtre critique ?

Answer 8

Âge propice pour un apprentissage

Question 9

Kécécé le développement inné ?

Answer 9

Génétique, quelque sois l’environnement

Question 10

Kécécé le développement acquis ?

Answer 10

Apprentissage/expérience vécue, compétence dépendant du milieu

Question 11

Qu’elles sont les 6 méthodes pour tester une hypothèse ?

Answer 11

Epreuve aptitude
Questionnaire
Entretien
Observation
Mesure physiologique
Test projectif

Question 12

Epreuve aptitude

Answer 12

La personne fait qlq chose, on évalue la réussite

Question 13

Questionnaire

Answer 13

Remplis par la personne ou son entourage (parents)

Question 14

Entretien

Answer 14

Rencontre avec un individu/un groupe pour l’observer, le tester, etc

Question 15

Observation

Answer 15

Suivre un individu/un groupe leur d’une épreuve ou d’une situation sans intervenir en suivant parfois une grille d’observation

Question 16

Mesures physiologies

Answer 16

Transduction d’un paramètre biologique pertinent au regard de la pathologie

Question 16

Tests projectifs

Answer 16

Outil d’évaluation psychologique qui exploite les réponses spontanées d’un individu soumis à un stimuli

Question 17

Qu’elles sont les 2 types de mesures ?

Answer 17

Mesure transversale
Mesure longitudinale

Question 18

Kécécé une mesure transversale ?

Answer 18

Comparer des groupes d’âge simultanément

Question 19

Kécécé une mesure longitudinale ?

Answer 19

Comparer plusieurs fois un seul groupe d’âge à des âges différents

Question 20

Les 5 auteurs qui ont travaillé sur l’inné et l’acquis ?

Answer 20

Darwin et l’idée de l’évolution
Mendel et loi de l’hérédité
Pavlov et l’apprentissage par conditionnement
Freud et l’effet des expériences précoces sur l’inconscient
Haeckel et la théorie de la récapitulation

Question 21

Kécécé la phyllogenèse ?

Answer 21

Etude du développement de l’évolution d’une espèce (phyllo = famille)

Question 22

Kécécé l’ontogénèse ?

Answer 22

Etude du développement d’un individus particulier (onto = être)

Question 23

Reflexes archaïques

Answer 23

Mouvements automatiques innés chez les nouveau-nés en réponse à certaines stimulations

Question 24

Qu’est ce qui se développe de façon innée ?

Answer 24

Reflexes archaïques Motricité globale Langage oral Imitation sociale

Question 24

Imitation sociale

Answer 24

Capacité innée des nouveau-nés à imiter les expressions faciales

Question 25

Langage oral

Answer 25

Développement du langage parlé

Question 25

Motricité globale

Answer 25

Développement des mouvements globaux comme la marche

Question 26

Les différences sont-elles innées ? 3 arguments

Answer 26

Pathologie congénitale Méthode des jumeaux La méthode de l’adoption

Question 27

Pathologie congénitale

Answer 27

Troubles du développement d’origine génétique

Question 28

Méthode des jumeaux

Answer 28

Comparaison de la similarité entre vrais et faux jumeaux

Question 29

Méthode de l’adoption

Answer 29

Comparaison de la similarité entre enfants adoptés et leur famille biologique

Question 30

C’est quoi l’épigénétique ?

Answer 30

Modulation de l’expression des gènes par l’environnement

Question 31

Quels sont les 5 systèmes du modèle de Bronfenbrenner ?

Answer 31

Microsystème Mésosystème Exosystème Macrosystème Chronosystème

Question 32

Microsystème

Answer 32

Environnement immédiat

Question 33

Mésosystème

Answer 33

Intéraction familiale

Question 34

Exosystème

Answer 34

Extérieur du micro = influence

Question 35

Macrosystème

Answer 35

Règles culturelles explicites ou implicite

Question 36

Quels sont les 6 exemples des effets de la culture ?

Answer 36

Numérotation Mémoire Visuo-spatial Perception Catégorisation Pensée arbitraire

Question 37

Numérotation

Answer 37

Effet du langage sur le comptage (Piraha)

Question 38

Mémoire

Answer 38

Effet du langage sur le traitement des couleurs (Tarahumara)

Question 39

Visuo-spatial

Answer 39

Effet du langage sur l’orientation spatiale (Guugu-Yémithirr)

Question 40

Perception

Answer 40

Effet de l’environnement sur les illusions (<-> >-<)

Question 41

Catégorisation

Answer 41

Effet des normes culturelle (Pommes de terres, couteau et choux)

Question 42

Pensée arbitraire

Answer 42

Effet sur la scolarisation (Enfants des rues au Brésil)

Question 43

Les nombreux effet du contexte familial sur le développement cognitif ?

Answer 43

Influence du niveau socio culturel de la famille Influence de la composition de la famille Influence du style éducatif Influence des stéréotypes transmis

Question 44

Quels sont les 4 types de connaissances selon Piaget ?

Answer 44

Connaissances sensori-motrices Connaissances symboliques Connaissances intuitives Connaissances logique

Question 45

Kécécé un schème ?

Answer 45

Une unité de connaissances élémentaire, applicable à diverse situations

Question 46

C’est quoi l’inné ?

Answer 46

Equipement cognitif de base pour interagir avec le monde

Question 47

Kécécé les 3 principes de Piaget ?

Answer 47

1er principe : du - organisé vers le + organisé 2ème principe : en s’adaptant à l’environnement 3ème principe : le conflit donne lieu à une équilibration majorante

Question 48

Kécécé l’assimilation ?

Answer 48

Utiliser ce que l’organisme sait faire pour appliquer à de nouvelles situations.

Question 49

Kécécé l’accommodation ?

Answer 49

Modifier ce que l’organisme sait faire à partir de l’environnement

Question 50

Kécécé l’équilibration ?

Answer 50

Le processus de changement des schèmes qui intervint pour restaurer l’équilibre face à un conflit

Question 51

Quels sont les 4 stades Piagétiens ?

Answer 51

Sensorimoteur Préopératoire Opération concrètes Opération formelle

Question 52

Kécécé le stade Sensorimoteur ?

Answer 52

0 à 2 ans - Accès à la représentation mentale de concepts et symboles

Question 53

Kécécé le stade des Opérations concrètes ?

Answer 53

7 à 12 ans - Le raisonnement inductif à partir d’objets concrets -> L’accès à la pensé abstraite

Question 54

Kécécé le stade Préopératoire ?

Answer 54

2 à 7 ans - Accès aux opérations logiques sur des situations concrète

Question 55

Kécécé le stade des Opérations formelles ?

Answer 55

12 à 16 ans - Le raisonnement hypothético-déductif

Question 56

Qu’est ce que permet la maitrise des symboles chez l’enfant ?

Answer 56

Le langage (explosion lexicale) L’imitation différée Le jeu symbolique (faire semblant) Le dessin symbolique (dessins représentatifs)

Question 57

Animisme

Answer 57

Traiter les objets comme si c’étaient des être vivants animés

Question 57

Finalisme

Answer 57

Traiter les objets naturels comme s’ils existaient pour servir une finalité utile à l’homme

Question 57

Les 3 façons de voir le monde chez enfant en stade pré-opératoire ?

Answer 57

Animisme Artificialisme Finalisme

Question 58

Artificialisme

Answer 58

Traiter des objets naturels comme s’ils avaient été construits artificiellement par l’homme

Question 59

Kécécé le raisonnement transductif ?

Answer 59

Raisonnement intuitif incorrect qui fait un lien entre 2 propriétés indépendantes d’une situation

Question 60

Kécécé la réversibilité ?

Answer 60

Une opération puisse se faire dans les deux sens selon différents points de vue et s’annuler elle-même, une addition peut s’inverser par soustraction

Question 61

Kécécé le raisonnement inductif ?

Answer 61

Le fait de partir de constats répéter sur la réalité et d’en tirer des règles logiques

Question 62

Quelle est la 1ère limite de Piaget ?

Answer 62

Non prise en compte des différences inter-individuelle et intra-individuelle

Question 62

Kécécé le raisonnement déductif ?

Answer 62

Partir de règle générale et d’en déduire des conséquences

Question 63

Quelle est la 2ème limite de Piaget ?

Answer 63

Sous-estimation des compétences des enfants

Question 63

Quelle est la 4ème limite de Piaget ?

Answer 63

Le modèle explique mal le passage graduel d’un stade à un autre

Question 64

Quelle est la 3ème limite de Piaget ?

Answer 64

Piaget voit les compétences comme non acquises ou définitivement acquises

Question 65

Qu’elle est la 5ème limite de Piaget ?

Answer 65

Piaget a nettement surestime les compétences des adultes