Devis à cas unique + éthique Flashcards

1
Q

Qu’Est ce qu’un devis à cas unique?

A

C’est une méthode d’observation et d’évaluation de l’effet d’une intervention en continu.

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2
Q

Qu’est ce que ça permet au psychorééducateur, de faire un devis à cas unique?

A
  1. Évaluation continue des comportements et de nos interventions
  2. Assurer que nos interventions ne causent pas d’effets iatrogènes ou néfastes
  3. Appuyer nos décisions cliniques

4.Démarche rigoureuse

  1. De présenter visuellement le progrès d’une personne
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3
Q

Quels sont les 4 types de devis à cas unique?

A

AB
ABAB
Alternance de traitement
Niveau de base multiple

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4
Q

Quel type de devis à cas unique est le plus fréquent?

A

AB

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5
Q

Que Veut dire AB

A

A: pré-intervention/niveau de base (avant)
B: La phase d’intervention (pendant)

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6
Q

Si la courbe augmente de manière régulière du niveau de base à phase d’intervention, est-ce que l’intervention est efficace?

A

Non, on pourrait croire que c’est à cause de la progression du temps qui est la cause de l’augmentation

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6
Q

Est ce qu’on peut observer une attitude avec les devis à cas unique?

A

non.. selon ppt

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7
Q

Qu’est ce que le devis ABAB

A
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8
Q

Pourquoi dans la pratique psychorééducatrice, c’est pas applicable de prendre le ABAB

A
  1. Pas éthique d’arrêter une intervention qui marche
  2. La 2e phase A ne retournera pas au nieveau antérieur si l’intervention est acquis
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9
Q

Qu’est ce que le devis d’alternance de traitement?

A

Aléatoire intervention/pas intervention

Il faut que l’intervention ait des effets à court terme et réversible

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10
Q

Qu’Est ce que le devis de niveau de base multiples

A

Plusieurs devis AB

  1. Différentes personnes
    2.Différents comportements
  2. Différents contextes
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11
Q

Quelle est la différence entre AB et niveau de base multiple

A

Permet de valider si c’est pas une autre variable qui provoque une amélioration

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12
Q

Différence recherchée en pratique

A

En recherche: on veut contrôler la variable
Pratique: on veut s’assurer que c’est aidant, pas grave si c’est notre intervention est celle qui a aidé

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13
Q

Une phase A et une phase B (en idéal __ séances, au minimum __ pour voir une tendance.

A

5 ; 3

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14
Q

Quelles sont les étapes pour faire un devis à cas unique?

A

Cibler un comportement
Définir le comportement en termes observables et mesurables
Identifier la centration d’observation (1 contexte - ne pas varier trop, similaire, comparable)
Préparer les grilles d’observation
Recueillir les données
Compatibilizer les données d’observation dans un fichier Excel (voir exemple fichier Excel)
Effectuer l’analyse visuelle à l’aide du critère double de Fisher et al. (2003)

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15
Q

Est-ce qu’agir à la lettre selon notre code de déontologie garantie qu’on agit de manière éthique

A

Non, par exemples listes d’attentes

16
Q

Que signifie déonthologie

A

Grec pour devoir => ce sont les obligations que des professionnels sont tenus de respecter dans leur travail

17
Q

Pourquoi se questionner sur éthique?

A

Permet de se questionner sur ce qui est pertinent à récolter comme infos, se questionner sur la centration d’observation et l’enregistrement de données