DUN14-L'attention Flashcards Preview

DU Neuropsychologie : modèles théoriques et cliniques > DUN14-L'attention > Flashcards

Flashcards in DUN14-L'attention Deck (35)
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1
Q

Définition de l’attention

A

mobilisation des ressources cognitives orientées vers un but, entraînant un accroissement d’efficacité des processus de perception, de prise de décision et d’action

2
Q

Définition selon William James

A

«l’attention est la sélection sous forme claire et précise d’une information ou d’un événement extérieur à la pensée et son maintien dans la conscience»

3
Q

Quels sont les deux aspects de l’attention ?

A
  • la sélection

- le maintien

4
Q

Modèle de Schneider et Shiffrin (1977)

A

Le modèle distingue:

  • les processus automatiques
  • les processus contrôles:
5
Q

Processus contrôle du modèle de Schneider

A

exécuté lentement
délibéré
nécessite bcp de ressources attentionnelles
conscient

6
Q

Processus automatique du modèle de Schneider

A

exécuté rapidement
autonome et irrépressible
pas de ressources attentionnelles
non conscient

7
Q

Attention exogène

A

information capturée de manière indépendante de la volonté du sujet, attention objective, automatique, réflexe

8
Q

Attention endogène

A

l’attention est dirigée par le sujet vers l’information pertinente, le processus est subjectif, volontaire, contrôlé.

9
Q

Modèle de Van Zomeren et Brouwer, 1994

A

Ce modèle distingue deux composantes: l’intensité et la sélectivité.

10
Q

Alerte tonique

A

état d’éveil, niveau d’activation corticale du sujet

11
Q

Mesure de l’alerte tonique

A

temps de réaction

12
Q

Alerte phasique

A

modification très rapide de la disposition des ressources mentales

13
Q

Mesure de l’alerte phasique

A

avertisseurs visuels ou auditifs de la TAP

14
Q

Vigilance

A

Capacité à maintenir un niveau d’efficience attentionnelle suffisant dans des tâches monotones, de longue durée au cours desquelles le nombre de stimulation est peu élevé.

15
Q

Attention soutenue

A

capacité à maintenir un niveau d’efficience adéquat et stable au cours d’une activité longue sollicitant un contrôle attentionnel continu.

16
Q

Mesure de l’attention soutenue

A

TAP, BAWL, PASAT

17
Q

Comment se caractérise le trouble attentionnel ?

A
  • fatigabilité au cours de la tâche

- décrochages

18
Q

Attention sélective

A

Capacité à sélectionner l’information la plus pertinente, à maintenir l’attention sur cette information et à éliminer les éléments distracteurs
exige une attention soutenue efficiente

19
Q

Mesure de l’attention sélective

A

figures enchevêtrées, barrages, Go/No go de la TAP

20
Q

Comment se caractérise le trouble de l’attention sélective ?

A

Distractibilité

21
Q

Attention divisée

A

traitement simultané de plusieurs tâches

22
Q

Mesure de l’attention divisée

A

TAP

23
Q

Outils d’évaluation de l’attention visuo-spatiale

A
  • Barrage D2
  • Codes de Weschler
  • Barrage des cloches BEN
  • CPT de Conners
  • TAP
24
Q

Citer les deux composantes attentionnelles

A
  • composante intensité

- composante sélectivité

25
Q

Citer les 2 types de mises en route de l’attention

A
  • attention endogène

- attention exogène

26
Q

Quelle est la durée de performance des capacités attentionnelles ?

A

30 minutes

27
Q

Qu’est-ce qui influence l’attention ?

A

la motivation

28
Q

bases cérébrales de l’alerte tonique

A

formation réticulée

29
Q

Distinction alerte phasique et attention soutenue

A

Alerte phasique : estompage

Attention soutenue : dure longtemps

30
Q

Distinction vigilance et attention soutenue

A

Vigilance : peu de stimuli

Attention soutenue : nombre élevé de stimuli

31
Q

Quel cortex est très impliqué dans l’attention ?

A

le cortex pariétal

32
Q

Distinguer les trois profils du TDAH

A
  • profil avec hyperactivité/impulsivité prédominante
  • profil mixte
  • profil avec inattention prédominante
33
Q

Profil TDAH inattention

A

le sujet a du mal à soutenir son attention, se laisse distraire par des stimuli extérieurs, ne porte pas son attention sur la cible

34
Q

profil TDAH hyperactivité

A

le sujet bouge beaucoup et de façon inappropriée, parle beaucoup, flirte avec les limites

35
Q

Diagnostic du TDAH

A

clinique