Ecologia dei media

Question 1

ecologia dei media (postman)

Answer 1

studio dei media in quanto ambienti, nel senso che influenzano percezione, conoscenze, valori ed emozioni umane (Postman)

ambiente inteso come sistema complesso in grado di esercitare influenza sul modo di pensare, sentire e comportarsi

Question 2

elementi di ogni organismo secondo la visione sistemica

Answer 2

strutture e processi

bi-univoci, coesistenti e influenzabili mutualmente (no determinazione)

Question 3

Mumford

Answer 3

Ecologia della TECNICA ed epoca della macchina

Concepisce la città come la più grande invenzione tecnica e vero e proprio medium specializzato nella trasmissione sociale e testimonianza eloquente della civiltà umana. Lo sviluppo della tecnica è un elemento correlato alla cultura umana e ne è espressione, non uno strumento.

Orologio meccanico come prima macchina della tecnica moderna e megamacchina della contemporaneità che ha assunto una forza propulsiva senza controllo.

Question 4

mumford: fasi dell’evoluzione della civiltà meccanica

Answer 4

1. EO TECNICA = tardo medioevo - 1 rivoluzione industriale (fase preparatoria all’età moderna)
2. PALEO TECNICA (1750) = 1 rivoluzione industriale e macchina a vapore
3. NEO TECNICA = fine 800 - inizi 900, 2 rivoluzione industriale

Question 5

Peter Senge

Answer 5

IGNORANZA SISTEMICA

l’interdipendenza aumenta ma la nostra consapevolezza a riguardo diminuisce sempre più

l’ostacolo di oggi sta nella presunzione della conoscenza da cui posiamo uscirne solo osservando le contraddizioni attorno a noi

Question 6

Wittgenstein

Answer 6

GABBIA LINGUISTICA

i confini del mondo di ciascuno corrispondono ai confini del proprio linguaggio

Question 7

fondatore della cibernetica

Answer 7

benson

Question 8

secondo benson l’informazione ci fa cogliere le differenze di tre livelli

Answer 8

1. mondo FISICO determinato (fisica e osserv. scientifica)
2. mondo INTERNO (soggettività, mente, coscienza)
3. mondo ESTERNO (ecologia e sistema, forme di vita nelle quali siamo immersi)

Question 9

secondo benson le dinamiche di mondo esterno e interno si suddividono in

Answer 9

reazioni e risposte

Question 10

epistemologia (benson)

Answer 10

l’insieme delle nostre certezze non sono oggettive, ma co-costruite da noi e dal contesto.
limiti della nostra conoscenza del mondo

Question 11

quattro principi dei media (benson, cibernetica)

Answer 11

1. pattern a RETE: concetto di sistema tipico della cibernetica, rete che include le varie forme di vita a partire dalla cellula
2. vita RIGENERATIVA
3. vita CREATIVA= creatività intesa come quella dinamica di continuo squilibrio che permette di raggiungere un punto di rottura con l’equilibrio precedente e l’apertura verso un nuovo equilibrio
4. vita INTELLIGENTE = concetto di interdipendenza, condizioniamo l’ambiente e ne siamo a nostra volta condizionati

Question 12

Langer: ecologia delle forme

Answer 12

concepisce i media a partire dalla loro dimensione simbolica: sono ambienti simbolici all’interno dei quali si formano atteggiamenti ed esperienze della cultura

l’uomo ha necessità di inventare significati e raggiungere livelli di senso dall’esperienza e trasformarli in simboli. forma le proprie forme culturali e i propri simboli e ne è informato.

Question 13

langer: qual è il dramma del comunicatore?

Answer 13

il LINGUAGGIO, per la sua natura discorsiva, non può esprimere appieno la dimensione simbolica della sfera emozionale umana, che è invece evidente in altre forme espressive come l’arte, la musica e la danza

Question 14

Langer: metodo deduttivo, induttivo e abduttivo

Answer 14

1. DEDUTTIVO: dal principio generale alla fattispecie, NON genera nuova conoscenza
2. INDUTTIVO: propriamente scientifico, dal particolare al principio generale e astratto
3. ABDUTTIVO (metafora): socrate è mortale, i fili d’erba sono mortali, socrate è un filo d’erba

Question 15

Postman: ecologia dei media

Answer 15

concezione dei media in quanto ambienti (studio di come gli esseri umani interagiscono con i media e come da questa interazione emergano i tratti di una cultura), studio del modo in cui essi influenzano la percezione e la conoscenza, emozioni e i valori umani.

ogni media è un habitat cognitivo: crea una ambiente che influenza il modo di pensare e di vivere

Question 16

per Postman viviamo in un

Answer 16

tecnopolio

l’uomo contemporaneo è inconsapevolmente assoggettato e all’oscuro degli effetti delle tecnologie

Question 17

Postman: pedagogia

Answer 17

Postman fonda la MEDIA EDUCATION = approfondisce l’educazione e la pedagogia, processi di formazione e apprendimento, soffermandosi sulle dinamiche delle forme linguistiche e comunicative filtrate attraverso i media.

analizza l’impatto del mezzo televisivo nel sistema educativo statunitense

Question 18

Postman: che ruolo hanno i media (linguaggio)

Answer 18

i media hanno una funzione omologante del linguaggio. questo, inteso in tutte le sue forme, determina il pensiero e struttura la percezione della realtà, non si limita a rappresentare il mondo bensì lo crea

Question 19

Postman: cibernetica di secondo livello

Answer 19

OSSERVARSI è il concetto base della cibernetica di secondo livello ed è essenziale per sovvertire l’omologazione linguistica dominante.

Question 20

postman: ruolo dell’insegnamento

Answer 20

L’insegnamento ha funzione TERMOSTATICA e conservatrice (perpetuo movimento tra diversi stati attorno al possibile equilibrio)

Question 21

innis: monopolio del sapere

Answer 21

da economista, Innis analizza il valore della comunicazione in quanto bene materiale e prodotto di largo consumo il cui controllo è correlato allo sviluppo economico.

per monopolio del sapere intende il fatto di allargare il concetto di monopolio di beni di largo consumo alle forme di comunicazione e conoscenza: l’ascesa, il consolidamento e il declino del potere di una società dipendono dalla capacità di gestire le diverse forme di comunicazione e dalla scelta dei supporti materiali tramite cui queste vengono veicolate

Question 22

Innis: che cosa favoriscono le forme di sapere capaci di resistere al logorio del tempo (es. scrittura)?

Answer 22

decentramento ed espansione del potere

Question 23

Innis: che cosa favoriscono le forme di sapere facilmente veicolabili e distribuibili?

Answer 23

agevolano l’accentramento, il consolidamento e il mantenimento del potere

Question 24

per Innis la diffusione della conoscenza è

Answer 24

una curva legata all’evoluzione dello stato MATERIALE dell’aspetto tecnologico

Question 25

che cos’è un BIAS secondo Innis?

Answer 25

una forma comunicativa che ogni epoca possiede che più delle altre tende a esercitare una funzione di influenza, controllo e condizionamento dello sviluppo sociale

in virtù del rapporto simbiotico che sussiste tra l’uomo e la sua tecnologia, bias è L’AMBIENTE MEDIALE ALL’INTERNO DEL QUALE L’UOMO SI TROVA
il medium è ambiente tecnologico, culturale e comunicativo

Question 26

qual è la terza metafora per spiegare il mondo secondo Spinoza?

Answer 26

1. epoca antica: divinità (ORDINE)
2. con l’avanzare della scienza: CAOS
3. la terza metafora è quella della MENTE o NATURA (vedere la natura non come ordine o caos ma una via di mezzo

Question 27

McLuhan: come vanno considerati i media?

Answer 27

in quanto ambienti capaci di plasmare le strutture percettive e cognitive con cui l’uomo fa esperienza del mondo.

l’azione delle forme mediatiche sulla consapevolezza umana è OSSERVABILE e COMPRENSIBILE ed è detta ESTETICA DINAMICA

il medium forma l’esperienza umana e determina la nostra visione del mondo: prima le forme dell’esperienza sono state modificate dall’alfabeto fonetico, poi dalla stampa (galassia gutenberg)

Question 28

McLuhan: qual è il primo dei linguaggi?

Answer 28

il medium. forma suprema di relazione tra uomo e ambiente

Question 29

Ong: ecologia della parola

Answer 29

l’ecologia della parola è una branca dell’ecologia dei media, vede la storia della cultura umana strettamente correlata ai mutamenti dell’espressione verbale del linguaggio (trasformazioni della parola)

Question 30

Ong: le tre fasi della cultura umana

Answer 30

1. stadio ARCAICO = oralità primaria, comparsa del linguaggio, pre-alfabetizzazione e UDITO come senso principale
2. stadio di ALFABETIZZAZIONE = comparsa della scrittura (apice nel rinascimento con stampa a caratteri mobili), apre la profondità della mente individuale
3. stadio di ORALITÀ SECONDARIA = post alfabetizzazione, fase post letteraria, epoca di COMUNITÀ perché la parola si propaga per il gruppo: SEGNO E VISTA come sensi principali

Question 31

secondo Ong, lungo le tre fasi della cultura umana, le forme espressive maturano senza escludersi tra di loro. come muta il sistema sensorio umano?

Answer 31

con ogni nuova fase muta il sistema sensorio umano in relazione alle forme precedenti; ogni qualvolta subentra un nuovo medium , l’uomo deve adattarsi ri-orientando il proprio apparato, ma le forme espressive non si escludono tra di loro

Question 32

secondo Bateson l’informazione è

Answer 32

una differenza che crea differenza
differenza = cambiamenti di tipo relazionale innescati nei processi comunicativi

Question 33

Gadamer

Answer 33

non siamo noi a parlare la lingua ma è la lingua che parla di noi: il linguaggio ha funzione di plasmare e influenzare il modo di pensare di chi parla, il modo in cui l’uomo percepisce la realtà e fa esperienza del mondo

Question 34

secondo Hall, la tecnica è

Answer 34

l’insieme dei prolungamenti delle facoltà umane, estensioni dell’uomo

lo studio dell’uomo consiste nello studio delle sue estensioni

Question 35

(Palo Alto) assiomi della comunicazione

Answer 35

1. non si può non comunicare
2. ogni comunicazione ha un aspetto di CONTENUTO e uno di RELAZIONE
3. la natura della relazione dipende dalla PUNTEGGIATURA delle sequenze di comunicazione
4. la comunicazione può essere ANALOGICA. DIGITALE
5. gli scambi di comunicazione sono SIMMETRICI O COMPLEMENTARI