Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

BIOLOGIE > Ekologie a ochrana přírody > Flashcards

Ekologie a ochrana přírody Flashcards

1
Q

co je to ekologie?

A

věda, která zkoumá vztahy mezi organismy a mezi organismy a jejich prostředím

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

co to jsou abiotické faktory?

A

neživé, vztah organismu a prostředí

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

co to jsou biotické faktory?

A

živé, vztah organismu a jiného organismu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

co studuje autekologie?

A

jedince

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

co studuje demekologie?

A

populace

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

co studuje synekologie?

A

společenstva

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

co to je environmentalistika?

A

obor zkoumající vzájemné působení člověka a ekosystému + prevence znečišťování

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

jak se nazývá schopnost organismu vyrovnat se s působením ekologických činitelů?

A

tolerance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

každý org. má maximum a minimum tolerance tyto body vymezují…

A

hranice tolerance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

vysvětli Liebigův zákon minima:

A

abiotické faktory, kterých je v přírodě minimum limitují život a růst organismů

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

řekni příklad k Liebigovu zákonu minima:

A

např.: voda v poušti - je jí málo, ale rostliny ji potřebují - přizpůsobí se danému množství

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

vysvětli Shelfordův zákon tolerance

A

organismus toleruje určité rozpětí faktorů, ve kterém může existovat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

rozděl organismy podle míry tolerance:

A

euryekní, stenoekní

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

charakterizuj euryekní organismy

A

(ekotypy) mají širokou míru ekologické valence

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

charakterizuj stenoekní org.

A

(bioindikátoři) mají úzkou ekologickou valenci, jejich přítomností lze zjistit určitý stav životního prostředí

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

co je to ekologická valence?

A

rozmezí podmínek ve kterých je organismus schopen žít

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

co je to ekologická nika?

A

soubor nároků organismu na prostředí

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

jaké druhy niky?

A

prostorová a potravní

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

co je to adaptace?

A

přizpůsobení se ekologickým činitelům/podmínkám

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

co je to biotop?

A

(stanoviště) místo, které organismům poskytuje podmínky pro život

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

co je to lokalita?

A

(naleziště) topograficky vymezené místo výskytu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

co je to areál?

A

prostor zeměpisného rozšíření druhu na Zemi - velikost dána eko. valencí

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

charakterizuj prvotní druhy

A

původní, vyskytují se v místě svého vzniku

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

charakterizuj druhotné druhy

A

jsou invazivní, zavlečené

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

co je to kosmopolit?

A

druh, který je rozšířen po celé planetě - největší areál

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

co je to endemit?

A

organismus žijící jen na určitém místě - malý areál

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

co je to relikt?

A

zbytek druhu na malém izolovaném prostředí

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

co je to synantropní druh?

A

druh žijící v blízkosti člověka

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

co patří do abiotických faktorů?

A

viditelné světlo, IR, UV, vzduch, voda, půda

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

co je to viditelné světlo?

A

elektromagnetické vlnění, tok fotonů o určité délce

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

jaký rozsah světla vnímá člověk?

A

400-750nm

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

světlo je přímý zdroj energie pro

A

fotosyntézu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

co to je fotoperioda?

A

délka světelné části dne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

co ovlivňuje fotoperioda?

A

biorytmy

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

podle nároků na světlo dělíme organismy na:

A

světlomilné (živočichové v pouštích)

stínomilné (hmyz, mechy)

temnomilné (netopýr)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

podle fotoperiody rozlišujeme rostliny na:

A

dlouhodenní
krátkodenní
neutrální

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

popiš dlouhodenní rostliny

A

potřebují více jak 12h světla denně v období vegetace, kvetou na jaře a patří sem rostliny mírného pásu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

popiš krátkodenní rostliny

A

vyžadují 12h světla denně, ale po celý rok, kvetou na podzim - rostliny tropické (sója, rýže, tabák)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

k čemu rostliny potřebují světlo?

A

k fotosyntéze a k stimulaci fytohormonů

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

řekni dva pohyby rostlin způsobené světlem:

A

fototropismus a fotonastie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

popiš fototropismus

A

orientované otáčení za zdrojem, např. slunečnice

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

popiš fotonastie

A

reagování na intenzitu světla, např. otevírání a zavírání květů

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

světlo má u živočichů vliv na co?

A

zrak, tvorbu pigmentu, denní aktivitu, stimulaci hormonů, migraci, výměnu srsti a peří

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

fotoperiodismus

A

střídání bdění a spánku

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

jaké oči má hmyz?

A

mozaikové

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

jaké oči mají hlavonožci?

A

komorové oko

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

kolik procent UV záření pohltí ozonová vrstva?

A

90%

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

jaké máme UV záření:

A

UVa, UVb, UVc ( podle vlnové délky)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

k čemu nám je UV záření?

A

k tvorbě vitamínu D

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

jaké negativní účinky může mít UV záření na náš organismus?

A

vznik nádorů a mutací

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

podle nároků na teplo dělíme organismy na:

A

stenotermní
- kryofilní
- psychrofilní
- termofilní
eurytermní

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

čím se vyznačují stenotermní organismy?

A

mají úzkou adaptaci pro teploty

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
53
Q

co ovlivňuje teplo u rostlin?

A

zrání plodů, klíčení semen, opad listí, fotosyntéza, činnost hormonů, jarovizace, dormance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
54
Q

co je to jarovizace?

A

proces, kdy po delším působením chladu rostlina na jaře kvete

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
55
Q

co je to dormance?

A

zimní spánek u rostlin (stromy)
- vegetační klid

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
56
Q

jak se adaptují rostliny na vyšší teploty?

A

zavírání průduchů (uchování vody), lesklé listy (odraz paprsků)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
57
Q

jak se adaptují rostliny na nízkou teplotu?

A

snížení obsahu vody, opad listů, pomocí trichomů (chlupy)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
58
Q

jak dělíme živočichy podle tělesné teploty?

A

poikilotermní, homoiotermní

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
59
Q

čím se vyznačují poikilotermní živočichové?

A

nestálá, proměnlivá tělesná teplota

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
60
Q

čím se vyznačují homoiotermní živočichové?

A

tělesná teplota je přibližně stálá

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
61
Q

jak se adaptují poikilotermní živočichové na chlad?

A

anabióza, tvorba obalů, hledání úkrytu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
62
Q

jak se adaptují poikilotermní živočichové na teplo

A

strnulost, letní spánek - estivace

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
63
Q

jak se adaptují homoiotermní živočichové na chlad?

A

nepravý zimní spánek - hibernace

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
64
Q

jak se adaptují homoiotermní živočichové na teplo?

A

estivace, denní spánková letargie, výdej tepla, lesklý povrch

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
65
Q

vyjmenuj základní ekologická pravidla:

A

Bergmannovo pravidlo
Allenovo pravidlo
Glogerovo pravidlo

66
Q

popiš Bergmannovo pravidlo

A

příbuzné formy teplokrevných
živočichů jsou v chladnějších oblastech větší a hmotnější
než v oblastech teplých

67
Q

popiš Allenovo pravidlo

A

teplokrevní živočichové mají
v chladných oblastech kratší tělní přívěsky než
živočichové v teplých oblastech (uši, ocasy, zobáky, končetiny)

68
Q

z čeho se skládá vzduch?

A

21%O2, 78%N, a jiné látky (0,03% CO2)

69
Q

v jaké výšce leží ozonosféra?

A

25-35km(ve stratosféře)

70
Q

co dělá ozonová vrstva?

A

pohlcuje UV záření, které je pro nás škodlivé

71
Q

je tlak a proudění vzduchu důležitý?

A

ano

72
Q

stenobarní živočichové

A

ptáci, savci

73
Q

eurybarní živočichové

A

hmyz

74
Q

proč je pro rostliny důležité proudění vzduchu?

A

opylení, pasivní transport

75
Q

jak negativně působí vítr na rostliny?

A

vývraty, vysoušení

76
Q

jak živočichové využívají proudění vzduchu?

A

pro létání - aerodynamický tvar těla

77
Q

jak se nazývá vodní obal země?

A

hydrosféra

78
Q

z čeho všeho se skládá hydrosféra?

A

povrchová a podzemní voda + voda v organismech + voda v atmosféře

79
Q

kolik procent slané a kolik sladké?

A

97% slané, 3% sladké

80
Q

co je to pelagiál?

A

volná voda

81
Q

co je to bentál?

A

dno

82
Q

co žije v pelagiálu?

A

nekton a plankton

83
Q

co žije v bentálu?

A

bentos - korály, měkkýši, korýši

84
Q

jak se nazývají organismy, kteří žijí na hladině na povrchu blanky?

A

pleuston

85
Q

jak se nazývají organismy, které žijí na hladině v povrchové blance?

A

neuston

86
Q

jaké vlastnosti vody ovlivňují vodní organismy?

A

teplota, salinita, pH, obsah O2 a CO2, propustnost světla, hustota, hydrostatický tlak…

87
Q

k čemu rostliny potřebují vodu?

A

k fotosyntéze a pro růst a vývoj

88
Q

jak se přizpůsobují rostliny malému množství vody?

A

dlouhé kořeny, chlupy, kutikula, zásobní orgány, redukce listu

89
Q

rostliny dělíme podle nároků na vodu na:

A

hydrofyty (vodní)
hygrofyty (vlhkomilné)
mezofyty (střední nárok)
xerofyty (suchomilné)

90
Q
A
90
Q

na co potřebují živočichové vodu?

A

pro metabolické procesy

91
Q

adaptace živočichů na více vody

A

větší výdej, nesmáčivý povrch, snížená koncentrace tělních tekutin

91
Q

jak se nazývá půdní obal země?

A

pedosféra

91
Q

adaptace živočichů na málo vody

A

redukce potních žláz, světlé zbarvení, nepropustný povrch, suché výkaly

92
Q

z čeho se skládá pedosféra?

A

z úlomků hornin, humusu, půdních roztoků, půdního vzduchu

93
Q

jak vzniká pedosféra?

A

zvětráváním litosféry a působením půdotvorných činitelů - srážky, teplota, organismy

94
Q

pro organismy je půda zdrojem

A

anorganických živin

95
Q

co je to edafon?

A

soubor všech organismů žijících v půdě (bakterie, houby, prvoci)

96
Q

co je to humus?

A

úrodná vrstva (svrchní) - odumřelé organismy

97
Q

jaká je fce půdy?

A

zadržuje vodu a živiny, kyslík pro organismy, místo pro žití, podloží pro rostliny

98
Q

dělení organismů podle zásoby živin:

A

oligotrofní
mezotrofní
eutrofní

99
Q

vysvětli oligotrofní

A

rostou na půdách chudých na minerály (vřes)

100
Q

vysvětli mezotrofní

A

rostou na půdách se střední zásobou živin (trávy)

101
Q

vysvětli eutrofní

A

rostou na půdách bohatých na živiny

101
Q

podle pH organismy žijící v půdě dělí na:

A

acidofilní
neutrofilní
alkalifilní

102
Q

vysvětli acidofilní

A

rostou na kyselých půdách

103
Q

vysvětli alkalifilní

A

rostou na zásaditých půdách

104
Q

jak se organismy dělí podle nároků na určitou živinu?

A

halofilní
kalcifilní
nitrofilní
kalcifóbní
nitrofóbní

105
Q

halofilní mají nárok na

A

vysoký obsah solí

106
Q

kalcifilní jsou

A

vápenomilné

107
Q

nitrofilní mají nárok na

A

vysoký obsah dusičnanů

108
Q

jakými způsoby se organismy adaptovali na abiotické faktory?

A

fyziologicky, morfologicky, etologicky, konvergencí, divergencí

109
Q

vysvětli pojem biotické faktory

A

živé, vztahy mezi živými organismy

110
Q

podle způsobu příjmu potravy dělíme organismy na:

A

biofágy a nekrofágy

111
Q

charaktrizuj biofágy

A

živí se živou potravou

112
Q

charakterizuj nekrofágy

A

živí se mrtvou potravou, popř. rozkládající se org. hmotou

113
Q

další dělení organismů podle potravy:

A

fytofágové (býložravci) a rostlinní paraziti

zoofágové (masožravci - predátoři, živočišní parazité)

114
Q

jaké dva typy vztahů existují mezi organismy:

A

vnitrodruhové a mezidruhové

115
Q

vnitrodruhové vztahy mezi živočichy mohou souviset s

A

rozmnožováním - utváření párů, rodin nebo polygamických rodin,..

116
Q

jaké máme druhy vnitrodruhových vztahů?

A

reprodukční a nereprodukční

117
Q

řekni příklad reprodukční society

A

příbuzenský svazek (více rodin několika generací pohromadě),…sociální kolonie hmyzu,..

118
Q

řekni příklad nereprodukční society

A

agregace, konglobace (např. skupiny u napajedel), lovná skupina, tažná, přezimující,…

119
Q

vyjmenuj neutrální mezidruhové vztahy

A

neutralismus

120
Q

vyjmenuj pozitivní mezidruhové vztahy

A

protokooperace, komenzalismus, mutualismus, mykorhiza

121
Q

vyjmenuj negativní mezidruhové vztahy

A

konkurence, predace, parazitismus, amenzalismus

122
Q

vysvětli protokooperaci

A

vzájemně prospěšné soužití druhů, nezávazné, lze ho přerušit bez negativních důsledků (př. kolektivní hnízdění ptáků)

123
Q

vysvětli komenzalismus

A

komenzál má užitek z hostitele (bez něj strádá), aniž by ho nepříznivě ovlivňoval (př. hyena a lev, červenka a prasata)

124
Q

vysvětli mutualismus

A

(symbióza) - vzájemně prospěšný vztah mezi druhy (nezbytný)

125
Q

obligátní mutualismus příklad

A

houba+sinice nebo řasa

126
Q

fakultativní mutualismus příklad

A

dočasné spojení - rostliny a opylovači

127
Q

co je to mykorhiza?

A

symbiotické soužití hub s kořeny vyšších rostlin

128
Q

vysvětli konkurenci

A

soutěžení mezi populacemi, silnější utlačují slabší (neloví se)

129
Q

vysvětli amenzalismus

A

inhibitor působí záporně svými výměšky
na amenzála (sinice vylučují do vody toxické látky, antibiotika jako metabolity plísní)

130
Q

vysvětli predaci

A

jedna populace (predátor) se živí příslušníky jiné populace (kořist) (kočka a myš)

131
Q

vysvětli parazitismus

A

jedna skupina je závislá a přiživuje se na druhé

132
Q

parazité uvnitř hostitele

A

endoparazité

132
Q

parazité na povrchu těla hostitele

A

ektoparazité

133
Q

co je to populace?

A

soubor jedinců téhož druhu na jednom místě - je možná výměna gen. materiálu (mravenci v mraveništi, populace lidí na Zemi)

134
Q

jaké jsou znaky populace?

A

hustota (denzita) - množství nebo objem jedinců na určité ploše
rozptyl (disperze)
růst populace - vliv natalita a mortalita
stěhování (migralita) - migrace (pravidelně se opakující), emigrace, imigrace
struktura populace - věková, sexuální, sociální

135
Q

charakterizuj r-stratégy

A

rychlý růst populace
vysoký reprodukční potenciál
malá hmotnost
krátkověkost
např. jednoleté rostliny, mšice, buchanky, hraboš polní

136
Q

charakterizuj K - stratégy

A

rozmnožovací potenciál malý
velká hmotnost
dlouhověcí
početnost populace stálá
např. velcí kopytníci,…

137
Q

co je to společenstvo?

A

soubor více druhů živých organismů na určitém místě, část živého ekologického ekosystému (plankton, bentos, edafon, zoocenóza, fytocenóza, biocenóza)

138
Q

co je to biocenóza?

A

soubor populací různých druhů na určitém biotopu

139
Q

co je to zoocenóza?

A

společenstvo živočichů

140
Q

co je to ekosystém?

A

soubor všech živých organismů a neživého prostředí daného místa tj. biocenóza + abiotické podmínky (půda, vzduch, voda, světlo, teplo)

141
Q

dva druhy ekosystému(i charakterizuj):

A
  • přirozený ekosystém - funguje bez zásahu člověka (jezero, prales, step,..)
  • umělý ekosystém - nefunguje bez vlivu člověka (rybník, park, lesopark, monokultura,..)
142
Q

základní složky ekosystému:

A

abiotické prostředí + producenti + konzumenti + reducenti

143
Q

kdo jsou producenti?

A

autotrofní organismy, které vytvářejí org. látky z anorg.

144
Q

kdo jsou konzumenti?

A

heterotrofní organismy závislé na org. hmotě od autotrofních organismů

býložravci, masožravci, všežravci

145
Q

kdo jsou reducenti?

A

organismy živící se mrtvou org. hmotou

146
Q

fáze vývoje ekosystému:

A

zmazlení, sukcese, klimax

147
Q

co je to zmazlení?

A

jakákoliv náhlá změna podmínek v ekosystému, snížení počtu druhů

148
Q

co je to sukcese?

A

postupný vývoj ekosystému směrem ke stabilnímu stavu, objevují se nové druhy

149
Q

co to je klimax?

A

vrcholové stádium ekosystému, konečný výsledek sukcese - velký počet druhů

150
Q

co je to biom?

A

ekosystémy velkého rozsahu s typickou faunou a flórou, s typickými teplotami a úhrny srážek:

151
Q

řekni pár příkladů biomů

A

tropické deštné lesy, savany, tropické pouště a polopouště, tvrdolisté lesy, opadavé listnaté lesy, stepi, tajga, tundra

152
Q

velkoplošná chráněná území

A

NP a CHKO

153
Q

vyjmenuj některé světové národní parky

A

Serengeti, Yellowstone, Sequoia, Iguazú,…

154
Q

vyjmenuj nejstarší národní park

A

Krkonošský národní park

155
Q

řekni nejmladší národní park

A

Národní park České Švýcarsko

156
Q

řekni největší národní park

A

Národní park Šumava

157
Q

řekni nejmenší národní park

A

Národní park Podyjí

BIOLOGIE (30 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions