Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

BIOLOGIE > Fyziologie rostlin > Flashcards

Fyziologie rostlin Flashcards

1
Q

fyziologie zkoumá…

A

procesy - veškeré chem. děje

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

kolik procent rostliny tvoří voda?

A

60% až 90%

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

co na rostlině obsahuje nejméně vody?

A

semena

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

význam vody v rostlině:

A
  1. rozpouštědlo anorg. a org. látek
  2. správný průběh metabolických reakcí (fotolýza vody)
  3. transport látek (difuze, osmóza)
  4. konstituční element buňky (vakuoly)
  5. termoregulace (transpirace)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

co to je vodní bilance?

A

poměr mezi příjmem a výdejem vody

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

co to je vodní deficit?

A

kolik vody chybí k nasycení - při nadměrném výparu vody

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

co je to vodní potenciál?

A

charakterizuje stav vody v rostlině, v její části nebo v jejím nejbližším okolí (v půdě, v atmosféře), udává se v MPa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

díky vodnímu potenciálu…

A

je voda v rostlině neustále v pohybu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

příjem vody buď celým povrchem (nižší rostliny a vodní vyšší rostliny) nebo

A

kořenovým systémem (vyšší rostliny)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

jaké faktory ovlivňují příjem vody?(řekni alespoň 3)

A
  1. půdní vlhkost a teplota (nižší teplota=nižší příjem vody)
  2. velikost půdních částic
  3. koncentrace živin
  4. vlhkost vzduchu
  5. obsah kyslíku v půdě
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

dvě cesty příjmu vody:

A

apoplastická cesta, symplastická cesta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

popiš apoplastickou cestu

A

pasivní, umožněno transpiračním sáním, voda prochází buněčnými stěnami a mezibuněčnými prostory, bez spotřeby energie - častější způsob (95% celkového příjmu)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

popiš symplastickou cestu

A

aktivní, na principu osmózy přes cytoplazmatickou membránu, spotřebovává se energie, pomalé, rostliny bez listů (méně časté) - 5 %

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

čím je vedena voda v rostlině?

A

cévními svazky

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

co umožňuje vedení vody?

A

kořenový vztlak a transpirační proud

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

popiš kořenový
vztlak

A

nasávání roztoku zespodu rostlinného těla

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

popiš transpirační proud

A

nasávání roztoku se shora rostlinného těla v důsledku uvolňování vodní páry (transpirace) - závisí na fyzických schopnostech vody

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

jaké jsou fyzické schopnosti vody?

A

koheze, adheze a kapilarita

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

co je to koheze?

A

přilnavost mezi molekulami H2O a jejich soudržnost

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

co je to adheze?

A

přilnavost H2O ke stěnám xylému

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

co je to kapilarita?

A

vzlínavost H2O v úzkých cévách

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

popiš difúzi

A

fyzikální pochod, průnik látek z míst vyšší koncentrací do míst s nižší koncentrací přes membránu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

co je to konvekce?

A

proudění, hromadný tok - transport na dlouhé vzdálenosti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

jaké dva proudy znáš a jaké tkáně je vedou

A

xylém (transpirační↑)
floém (asimilační↓)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

co je to osmóza?

A

zvláštní případ difúze
- pronikání molekul vody přes cytoplazmatickou membránu - semipermeabilní = tj. propustná pro vodu a relativně malé molekuly a ionty

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

co je to osmotický tlak?

A

hydrostatický tlak ve směru opačném než probíhá osmóza

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

co je to turgor?

A

tlak, který zajišťuje pevnost rostliny

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

co se stane při ztrátě vody s turgorem?

A

poklesne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

co je to hypotonické prostředí?

A

podtlak - prostředí o nižší koncentraci osmoticky aktivních látek, než má buněčná stěna vakuol

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

co je to hypertonické prostředí?

A

nadtlak - prostředí o vyšší koncentraci aktivních osmotických látek, než má buněčná stěna vakuol

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

jaké faktory ovlivňují výdej vody?

A
  1. obsah vody v rostlině
  2. stav listů (průduchů)
  3. teplota a vlhkost vzduchu
  4. světlo - zvyšuje transpiraci, průduchy se otvírají
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

co je to transpirace?

A

výdej vody rostlinnou v plynném stavu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

typy transpirace:

A

kutikulární
stomatární
lenticelární

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

co je to gutace?

A

vylučování vody v kapalném stavu přes hydatody (vodní skuliny, listy) a lenticely (kmen) při vyšší vlhkosti vzduchu (např.: kontryhel - léčivé, blahodárné)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

pasivní pohyby rostlin jsou způsobené

A

vnějšími faktory (vítr, voda, gravitace, živočichové)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

aktivní pohyby rostlin

A

vykonává rostlina sama

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

pohyby, které mohou být vykonávány jak živými, tak i odumřelými částmi rostlin…

A

fyzikální pohyby

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

pohyby, které jsou výsledkem životních projevů rostliny…

A

vitální pohyby

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

vyjmenuj fyzikální pohyby rostlin

A

hygroskopické, kohezní, mrštivé

40
Q

hygroskopické pohyby jsou způsobeny?

A

pnutím (bobtnáním)

41
Q

řekni příklad hygroskopického pohybu

A

otevírání (za sucha) a zavírání (za vlhka) šišek jehličnanů

42
Q

kohezní pohyby jsou způsobené

A

kohezí a adhezí

43
Q

příklad kohezního pohybu

A

otevírání výtrusnic u kapradin

44
Q

mrštivé pohyby jsou způsobené

A

náhlým vyrovnáním turgoru

45
Q

příklad mrštivého pohybu

A

zralé tobolky netýkavky - citlivé na dotyk

46
Q

vyjmenuj jaké pohyby patří do vitálních

A

lokomoční, ohybové, indukované

47
Q

lokomoční pohyby

A

taxe - pohyby celého organismu z místa na místo

48
Q

příklad taxe

A

krásnoočko – zelená řasa s bičíkem, je schopna se hýbat

49
Q

jak se dělí lokomoční pohyby

A

indukované, orientované, fototaxe a chemotaxe

50
Q

indukované lokomoční pohyby jsou vyvolané

A

podrážděním

51
Q

charakterizuj ohybové pohyby

A

samovolné, pouze část se ohne (zakřiví)

52
Q

indukované pohyby jsou vyvolané

A

podnětem z vnějšího prostředí (světlo, teplo, gravitace,…)

53
Q

jaké známe dva druhy indukovaných pohybů?

A

tropismy a nastie

54
Q

tropismy

A

orientované pohyby vůči zdroji podráždění

55
Q

jaké znáš tropismy?

A

světlo = fototropismus (pozitivní - slunečnice, negativní - kapradiny)
teplota = termotropismus
gravitace = geotropismus (pozitivní - kořen, negativní - stonek)
dotyk = tigmotropismus
chemická látka = chemotropismus

56
Q

nastie

A

neorientované pohyby (všesměrné), mohou je vyvolat změny teplot, intenzity světla, otřesy,…

57
Q

jaké znáš nastie

A

růstové (termonastie, fotonastie)
turgorové (seismonastie, nyktinastie, tigmonastie)

58
Q

charakteristika růstu

A

nezvratné přibývání hmoty kvůli dělením buněk, jejich zvětšováním a rozlišováním

59
Q

jaké jsou 3 fáze růstu rostlin

A
  1. Embryonální (= zárodečná)
  2. Elongační (= prodlužovací)
  3. Diferenciační (= rozlišovací)
60
Q

popiš embryonální fázi

A

malé tenkostěnné buňky, které se stále dělí, hodně cytoplazmy, velké jádro
v meristémech (dělivé pletivo)

61
Q

popiš elongační fázi

A

zvětšování vzniklých buněk tím, že se zvětšují vakuoly
velké požadavky na příjem vody
kratší než zárodečná fáze

62
Q

popiš diferenciační fázi

A

dochází k diferenciaci (rozlišení) pletiv - specializace na určitou funkci

63
Q

jaké faktory ovlivňují růst?

A

vnitřní - fytohormony
vnější - teplota, světlo, kyslík, voda, živiny, UV

64
Q

fytohormony jsou syntetizovány ________ a vedeny _________

A

rostlinnou a vedeny cévními svazky

65
Q

dělení fytohormonů

A

stimulační (auxiny, gibereliny, cytokiny)
- podporují růst

inhibiční (ethylen, kys. abscisová)
- zpomalují růst

66
Q

co je to jarovizace?

A

nutné období nízkých teplot (0-15°C) pro vyklíčení semen - vznik květu způsobí změna teploty

67
Q

co je to dormance?

A

schopnost semen vyklíčit až po určité době klidu (vegetační klid - pozastavení růstu a příprava na další období)

68
Q

vývoj rostlin je

A

kvalitativní změna

69
Q

co je to ontogeneze?

A

vývoj jedince od oplození po smrt

70
Q

co je to fylogeneze?

A

vývoj druhu od předka až po současnost

71
Q

jaké jsou 4 fáze vývoje?

A

embryonální, vegetativní, dospělost a stáří

72
Q

embryonální fáze vývoje

A

od zygoty k dozrání semene

73
Q

vegetativní fáze vývoje

A

vznik reprodukčních orgánů; vegetativní i pohlavní rozmnožování

74
Q

dospělost

A

rostlina kvete (nasazuje generativní orgány) → květ, plod, semeno → rozmnožují se pohlavně → vznik embrya

75
Q

stáří

A

dochází k rozkladným dějům, zpomalují se procesy → odumírání rostliny

76
Q

efeméry

A

žijí několik týdnů (osívka jarní;pouštní rostliny)

77
Q

ozimy

A

vyklíčí na podzim, v růstu pokračují na jaře (obilí)

78
Q

jaké rostliny popisuju: během jednoho roku vykvetou, vytvoří plody a odumírají, zimu přežívají jako semeno (kopr)

A

jednoleté

79
Q

jaké rostliny popisuju:1. rok vytvářejí vegetativní orgány, 2. rok kvetou, tvoří plody a odumírají (mrkev)

A

dvouleté

80
Q

vytrvalé rostliny žijí __________ období, opakovaně přinášejí ______, zimu přečkávají v podobě _____, ______ nebo _______ (kosatec, dřeviny, narcis)

A

více vegetačních období, plody, hlíz, cibulí nebo kořenů

81
Q

monokarpické rostliny

A

kvetou jednou za život

82
Q

polykarpické rostliny

A

vykvétají a plodí vícekrát

83
Q

výživa rostlin:

A

heterotrofie
autotrofie
mixotrofie

84
Q

heterotrofie

A

příjem hotových organických látek z okolí, zdrojem uhlíku jsou organické látky

85
Q

přijímání hotových látek z odumřelých těl jiných organismů

A

saprofytismus

86
Q

příjem hotových látek z živých organismů

A

parazitismus

87
Q

autotrofie

A

schopnost tvořit si organické látky sám → děje se to díky fotosyntéze (změna anorg. látek na organ.)

88
Q

mixotrofie

A

smíšená výživa
u masožravých rostlin, které žijí v půdách chudých na dusík → proto loví hmyz, aby získali nezbytný dusík

89
Q

cílem rozmnožování je

A

zachování druhu

90
Q

popiš vegetativní rozmnožování

A
  • nový jedinec vzniká z tkáně nebo orgánu mateřské rostliny
  • některé rostliny vytváří zvláštní nepohlavní rozmnožovací orgány (šlahouny, hlízy, cibule, oddenky,..)
  • genetická informace mateřského a dceřiného organismu je stejná → klony
91
Q

jaké rozmnožování má tyto znaky:
- rostlina vzniká z jedné specializované buňky
- výtrusy (=spory) - haploidní počet chromozomů, vznikají meiózou
noví jedinci → kloni
- řasy, mechorosty, kapraďorosty

A

nepohlavní

92
Q

popiš pohlavní rozmnožování rostlin

A
  • kombinace genetické informace → variabilita potomstva
  • splývání dvou genetický odlišných gamet → vaječná (n) + spermatická (n) → zygota (2n)
  • vznikají jedinci odlišní od rodičů
93
Q

popiš metagenezi

A
  • střídání pohl. a nepohl. fáze rostliny

gametofyt → pohl. fáze, část rostlin nesoucí pohl. orgány (květ)

sporofyt → nepohl. fáze, rostlina nenese pohl. orgány (kořen, stonek, listy →u krytosemenných rostlin)

94
Q

jaké jsou druhy umělého rozmnožování?

A

řízkování, roubování - pomocí člověka

95
Q
A

BIOLOGIE (30 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions