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Flashcards in Empirisme Deck (37)
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1

Qu'est-ce que l'épistémologie empirique ?

(Étude de la connaissance)
Les preuves des sens constituent la source primaire de tout savoir (qui commence par l'expérience sensorielle): le savoir n'existe pas si aucune preuve sensorielle n'est recueillie
Processus intellectuels subséquents doivent utiliser uniquement l'expérience sensorielle dans la formulation des propositions.

2

Qui suis-je?
Le père de l'empirisme britannique et auteur du Léviathan.
Décrivez sa théorie et sa méthode

Thomas Hobbs.
L'homme est une machine et fonctionne dans une machine plus large. Comme Galilée, l'univers est composé de matière et de mouvement (moniste physique)
Méthode déductive (Galilée, Descartes)

3

Expliquez le rôle du gouvernement selon Hobbs

L'homme est fondamentalement mauvais. La démocratie est donc dangereuse car elle donne trop de pouvoir aux tendances agressives, envieuses et égoïstes de l'homme. Le gouvernement, l'autorité du monarque, est donc plus importante encore que celle de l'église. (Le Léviathan: toute puissance du monarque. perçue comme une oeuvre athée donc Hobbs est brûlé pour hérésie)

4

Comment Hobbs décrit-il l'esprit ? Cela fait de lui un...

Une série de mouvements à l'intérieur de la personne (monisme physique; niait l'existence d'un esprit immatériel); expériences sensorielles, mais internes.
Cela fait de lui un matérialiste.

5

Expliquez les phénomènes psychologiques de l'attention et de l'imagination selon Hobbs

Attention : tout aussi longtemps que les organes sensoriels retiennent le mouvement de certains objets externes, pas d'attention donnée aux autres.
Imagination : c'est une sensation défaillante pcq les impressions sensorielles déclinent avec le temps

6

Vrai ou faux ?
Hobbs prétendait que l'homme avait un libre-arbitre.
Décrivez sa théorie de la motivation et des processus de pensée

Faux. Pas de libre-arbitre : le comportement est entièrement déterminé
Théorie de la motivation = hédoniste (recherche plaisir, évitement douleur)
Processus cognitifs complexes expliquent le fil de pensée et sont à l'origine de la contiguïté

7

Quel empiriste (le plus influent de l'après-Renaissance) nait 10 ans après le déclenchement de la guerre civile ? Quel en a été l'impact sur le développement de ses idées ?

John Locke.
Devient philosophe politique

8

Décrivez les caractéristiques des "idées" en général selon John Locke

Image mentale utilisée en pensant; proviennent toutes de l'expérience sensorielle (stimulation directe) ou réflexion (sur la stimulation)
Désaccord avec Descartes : pas d'idées innées (attaque envers l'église)
L'esprit peut manipuler les idées mais si celles-ci ont toutes leur source dans la sensation : tabula rasa

9

Qu'est-ce qui est inné selon John Locke ?

Opérations (facultés) de l'esprit : perception, penser, douter, croire, savoir et vouloir
Sa théorie demeure donc en partie nativiste...

10

Distinguez idée simple et idée complexe selon John Locke

Simple : ne peut être décomposée en d'autres idées (ex. rouge, vert, chair dure)
Complexe : peut être analysée en différentes parties, formée d'idées simples, avec la réflexion (ex. pomme). Fait intervenir le principe de contiguïté (béhav. parfois certaines choses deviennent associées par hasard)

11

Qui est à l'origine de l'expérience des bassins d'eau ?
Selon cette personne, quels sont les deux sentiments de base ?

John Locke.
Plaisir / douleur. Accompagnent idées simples/complexes. Autres émotions sont dérivées d'eux.

12

Qui est à l'origine de la notion de qualité primaire / secondaire ? Décrivez ces notions.

John Locke. Différent de Galilée (physique vs non-physique). Ici, provocation de différents types d'expériences psychologiques.
Qualités primaires : créent idées correspondant à des attributs PHYSIQUES d'objets matériels (lien entre ce qui existe physiquement et ce qui est vécu psychologiquement). Ex. extension, forme,mouvement, quantité, solidité
Secondaires : produisent idées ne correspondant pas à ce qui existe dans le monde physique. Seules des particules minuscules des corps matériels nous stimulent. Sens pas assez raffinés pour capter la nature physique des stimulations; expérimentation psycho d'une chose qui existe pas réellement. Ex.: couleur, son, température, goût
Différence entre les deux se résume à une acuité des sens.

13

Comment John Locke explique-t-il le phénomène des fausses croyances ?

Principe de l'association.
Normalement, idées regroupées dans l'esprit pcq sont logiquement connectées, ou naturellement associées.
D'autres sont associées par chance, coutume ou erreur (associées par contiguïté) : fausses croyances.

14

Que suggérait Locke à propos de l'éducation des enfants ?

Parents : renforcer la tolérance au stress (conditions de vie + difficiles genre exposition au froid, dormir sur un truc pas confo)
Enseignants: doivent rendre l'apprentissage plaisant (pairé à qqch d'agréable) et renforcer les accomplissements des élèves

15

Quel est le désaccord entre Locke et Hobbs ?

Hobbs était pour la monarchie de droit divin. Locke conteste cette autorité des rois et propose un gouvernement pour et par le peuple.

16

Nommez un empiriste qui s'oppose vivement au matérialisme et dites pourquoi.

Berkeley. Le matérialisme ne laisse aucune place à Dieu (la chute de la scolastique avait entraîné un scepticisme religieux généralisé).
Moniste idéaliste.

17

Selon Berkeley, de quoi dépend l'existence ?

De la perception. On existe que si on est perçu. Donc seules les qualités secondaires existent puisque ce sont les perceptions. Le monde physique n'existe pas.

18

Qui suis-je ?
Selon ma théorie de la perception de la distance, plusieurs sensations de différentes modalités doivent être associées (contiguïté: toutes sensations survenant en même temps sont associées)

Berkeley.

19

Quel était l'objectif de David Hume ?

Combiner la philo empirique de ses précédesseurs avec les principes de la science de Newton afin de créer une science de la nature humaine. Malgré son intérêt pour Newton, il privilégie l'induction (Bacon) à la déduction newtonienne. Son approche était l'observation méticuleuse et la formulation d'une générélisation prudente à partir de ces observations.

20

Selon Hume, le contenu de l'esprit provient de...

l'expérience. Stimulation provient d'événements internes ou externes.

21

Qu'est-ce qui distingue impressions et idées selon Hume ?

Impressions : fortes perceptions
Idées : faibles perceptions

22

Décrivez la vision des idées selon Hume.

Comme Locke. Idées simples ne peuvent être séparées. Idées complexes sont faites d'autres idées.
L'imagination permet de réorganiser les idées de façon illimitée.

23

Expliquez les 3 lois d'association de Hume

1. Ressemblance : penser à "rouge" facilite penser aux autres couleurs
2. Contiguïté : penser à un objet fait penser à un autre objet dont nous avons fait l'expérience en même temps/même endroit
3. Cause et effet : penser au résultat (effet) amène à penser aux événements qui le précèdent habituellement (le soleil se lève pcq le coq chante)
L'esprit n'est rien d'autre que les perceptions que nous avons à un certain moment.

24

Expliquez ce qui détermine le comportement selon Hume.

Les passions (émotions). Chacun en a à divers degrés. L'apprentissage, par renforcement ou punition, déterminera la manière d'agir de chacun.

25

Distinguez la vision de James Mills de celle de Kant.

Mills : utilitarisme (concept de l'hédonisme proposé proposé par jeremy Betham). Maximiser le plaisir pour le plus grand nombre de personnes.
Kant : Critère d'universalité ; si tout le monde faisait X, ce serait le chaos...
Exemple dire qu'on a trompé.

26

James Mills disait que l'esprit est composé...
Développez. (3)

d'idées et de sensations retenus ensemble par contiguïté.
L'association peut devenir tellement forte quand les idées sont tjrs expérimentées ensemble qu'elle semble n'être qu'une seule idée.
Force des associations déterminée par:
1. Intensité des sensations / idées
2. Fréquence des associations
Idées complexes faites d'idées simples of course.

27

Décrivez la chimie mentale de John Mill (fils de james Mills)

Vise à comprendre la vie de l'esprit.
Les idées complexes ne sont pas l'aggrégats d'idées simples. Une idée peut fusionner pour devenir qqch de complètement différent de ses composantes. Exemple hydrogène + oxygène = eau...

28

Qu'est-ce que l'éthologie de John Mill ?

Science du développement de la personnalité, formation du caractère. Comment les caractères se forment dans circonstances spécifiques (l'éthos d'un policier (pas peureux), l'éthos d'un psy...)

29

Qui suis-je?
Je suis un réformateur social qui a pris la cause de la liberté de parole, gouvernement représentatif et émancipation des femmes

John Mill.

30

Quel courant ressemble à l'empirisme et rassemble des Français ?

Le sensualisme