Enfoque conductista Flashcards
(6 cards)
¿Cómo define el aprendizaje el enfoque conductista?
De acuerdo con el conductismo el aprendizaje es un proceso biológico por el cual el individuo se adapta a su ambiente, esta adaptación implica un cambio a largo plazo en la conducta observable debido a la experiencia.
¿Qué es el condicionamiento clásico?
El condicionamiento clásico dicta que una respuesta espécifica puede ser condicionada mediante un estímulo especifico.
¿Quién propuso el condicionamiento clásico
Ivan Pavlov, con su experimento con los perros que salivaban al sonido de la campana
¿Qué es el condicionamiento operante?
El condicionamiento operante dicta que ya que los seres humanos somos seres que deciden si sus conductas son negativas o positivas a partir de lo que obtenemos de ellas.
Elementos del conductismo
La ley del efecto de Thorndike: Dicta que una conducta que tenga consecuencias positivas o placenteras será propensa a ser repetida, mientras que una conducta que traiga consecuencias negativas o incómodas será evitada.
La caja de Skinner: Experimento mediante el cual Skinner probó que el condicionamiento operante no solo se trata de repetir conductas según las consecuencias, sino que también después de un tiempo los individuos interactúan con su entorno para repetir las circunstancias en las que fueron gratificados.
Castigo y reforzamiento: El reforzamiento se trata de hacer más propensa una conducta gratificando al individuo con un estímulo placentero. El castigo por otro lado puede ser positivo y negativo. El castigo positivo es cuando se le da al niño un estímulo que le parezco incómodo para reprender la conducta, mientra que el castigo negativo es quitar a un niño un estímulo placentero para reprenderla.
¿Qué papel juega la memoria infantil en el conductismo?
La memoria juega un papel importante ya que si un niño no recuerda una conducta dificilmente va a aprender de ella, se ha demostrado que entre más pequeños sean los niños tienen una menor capacidad de retención. A los 18 meses los niños pueden recordar estímulos para provocar ciertas conductas incluso 13 semanas después de la enseñanza inicial, la repetición y la vinculación con el primer estímulo será clave para el aprendizaje.
