Enfoque sociocultural Flashcards
(39 cards)
que es la teoría de la identidad social?
forma en que las personas piensan de sí mismas y se evalúa con grupo
que es el exogrupo?
ellos, grupo contrario
que es el endogrupo?
nosotros, grupo perteneciente
qué son los grupos sociales?
conjunto de personas con rasgos en común.
que es el paradigma de los grupos minimos?
rasgos pequeños sin valor que producen discriminación
cual es la teoría de tajfel y turner 1979?
no pertenecemos a un solo grupo, hay tres supuestos: individuo busca autoestima alta, grupos sociales pueden tener connotaciones positivas o negativas, individuo evalúa endogrupo en comparación a exogrupo
cual es una limitación de la teoría de la identidad social?
no explica diferencias individuales
que estudio respalda la teoría de la identidad social?
mass 2003
resume el estudio de mass 2003
obj:investigar hipótesis de que amenaza a la identidad social masculina, mayor la probabilidad de acoso.
método: experimento
procedimiento: participantes interactuaban con mujer online con libertad de mandar material pornografico. Experimento 1: amenaza feminista (lso hombres son debiles) cuestiona identidad masuclina (todos los hombres) experimento 2: amenaza individual (tu eres debil)
resultados: hombres que recibieron amenaza mandaron material pornografico
conclusión: hombres buscan defender su endogrupo, mas propensos a mandar material pornografico.
(+) conestimiento informado, alto control de variables (-) justifica acoso, implicancias sociales
que es la teoría de aprendizaje social?
bandura 1961, enfoca en el rol de los modelos y el reforzamiento de las acciones del modelo para formar comportamiento del observados, personas pueden aprender mirando
que es la teoría social cognitiva?
se construye a base de teoría del aprendizaje, personas aprenden no solo mirando/reaccionando al ambiente, sino que implica un pensamiento activo
que estudio respalda teoría de aprendizaje observacional?
bandura, ross y ross 1961
resume el estudio de bandura, ross y ross
obj: evaluar comportamiento agresivo de niños luego de observar comportamiento de modelo adulto
método: experimento de laboratorio
participantes: 72 niños 3-6
procedimiento: niño y adulto jugando con juguetes. 3 condiciones: 1: niño y adulto juegan con juguete y adulto le empieza a pegar. 2: niño y adulto jugando de manera normal. 3: grupo de control, no hay adulto
resultados: 1: niños agresivos, 2-3: niños cero nivel de agresividad.
conclusión: mayor exposición modelo agresivo, aumenta probabilidad de comportamiento agresivo.
(+) control de sesgo de confirmación, triangulación método, anonimato. (-) validez ecológica.
qué son los estereotipos?
siempre de un grupo, imagenes pequeñas de un grupo que nos ayuda a interpretar
qué son los estereotipos sociales?
imagen que crea percepción a un grupo perteneciente a grupos delimitado
cual es la evaluación de los estereotipos sociales?
(+) permite organización dentro de la sociedad (-) trato sesgado
cómo se forman los estereotipos sociales?
correlación ilusoria
que estudio respalda la formación de los estereotipos sociales?
mark scheller y anne mass 1989
resume el estudio de mark schaller y anne mass
obj: investigar el efecto de pertenencia a grupos en los procesos subyacentes a la formación de estereotipos
método: dos estudios experimentales
procedimiento: participantes recibieron declaraciones (32gA y 16gB). condición 1: indeseable gA (24- 8 +) gB (12- 4+). Condición 2: deseable gA (24+ 8-) gB (12+ 4-). Personas saben que son grupo A o B. Grupo control recordó más negativas por ser minoría
resultados: Hay correlación ilusoria porque se piensa que grupo mas chico tiene mas afirmaciones negativas por ser minoría.
conclusión: Pertenecer a grupos distintos influye en formación de correlación ilusoria.
(+) derecho a retirarse, confidencialidad, alto control de variables
(-) debriefing, compartición datos de verificación, validez ecológica
cual es la teoría de la amenaza al estereotipo?
estereotipo causa individuo reevaluar el comportamiento, individuo sabe del estereotipo y afecta en su comportamiento, influye en el rendimiento, misma persona cambia
que estudio respalda la teoría de la amenaza del estereotipo?
steele, spencer y aronson 1995
resume el estudio de steele, spencer y aronson
obj: Evaluar si el estereotipo negativo sobre la habilidad intelectual de afroamericanos es relevante en su desempeño
método: experimental
participantes: 144 estudiantes blancos y negros
procedimiento: 3 condiciones: control: no se evalúa, no es para medir IQ. Condición amenaza: medimos IQ. condición estereotipo
resultados: condición estereotipo negro peor desempeño
conclusión:estereotipos negativos afectan resultados
(+) derecho a retirarse, alto control (-) debriefing, implicancias sociales.
de que se componen las culturas?
actitudes, comportamientos y simbolos
qué son las normas culturales?
conjunto único de actitudes, creencias y comportamientos específicos de una cultura particular