évaluation approche cognitivo-comportementale Flashcards

1
Q

fréquences et durée des séances en TCC

A

1 fois par semiane, 50 minutes

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2
Q

style de la séance

A

directif, structuré, expressif. un échange où le psy est actif et pose des questions

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3
Q

structure des 3 premières rencontres ?

A
  1. problématique et objectifs de la thérapie
    2, historique de vie de la personne
  2. partage de la compréhension clinique, lien entre problématique et historique
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4
Q

instrument de mesure dans l’évaluation

A

test et questionnaire, transparance des instruments

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5
Q

période d’évaluation

A

collecte d’information qui se poursuit tout au long des séances pour raffiner l’évaluation du départ et s’assurer du progrès du client

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6
Q

cherche à connaitre quoi

A

idée du problème
comment ça se manifeste
comment se sont développer
comment se sont modifier dans le temps

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7
Q

objectifs ?

A

quels sont les objectif, attentes, besoin pour voir si on est en mesure de l’ aider

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8
Q

quels sont les 4 facteurs de l’analyse fonctionnelle et compréhension clinique

A

prédisposant
précipitants
déclencheurs
maintien

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9
Q

prédisposant ?

A

prédispose à développer difficulté : enfance, environnement, génétique, etc..

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10
Q

précipitants

A

point tourant qui mène au développement ou empire la problématique: ex mort d’un parent

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11
Q

déclencheurs

A

qu’es qui déclenche la problématique. ex: trouble panique, qu’es qui déclenche les attaques panique

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12
Q

maintien

A

qu’es qu’elle retire de positif, ou évite de négatif à maintenir son comportement

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13
Q

modèle basicidea

A

B:ehavior (éval du comportement le plus précis possible)
A:ffect (émotion)
S:ensation corporelle
I:magery
C:ognition (croyances personnelles)
I:nterpersonnal
D:rugs
E:xpectation
A:ttitude

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14
Q

quand uitlise-t’on l’enregistrement des observations

A

les comportments qui se manifeste peu et les comportements qui se manifeste de nombreuse fois par jour

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15
Q

à quoi sert le tableau d’observation

A

suivre le progrès du client au fil des jours. garder l’analyse fonctionnelle à jour

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16
Q

urgence

A

élément d’urgence, dans l’optique ou la problématique doit être réglé rapidement

17
Q

souffrances ou répercussion

A

commencer par ce qui est le plus souffrant pour le client

18
Q

demande du patient/client

A

le patient qui demande de régler un problème spécifique

19
Q

coeur du problème

A

si elle consulte pour insomnie, mais à une dépresison, t’es mieux de régler la dépression

20
Q

vrai ou faux, le psy peut travailler deux problèmes à la fois

A

vrai

21
Q

7 éléments de la grille de kanfer et saslow

A

examen du problème
-clarification situation problématique
(analyse) motivationnelle, développementale, autocontrole, relations sociales, environnement socioculturel et physique

22
Q

5 éléments grille fontaine et ylieff

A
  • antécédents historiques,biologiques,socioculturels ou traumatiques(prédisposant)
  • antécédants immédiat (déclencheurs)
  • comportmetns problématique
  • conséquences sur environnement (maintient)
    conséquences sur le sujet