exam 1 - ch6 Flashcards
4 pratiques éducatives favorisant le dév. de l’estime de soi?
- sentiment de sécurité: écouter besoins de l’enfant, env. stable et prévisible, règles cohérentes
- identité positive: aider enfant à nommer ses émotions, accepter ses préférences, utiliser des qualificatifs
- sentiment d’appartenance: organiser activités de groupe, rituels de groupe. modèle de comp. prosocial
- sentiment de compétence: créer des opportunités pour nouvelles activités, donner responsabilités enfant, mettre accent sur les conséquences positives des efforts
caractéristiques émotionnelles 3-6 ans?
- ressent des émotions autoévaluatives
- empathie
- comprend que l’émotion de qqn dépend de sa perception, de son expérience et de ses désirs
-comprend que le souvenir d’un év. passé/ anticipation peut engendrer des émotions - ne comprend PAS les émotions contradictoires
- dév. progressif des habiletés d’autorégulation (parent aide)
stade entre 3-6 ans de dév. de la théorie psychosociale d’Erikson?
initiative/culpabilité: acquiert le courage de poursuivre ses propres objectifs sans être inhibé par la culpabilité ou la peur d’être puni (capacité de se donner des buts)
que recherchent les enfants dans l’amitié?
- carac. similaires aux leurs
- comp. prosociaux
- activités, s’entraider, s’aider
- vivre à proximité et aller à la même école
dév. de l’agressivité?
2-5 ans: agressivité physique
but instrumental: condi. opérant
s’améliore en acquérant des habiletés langagières/ contrôle de soi
s’explique par des facteurs bio et sociaux
4 styles parentaux?
autoritaire: domination, contrôle
permissif: expression de soi, autodiscipline
démocratique: individualité de l’enfant et respect des normes soicétales
négligeant: absent
qu’m est-ce que l’empowerment?
approche axée sur le développement du pouvoir d’agir
des personnes et des collectivités (ex: 123 go! –> mieux-être des tout-petits, de leur famille et de la
communauté)
