Exam mi-session

Question 1

Principe SMART

Answer 1

S: soyez une étape à l’avance
M: mobilisez-vous une étape à la fois
A: avoir une attention pleine et entière
R: rediriger l’attention du patient au besoin
T: travail d’équipe avec le patient et les gens autour

Question 2

4 thèmes pour couvrir les sphères de vie du patient

Answer 2

famille/amis
travail/école
monétaire
passe-temps/loisir

Question 3

5Q

Answer 3

quand, quoi, avec quoi, pourquoi, quantité

Question 4

Intervenant de rue

Answer 4

planifie le traitement en fonction des recherches et des ATCD du patient, anime des sessions d’informations en groupe, aide à résoudre les problèmes

Question 5

Travailleur social

Answer 5

intervient auprès des individus/couple/famille/petits groupe. Il possède les connaissances pour évaluer et mobiliser les capacités d’une personne afin de lui permettre d’atteindre un fonctionnement satisfaisant. Aide les gens à résoudre leurs problèmes.

Question 6

Psychologue

Answer 6

compétence centrée sur la compréhension du comportement humain et sur l’apprentissage des multiples techniques visant à aider à résoudre les problèmes. Peuvent évaluer les capacités intellectuelles, les aptitudes et les différents aspects de la personnalité.

Question 7

Psychiatre

Answer 7

On doit être référer par un médecin pour en voir un. Spécialisé dans le traitement des troubles mentaux graves nécessitant des Rx, le psychiatre prescrit des RX

Question 8

Policier

Answer 8

Souvent présent lors des cas psy ou intox, applique la loi p.38 et la Common Law

Question 9

Loi P.38

Answer 9

Loi sur la protection des personnes dont l’état mental présente un danger pour elles-mêmes ou pour autrui.
Un agent de la paix peut, sans autorisation du tribunal, amener contre son gré une personne auprès d’un établissement de santé et de service sociaux.

Question 10

Exception 14 ans ou plus

Answer 10

séjourne plus de 12h dans un CH, lorsque les soins représente un risque sérieux pour sa santé et peuvent lui causer des effets graves et permanents

Question 11

14 ans ou plus

Answer 11

peut choisir tant que sa ne lemet pas en danger. Si urgence, les parents peuvent aller à l’encontre de sa volonté.
Si urgence et refus des parents et que le tribunal n’est pas assez rapide, le personnel médical peut prodiguer les soins malgré le refus de tous

Question 12

Moins de 14 ans

Answer 12

n’est pas autoriser à décider seul, l’autorisation est toujours nécessaire.
Pas besoin de consentement quand: sa vie est en danger ou son intégrité est menacée ET son consentement, ou celui de la personne qui doit consentir pour elle, ne peut être obtenu en temps utile.

Question 13

Verbale

Answer 13

propos agressif, ton, menace, propos visant à tester, insistance, refus, juron, langage émotif, souhait de « malheurs », propos suicidaires, silence soudain.

Question 14

Non-verbale

Answer 14

visage pâle ou rouge, transpiration, mouvements répétitifs, signes de fatigues, tremblement, agitation, mâchoires ou poings serrés, geste violent, changement de voix, regard furieux ou invasif, respiration rapide et peu profonde

Question 15

Historique

Answer 15

antécédents de violence, comportements menaçants, comportements intimidants, niveau de stress personnel accru, abus d’alcool ou de Rx/drogues, isolement social, traits de caractère négatifs, changements prononcés d’humeur ou de comportement

Question 16

Intuition

Answer 16

si votre intuition vous indique qu’il y a un danger, soyez à l’écoute

Question 17

NOT A CRIME

Answer 17

N: patient nu
O: violence contre objet
T: très difficile à maitriser
A: abrupt (début soudain)
C: confusion
R: résistance ou récalcitrant
I: incohérence
M: trouble de santé mentale
E: expéditif (soutien et transport urgent)

Question 18

Tazer (utilisation, soins, gestes à poser)

Answer 18

utiliser pour maîtriser un individu qui désobéit aux policiers (bcp mieux que de faire forcer le patient à se débattre longtemps)
Soins: assure les surveillance en continu
Geste: ne jamais retirer les fléchettes, transférer les informations

Question 19

Troubles dépressifs

Answer 19

Trouble marqué par une humeur dépressive suffisamment sévère pour entraver les activités quotidiennes de la personne qui en souffre.

Question 20

Trouble bipolaire

Answer 20

Troubles définis par la présence d’un épisode de manie ou d’hypomanie en alternance avec un ou plusieurs épisodes dépressifs caractérisés.

Question 21

S/S troubles dépressifs

Answer 21

humeur dépressive, diminution marquée de l’intérêt et du plaisir, perte ou gain de poids, insomnie ou hypersomnie, agitation ou ralentissement psychomoteur, fatigue ou perte d’énergie, sentiment de dévalorisation ou de culpabilité excessive ou inapproprié, diminution de la concentration, pensée de mort, idées suicidaires, tentative de suicide

Question 22

S/S manique trouble bipolaire

Answer 22

S/S maniaque: augmentation de l’estime de soi ou idées de grandeur, réduction du besoin de sommeil, désir constant de parler, fuite des idées ou sensations subjectives que les pensées défilent, distractibilité, augmentation de l’activité orientée vers un but, engagement excessif dans des activités à potentiel élevée de conséquences dommageables. L’épisode manique peut être suivit d’un épisode d’hypomanie, ce seront des S/S semblable à la dépression.

Question 23

Pharmacocinétique

Answer 23

la façon dont le Rx est absorbé par l’organisme, la façon dont le Rx est décomposer pour obtenir le principe actif. (Ce que fait l’organisme au Rx)

Question 24

Absorption

Answer 24

la manière dont le Rx se rend dans la circulation

Question 25

distribution

Answer 25

de la circulation vers les tissus

Question 26

métabolisation

Answer 26

transforme les molécules lipophiles en molécule hydrosoluble, plus facilement éliminable.

Question 27

élimination

Answer 27

quand sa sort de l’organisme

Question 28

Pharmocodynamie

Answer 28

effet qu’à le Rx sur l’organisme
-Effets thérapeutiques
-Effets indésirables (effets secondaires)
-Fenêtre thérapeutique (certaine sont vrm petites donc si changement de dosage cela peut être toxique pour le patient)
-Durée de l’action (ça va passer seul ou qqch de plus va arriver?)

Question 29

dépresseur

Answer 29

alcool, sédatifs, opioïdes, produits volatiles, somnifères, GHB

Question 30

stimulant

Answer 30

cocaïne, caféine, amphétamine, psychostimulants TDAH, nicotine

Question 31

perturbateur

Answer 31

cannabis, MDMA, ecstasy, LSD, ketamine, hallucinogènes

Question 32

dépresseur

Answer 32

ralentisse l’ensemble des fonctions sur SNC. L’effet principale est donc la réduction du niveau d’activation physiologique, ce qui ralentit les fonctions vitales de l’organisme, ainsi que les fonctions cognitives et l’esprit. Aussi, ce ralentissement implique une certaine désinhibition et aide l’individu à se détendre.

Question 33

stimulant

Answer 33

substances qui stimulent le SNC et augmente le niveau d’activation physiologique, permettant parfois d’être plus productif. Accélère les processus mentaux et augmente l’état d’éveil, la vigilance et l’énergie.

Question 34

perturbateur

Answer 34

Altère le fonctionnement cérébral. Ils peuvent aussi avoir des effets paradoxaux sur ce système, par exemple des effets stimulants et dépresseurs. De plus, la cognition, l’humeur, les perceptions (vision, ouïe, sensation tactiles, goût et odorat) et la qualité du contact avec la réalité sont altérés à des degrés variables. Les consommateurs ont des perceptions déformer de la réalité, jusqu’à imaginer des choses qui leur paraissent réelles.

Question 35

3 savoirs importants à maitriser

Answer 35

savoir (connaissances), savoir-être (comportement), savoir faire (en pratique)

Question 36

Toxicomanie

Answer 36

consommation importante, répétée et prolongée

Question 37

Qu’est-ce qu’une crise ?

Answer 37

événement soudain qui vient perturber l’homéostasie de l’individu. Les mécanismes d’adaptation habituels ne sont pas en mesure de compenser.

Question 38

Situationnelle

Answer 38

Phénomène plus gros que soi, qu’on ne peut prévoir ou contrôler (tsunami, incendie)

Question 39

Transitionnelle

Answer 39

Passage d’une phase de développement à une autre. (Adolescence, retraite…. Souvent en lien avec le changement d’hormones)

Question 40

Existentielle

Answer 40

Conflits intérieurs que peut vivre un individu. (Gros questionnement sur la vie, le sens de la vie, ses objectifs.)

Question 41

Environnementale

Answer 41

apparaît dans des familles confrontées à des conditions environnementales adverses permanentes ou récurrentes. (Pauvreté, logement insalubre, incapable de payer les comptes)

Question 42

Structurale familiale

Answer 42

met en évidence d’importantes lacunes de fonctionnement familiale. (Violence, abus de tous types)

Question 43

Empoisonnement

Answer 43

(c’est le geste de le faire) : exposition unique ou répétée dans un court intervalle de temps.

Question 44

Intoxication

Answer 44

(c’est tout le processus) : ensemble de troubles dus à l’introduction, volontaire ou non, dans l’organisme d’une ou plusieurs substances toxiques.

Question 45

Psychotropes

Answer 45

ce sont des médicaments ou substances possédant une propriété dont l’action se fait spécifiquement sur l’activité cérébrale. (Perception, sensation, humeur, état de conscience

Question 46

dopamine

Answer 46

envie/désir

Question 47

sérotonine

Answer 47

satiété/inhibition

Question 48

Kappa

Answer 48

(non-essentiel à la récompense): analgésie de la moelle épinière, sédation, myosis, inhibition de la libération d’ADH, réponse émotionnelle.

Question 49

Mu

Answer 49

(essentiel à la récompense) (cerveau, moelle épinière et tube digestif) : analgésie, sédation, dépression respiratoire, myosis, euphorie, réduction de la motilité du tractus gastro-intestinal, dépendance physique

Question 50

Delta

Answer 50

analgésique, effets antidépresseurs, dépendance physique