Exame neurológico Flashcards

(60 cards)

1
Q

Traumatismo cranioencefálico na HDA ou interrogatório - como abordar?

A

como ocorreu (queda, altura), se houve inconsistência, obnubilação (perturbação da consciência), vômitos (tem importância quando é tardio), perda liquórica pelo ouvido ou nariz. Caso RX, observar os resultados. Investigar possíveis sequelas.

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2
Q

Cefaleia na HDA ou interrogatório - como abordar?

A

caáter da dor (latejante, contínua, migrania…), localização, se acompanhada de naúseas, vômitos ou fenômenos visuais, fatores desencadeantes, periodicidade, resultados de tratamentos já realizados

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3
Q

Traumatismo de coluna vertebral na HDA ou interrogatório - como abordar?

A

analisar desvios, malformações, dor, traumas

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4
Q

Enurese na HDA ou interrogatório - como abordar?

A

primária ou secundária (1. ocorre quando a criança nunca conseguiu controlar a micção noturna. 2. a criança, que já tinha o controle noturno, volta a urinar na cama depois de pelo menos 6 meses de continência, pode estar associada a fatores emocionais), tratamentos efetuados, reflexos emocinais e sociais, pesquisar incontinência ou retenção e urgência (premência) de urinar.

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5
Q

Transtorno de sono na HDA ou interrogatório - como abordar?

A

hábitos da família/ rituais antes de dormir, tipo de atenção dada a acriança quando ela desperta de madrugada, insônia, características do quarto do paciente, sono diurno, perda de sono quando a mãe chega do trabalho

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6
Q

Convulsões na HDA ou interrogatório - como abordar?

A

causas desencadeantes, frequência, gravidade (cianose, relaxamento de esfíncteres), duração dos episódios, auras (gustativas, visuais, auditivas, motora, sensorial, autonômica), perda do tônus postural, movimentos tônico-clônicos localizados, lateralizados ou generalizados. Perda da consciência. Após a crise apresentou: coma, obnubilação, sonolência, cefaleia ou vômitos

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7
Q

O que procurar no sistema neuromuscular?

A

fadiga, fraqueza, tremores, parestesias

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8
Q

Atenção para queixas oculares no HDA ou interrogatório

A

diplopia, estrabismo, diminuição da acuidade, nistagmo

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9
Q

Atenção para queixas auditivas no HDA ou interrogatório

A

dor, perda ou diminuição da acuidade, vertigens

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10
Q

Atenção para alterações da deglutição ou fala no HDA ou interrogatório

A

disfagia

rouquidão e afasia

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11
Q

Anamnese - gestação

A

-Pré-natal (número de consultas e intercorrências)
-Exames
-Diagnósticos obstétricos – Ex. CIUR (restrição do crescimento intrauterino), Polidrâmnio (excesso de líquido amniôtico)
-Hipertensão arterial/Diabetes
-Toxicomania
-Tabagismo/Alcoolismo
-Acidentes
-Outros Tratamentos

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12
Q

Parto e condições do nascimento (parto eutócico) - anamnese

A

Parto vaginal sem intercorrências

Duração do trabalho de parto e do período expulsivo
Condições da bolsa de águas/ tempo de bolsa rota
Aspecto do líquido amniótico
Tamanho do feto
Apresentação (cefálica, pélvica, transversal e oblíqua)
Circular e outras patologias do cordão umbilical

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13
Q

Parto e condições de nascimento

A

-Choro
-Manobras de reanimação
-Máscara equimótica (normalmente ocorre na apresentação cefálica e é um achado temporário)
-Morte aparente
-Cianose (face e extremidades)
-Índice de apgar (nota ao nascer)
-Tremores
-Convulsões
-Febre ou hipotermia
-Fototerapia ou transfusão de substituição (tratamento de icterícia neonatal grave)
-Dificuldades de sucção
-Necessida de incubadora/ tempo de permanência no berçário
-Peso, estatura, PC

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14
Q

História familiar

A

Perguntar se já houve queixas semelhantes a do paciente na família materna e/ou paterna:
-Convulsões
-Distúrbios de conduta ou de aprendizado
-Atraso no desenvolvimento neropsicomotor
-Doenças psiquiátricas
-Cegueira
-Surdez
-Diabetes
-Alergias
-Disostoses (má formação oi desenvolvimento anormal de 1 ou mais ossos)

Analisar também estrutura familiar afetiva e socioeconômica-cultural

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15
Q

Antecedentes pessoais

A

-Idade/gravidade
-Principais doenças
-Acidentes/traumas
-Hospitalizações
-Cirurgias
-Intoxicações exógenas
-Convulsões
-Calendário vacinal e reações as vacinas (pode ter até convulsão)
-Alergias

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16
Q

Principais reflexos arcaícos

A

-1 ano de vida (reflexos próprios do RN e do lactente)
-Reflexo de moro
-Reflexo dos pontos cardeias/ da busca
-Sucção
-Preensão reflexa (palmar e plantar)
-Reflexo tônico cervical assimétrico/ do esgremista
-Marcha reflexa

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17
Q

Conquistas motoras no primeiro ano de vida

A

-2 meses: sustenta a cabeça
-3 a 4 meses: muda livremente os decúbitos; passa um objeto de uma mão para outra
-5 meses: ficar sentado quando assim posicionado
-6 meses: senta sem apoio
-8 meses: engatinha
-10 meses: fica em pé
-12 meses: anda

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18
Q

Etapas psíquicas até no primeiro ano de vida

A

-1 mês: sorri socialmente
-2 meses: acompanha com o olhar demonstrando interesse
-3 a 4 meses: dirige a mão para pegar um objeto
-5 a 7 meses: reconhece os familiares, conhece seu próprio nome; balbucia
-9 meses: “lalar”
-12 meses: falar

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19
Q

Conquistas psíquicas e motoras aos 18 meses

A

-Anda livremente
-Sobe pequenos degraus com apoio e juntando os dois pés em cada de grau
-Domina vocabulário satisfatório

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20
Q

Conquistas psíquicas e motoras aos 2 anos

A

-Corre
-Forma pequenas frases

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21
Q

O que perguntar sobre o desenvolvimento psíquico e motor?

A

controle de esfíncteres; troca a noite pelo dia ou padrão de sono regular; sociabilização; apredizado escolar: série, aproveitamento, apdaptação; condições atuais da fala e riqueza do vocabulário para a idade

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22
Q

Inspeção - exame neurológico

A

-Nível de consciência
-Atitudes (decúbitos adotados)
-Marcha
-Posturas anormais
-Fácies
-Implantação de cabelos e pelos
-Manchas hipo ou hipercrômicas
-Fenda palpebral
-Desvios da coluna
-Conformação do crânio (disostoses craniofaciais)
-Extremidades (aranodactilia, sindactilia, dedos em baqueta de tambor, pé plano,valgo)
-Proporção tronco-membros
-Estado nutritivo, obesidade e edemas

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23
Q

Nível de consciência - inspeção

A

-Consciente e desperto
-Sonolento (distinguir sono fisiológico de patológico)
-Desorientado
-Comatoso
-Excitado (não confundir com hiperativo, curioso ou histriônico - comportamento exagerado/ centro das atenções)

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24
Q

O que fazer quando o paciente estiver comatoso à inspeção?

A

Escala de coma de Gasglow pediátrica (< 3 anos)

Resposta motora: 6- movimentação espontânea, 5- localiza a dor (retira ao toque), 4- retira ao estímulo doloroso, 3- flexão ao estímulo doloroso (posição decorticada), 2- extensão ao estímulo doloroso (posição descerebrada), 1- ausente

Resposta verbal: 5- sorri, vira-se para os sons, segue objetos, interage; 4- chora mas é consolável; 3- choro inconstante, irritável; 2- choro persistente, não consolável, agitada, má interação; 1- sem resposta

Abertura dos olhos: 4- espontânea; 3- à voz; 2- à dor; 1- nenhuma

TCE severo: 3-8, moderado: 9-12, leve: 13-15

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25
ECG pediátrica - resposta motora
6- movimentação espontânea, 5- localiza a dor (retira ao toque), 4- retira ao estímulo doloroso, 3- flexão ao estímulo doloroso (posição decorticada), 2- extensão ao estímulo doloroso (posição descerebrada), 1- ausente
26
ECG pediátrica - resposta verbal
Resposta verbal: 5- sorri, vira-se para os sons, segue objetos, interage; 4- chora mas é consolável; 3- choro inconstante, irritável; 2- choro persistente, não consolável, agitada, má interação; 1- sem resposta
27
ECG pediátrica - abertura dos olhos
Abertura dos olhos: 4- espontânea; 3- à voz; 2- à dor; 1- nenhuma
28
TCE severo, moderado ou leve de acordo com a ECG
severo: 3-8 moderado: 9-12 leve: 13-15
29
Atitudes - inspeção
Hipotonia: comum na paralisia cerebral Hipertonias: -Opistótono (rigidez da coluna e da nuca; o corpo e apoia na cabeça e nos calcanhares, emborcando-se como um arco. Comum na meningite e tétano) -Pleurostótono (corpo se curva lateralmente pela contratura muscular, comum no tétano, meningite e raiva) -Emprostótono (corpo se curva para cima, comum no tétano, meningite, raiva e paralisias cerebrais) -Rigidez e espamos generalizados -Decorticação e descerebração
30
Decorticação
A lesão acontece abaixo do córtex, então as ações do núcleo rubro e vestibular vão acontecer independentemente do córtex Núcleo rubro: flexão (MMSS) Núclo vestibular: extensão (MMII)
31
Descerebração
A lesão ocorre abaixo do núcleo rubro, então apenas o núcleo vestibular vai atuar -> extensão dos MMSS e MMII
32
Fácie Síndrome de Down
-Implantação do cabelo alta -Olhos afastados e amendoados -Distância nariz-boca aumentada -Hiperglossia
33
Fácie Apert
-Implantação do cabelo mais baixa, perto da sobrancelha -Hipertrofia do lábio inferior -Olhos caídos
34
Fácie da Síndrome alcóolica fetal
-Cabeça pequena, microcefalia -Nariz curto e rebaixado -Face plana -Lábio superior fino -Pequena abertura nos olhos -Filtro nasal "apagado" -Prega epicântica: dobra de pele na pálpebra superior que cobre o canto interno do olho, indo do nariz até a parte interna da sobrancelha
35
Fácie Síndrome de Turner
-Pescoço alado -Baixa estatura -Tórax largo -Orelhas e cabelo de implantação baixa -Mandíbula recuada e palato arqueado
36
Antropometria
Peso Estatura PC: RN = 34cm; 1 ano = 45cm; 3-5 anos = 50cm; 8 anos = 53 cm; 10-12 anos = 55 cm Observar anormalidades na forma do crânio (oxicefalia, braquicefalia, turricefalia, escafocefalia), ingurgitamento venoso, sinal de McEwen, estado das fontanelas (bregmática, lambloide e estrelar) e das suturas
37
Oxicefalia
Fechamento prematuro da sutura coronal ou fusão prematura das suturas Tipo mais grave de craneoestenose Cabeça com aparência de gota
38
Braquicefalia
união precoce da sutura cranina que resulta em achatamento posterior simétrico da cabeça
39
Turricefalia
Excesso de altura do crânio com estiramento vertical da fonte
40
Escafocefalia
Fechamento prematuro satura sagital, resultando em cabeçá estreita, alta e comprida AP
41
Sinal de McEwen
Percussão craniana gera um som de panela rachada: suturas cranianas afastadas -> elevação da PIC e hidrocefalia
42
Fontanelas
Lambloide (posterior): fecha até os 2 meses ou já pode nascer fechada Bragmática (anterior): fecha entre 9 meses e 2 anos. Se fechar antes de 9 meses precisa de cirurgia ou ficará com microcefalia Estrelar
43
Tônus muscular
-Realizado em DD -Comparar ambos hemicorpos -Analisar movimentação passiva das articulações -Normal, atonia, hipotonia ou hipertonia/espasticidade/rigidez -Pesquisar sinais de irritação meníngea (sinal de Kerning, Laségue, Brudzinski, rigidez da nuca) -Analisar também trofismo da pele e dos músculos e testar a coordenação calcanhar-joelho
44
Sinal de Kerning
Sinal de irritação meníngea se + extensão da perna do paciente que estava com a perna em 90° gera estiramento de meninges e dor
45
Sinal de Laségue
Sinal de irritação meníngea se + Elevar a perna mantendo em extensão, é positivo se houver dor com irradiação em elevação menor de 45º graus
46
Sinal de Brudzinski
Sinal de irritação meníngea se + Ao pesquisar a Rigidez de Nuca ocorre ligeira flexão das pernas sobre as coxas e das coxas sobre o abdome. Opção: Fletir uma das pernas sobre a coxa e da coxa sobre o abdome, a perna contra lateral flete-se reflexamente.
47
Como pesquisar força muscular?
-Flexão e extensão dos pés, das pernas e das coxas -Abdução e adução das coxas -Flexão e extensão das mãos e do antebraço -Abdução e adução dos braços -Flexão e extensão da nuca -Escápula e cabeça: mostram resistência à força gerada pela mão do examinador para os lados, cima e baixo -> esta manobra verifica a integridade do n. acessório (XI), testando a força do esternocleido-occiptomastóideo e do trapézio
48
Gradação da força muscular!
Grau 0: paralisia total/ sem contração Grau 1: contração visível ou palpável, mas sem movimento do membro Grau 2: movimento ativo quando a gravidade é eliminada Grau 3: movimento contra a gravidade Grau 4: movimeno contra gravidade e resistência, mas sem vencer a força do examinador Grau 5: força normal Consegue detectar paresias e plegias (perda de força)
49
Reflexos osteotendinosos
-Profundos -MMSS: Bicipital (C4,C5, C6), (C5,C6), tricipital (C5,C6), estilorradiais (C5,C6), estilocubitais (C7,C8) -MMII: patelar (L2,L3,L4), aquileu (L5,S1,S2) -Utilizar o "martelo" adequado (Teylor, Dejerine e Babinsky) e com delicadeza e explicar e demonstrar em você o procedimento
50
Reflexo bicipital
C4- C5-C6 Profundo Resposta esperada: flexão do antebraço
51
Reflexo tricipital
C5-C6 Profundo Resposta esperada: extensão do antebraço
52
Reflexo aquileu
L5-S1-S2 Profundo Resposta esperaa: flexão plantar
53
Reflexo patelar
Profundo L2-L3-L4 Resposta esperada: Extensão da perna
54
Reflexos superficiais
-Cutaneoabdominais (T6-T12): região abdominal da região lateral ao umbigo -> contração m. abd -Cremastérico (L1,L2) -Geigel (L1,L2): "semelhante" ao creamastérico nas mulheres -> contração do oblíquo abdominal e leve retração do grande lábio vulvar ipsilaterais ao estimular suavemente a parte interna da coxa -Cutaneoplantares (S1,S2): Sinal de Babinski
55
Gradação dos reflexos osteotendinosos e cutâneos!
0: ausente +-: diminuído +: presente ++: ligeiramente exaltado +++: exaltado ++++: muito exaltado ou 0: ausente apesar de facilitação 1: diminuído 2: normal 3: hiperativo 4: hiperativo com clônus (contrações musculares rítimicas involunrtárias) = policinético
56
Dismetrias X dissinergias
Manifestações de disfunção cerebelar (coordenação motora) -Dismetrias: erros no julgamento de distâncias, velocidade, força e direção do movimento -> pode ser lento, rápido, com muita ou pouca força-> Hipermetria (mais comum), hipometria -Dissinergias: força, escala temporal e sequência da ativação dos m. estão afetadas. Os movimentos são executados de maneira espasmódica (aumentam a aplitude quando se aproxima e um alvo), desajeitada e desorganizada. Decomposição dos movimentos
57
Tremor
Manifestações de disfunção cerebelar Pode ser estático (tenta manter uma parte do corpo em posiçõa estática, como estenteder o braço para frente e é percebido uma resposta diante desse ovimento com finalidade), ao movimento ou em repouso
58
Dificuldade ou impossibilidade de realizar movimentos alternados
Agonists/antagonistas, pronadores/supinadores e extensores/flexores Disdiadococinesia -> dificuldade de realizá-los Adiadococinesia -> impossibilidade
59
Como testar a sensibilidade?
-Forma tátil, dolorosa, vibratória e térmica -Reflexos de defesa à dor (p. ex., picada com a agulha), toque com algodão (tronco, face e membros), testar a propriocepção em crianças maiores (noção do sentido de posição de dedos e membros) -Sensibilidade vibratória e térmica não são feitas rotineiramente na pediatria -Difícil pois precisa da informação vinda a criança
60
Apgar
0: esforço respiratório ausente, FC ausente, tônus muscular flácido, sem resposta a irritabilidade reflexa, pele azul ou pálida 1: bradipneia irregular (esforço respiratório), <100bpm, flete extremidades (tônus muscular), careta como irritabilidade reflexa, extremidades cianóticas 2: choro forte (esforço respiratório), >100bpm, movimentos ativos (tônus muscular), tosse/espirros como irritabilidade reflexa, cor da pele rosada