Examen I - Cours 4 Flashcards

1
Q

Il existe deux types d’information à recueillir lors de la phase conceptuelle de la recherche. Quels sont-ils ?

A
  1. Information empirique

2. Information théorique

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2
Q

Qu’est-ce que l’information empirique ?

A

C’est un information qui provient de publications se rapportant à des résultats de recherche.

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3
Q

Qu’est-ce que l’information théorique ?

A

C’est une information qui provient de publications traitant de concepts, de modèles, de théories et de cadres conceptuels. C’est une façon de voir une théorie, des concepts…

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4
Q

Quels types de documents recensés y a-t-il en recherche ? (3)

A
  1. Les sources primaires
  2. Les sources secondaires
  3. Les sources tertiaires
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5
Q

Explique ce que sont les sources primaires et donne quelques exemples.

A

L’auteur a lui-même fait l’étude et les résultats qu’il présente sont ceux qu’il a découvert. Les idées qu’il présente sont les siennes, il apporte quelque chose de plus à ce que les autres ont dit. DONNÉES PRODUITES EN LABORATOIRE.
Ex : Rapports, articles, conférences, thèses, mémoires
* Traduction N’EST PAS une source primaire*

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6
Q

Explique ce que sont les sources secondaires et donne quelques exemples.

A

L’auteur s’appuie sur des données existantes pour développer son idée. Ce n’est pas lui qui a mis en place les moyens pour répondre à la question de recherche. REFORMULATION.
Ex : des articles présentant des revues de littérature, livre, articles

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7
Q

Explique ce que sont les sources tertiaires et donne quelques exemples.

A

Signalement de ces livres, rapports, articles dans des catalogues, des bibliographies, bases de données. Commentaires ou critiques sur les livres parus.

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8
Q

Quels sont les différents types de revues ?

A

Revue par les pairs

Académique

Professionnel

Vulgarisation

Journaux

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9
Q

Il existe différents types d’outils de recherche. Décris les globalement dans leur ensemble. Que couvrent-ils, d’où viennent-ils, etc.

A

Il couvre une discipline, il provient souvent d’un organisme spécialisé. L’analyse sujet est faite par des spécialistes avec un vocabulaire qui colle le plus possible à la discipline.

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10
Q

Pourquoi les articles provenant de périodiques scientifiques sont-ils tant recherchés ? Donne une raison.

A
  • Grand nombre et grande variété de sujets traités ;
  • Information récente (délai de publication plus court que pour les livres) ;
  • Contrôle de qualité (l’info est validée par les pairs).
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11
Q

Que signifie le terme « Mot-clé = vocubulaire libre » ?

A

Terme sélectionné librement par l’utilisateur.

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12
Q

Que signifie le terme « Descripteur = Vocabulaire contrôlé » ?

A

Terme définit par l’indexeur qui réunit les synonymes et quasi-synonymes (thésaurus, MeSH, vedettes-matièeres)

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13
Q

Les forces et les limites de Google Scholar ?

A
  • On y trouve presque tout et lien PDF souvent dispo VS

- On y trouves presque tout et le nb de résultats est trop élévé

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14
Q

Nomme d’autres sources d’informations.

A
  • Données probantes (on peut l’utiliser dès maintenant)
  • Revues systématiques
  • Rapports de recherche (quand on le fait publier, il n’est pas évaluer par les
    pairs.. rapports de la santé et des services sociaux, ciusss…. Personne n’a fait
    un processus de validation)
  • Métasynthèses (regroupement d’info/pleins d’études quali, on en fait un tout et on aborde une question de recherche
  • Revues intégratives des écrits
  • Articles de vulgarisation (oppq)
  • Résumés de conférences
  • Articles évalués par les pairs (wow)
  • Littératures grise
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15
Q

Qu’est-ce que l’on doit retenir pour les articles évalués par les pairs ?

A
  • Est-ce que cela augmente la valeur scientifique de l’article ? Non ! Car certains choisissent les revues ayant une moins bonne cote car c’est moins long à publier. Toutefois, c’est toujours au LECTEUR d’évaluer la qualité scientifique des articles.
  • Soyez conscients des biais
    Ils peuvent constituer un frein à l’innovation (difficile de changer un paradigme)
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16
Q

Qu’est-ce qu’un biais de publication ?

A

Ne publier que le meilleur ou juste ce qui fonctionne

17
Q

Qu’est-ce que la littérature grise ?

A

Documents produits par l’administration, l’industrie, l’enseignement supérieur et la recherche, les services, les ONG, les associations… qui n’entrent pas dans les circuits habituels d’édition de de distribution.

18
Q

Donne des exemples de littérature grise.

A

Il s’agit surtout de rapports, travaux non publiés, thèses, conférences, présentations, mémoires, etc. 30% de la production scientifique.

19
Q

Quels sont les pour et les contres de la littérature grise ?

A

Les POURS : Sa fraîcheur, sa richesse (données, résultats bcp + détaillés) , sa proximité avec le terrain.

Les CONTRES : Identification, accès et acquisition souvent difficile, qualité et fiabilité ne sont pas toujours assurées.

20
Q

Quand inclure la référence ? (PLAGIAT)

A
  • Pour informer le lecteur de l’origine des tableaux, figures, photo, diagrammes ou autres illustrations ;
  • Pour donner du poids ou de la crédibilité à un argument ;
  • Quand je paraphrase le travail d’une autre personne.