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Exekutive Funktion -> Eigentlich Sprache Flashcards

(26 cards)

1
Q

Was ist die zentrale Funktion von Sprache?

A

Kommunikation und Informationsaustausch.

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2
Q

Was sind die zentralen Komponenten von Sprache?

A

Phonologie, Semantik, Syntax, Pragmatik.

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3
Q

Was ist Phonologie?

A

Die Lautstruktur einer Sprache.

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4
Q

Was ist Semantik?

A

Die Bedeutung von Wörtern und Sätzen.

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5
Q

Was ist Syntax?

A

Die Regeln zur Kombination von Wörtern zu Sätzen.

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6
Q

Was ist Pragmatik?

A

Die Verwendung von Sprache in sozialen Kontexten.

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7
Q

Was versteht man unter Prosodie?

A

Rhythmus, Betonung und Melodie der Sprache.

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8
Q

Was ist das Problem der Segmentierung?

A

Erkennen einzelner Wörter in einem kontinuierlichen Sprachstrom.

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9
Q

Wie wird kindlicher Spracherwerb untersucht?

A

Mit Methoden wie High-Amplitude Sucking, Blickpräferenz, EEG.

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10
Q

Was ist statistisches Lernen?

A

Erkennen von Regelmäßigkeiten und Wahrscheinlichkeiten in Reizfolgen.

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11
Q

Wann erkennen Kinder ihren Namen?

A

Etwa mit 4–5 Monaten.

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12
Q

Was bedeutet ‘Fast Mapping’?

A

Schnelles Erlernen einer Wortbedeutung nach einmaligem Hören.

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13
Q

Was ist der Wortschatzspurt?

A

Rasanter Anstieg des Wortschatzes ab ca. 18 Monaten. Bis Schulalter 5-10 Wörter am Tag

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14
Q

Was sind Überdehnung und Unterdehnung?

A

Verwendung eines Wortes für zu viele oder zu wenige Objekte.

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15
Q

Was ist Telegraphische Sprache?

A

Sprechweise mit nur den wichtigsten Wörtern, typisch für Kleinkinder.

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16
Q

Welche Rolle spielt soziale Interaktion im Spracherwerb?

A

Sprachlernen wird durch Interaktion mit Bezugspersonen gefördert.

17
Q

Was ist Infant Directed Speech (IDS)?

A
  • Langsamer, überdeutlicher und emotional gefärbter Sprechstil mit höherer Tonlage
  • Kinder mögen das, hören länger zu, lernen besser, folgen mehr dem Blick, wissen, dass sie gemeint sind
18
Q

Was ist eine kritische Phase im Spracherwerb?

A

Ein Zeitfenster, in dem Sprache besonders leicht erlernt wird.

19
Q

Was zeigen Studien zu zweisprachigem Spracherwerb?

A

Kinder können zwei Sprachen parallel lernen, wenn regelmäßig ausgesetzt.

20
Q

Welche Gehirnareale sind zentral für Sprache?

A

Nach altem Verständnis: Broca-Areal (Produktion), Wernicke-Areal (Verständnis).
Heute: verteilte Architektur und domänenübergreifende Ressourcen

21
Q

Was sind Phoneme?

A

Elementare lautliche Einheiten einer Sprache z.b. a, au

22
Q

Was sind Morpheme?

A

Kleinste Bedeutungseinheiten einer Sprach

23
Q

Welche sprachrelevanten Aphasien gibt es und wie wirken sie sich aus?

A

Broca-Aphasie -> motorisches Sprachareal -> noch verstehen, aber nicht mehr sprechen
Wernicke-Aphasie ->sensorisches Zentrum -> nicht mehr verstehen, Kauderwelsch sprechen

24
Q

Wie entwickelte sich Sprache evolutionär?

A

Erste Proto-Sprechen (Laute), dann Proto-Gebärde, dann Proto-Sprache

25
Was ist joint Attention?
Ein Vorläufer der verbalen Kommunikation bei Kleinkindern, Kinder folgen zum Beispiel der Blickrichtung eines Erwachsenen und lernen so auch Word-Object Mapping
26
Was sind die Phasen der Sprachproduktion?
0-2 Monate: Laute 6-8 Wochen: Gurren, Imitieren von Lauten 6-10 Monate: Plappern