GEN. ED. FILIPINO - SET 1 Flashcards
(202 cards)
1
Q
Anong antas ng wika kabilang ang salitang MANGAN?
A
LALAWIGANIN
2
Q
Dalawang antas ng wika:
A
PORMAL at IMPORMAL
3
Q
Istandard / Ginagamit na wika sa pamahalaan at paaralan
A
PAMBANSA
4
Q
Antas ng wika na kakikitaan ng sining at retorika
A
PAMPANITIKAN
5
Q
Wika sa isang lalawigan o lugar
A
LALAWIGANIN
6
Q
Pinaikling mga salita
A
KOLOKYAL
7
Q
Sikretong koda ng isang partikular na pangkat
A
BALBAL
8
Q
Mura at bastos na salita
A
BULGAR
9
Q
Tukuyin kung anong antas ng wika: ERMAT
A
BALBAL
10
Q
Tukuyin kung anong antas ng wika: ILAW NG TAHANAN
A
PAMPANITIKAN
11
Q
Tukuyin kung anong antas ng wika: PARAK
A
BALBAL
12
Q
Tukuyin kung anong antas ng wika: ALAGAD NG BATAS
A
PAMPANITIKAN
13
Q
Tukuyin kung anong antas ng wika: KUWARTA
A
LALAWIGANIN
14
Q
Tukuyin kung anong antas ng wika: SALAPI
A
PAMBANSA
15
Q
Tukuyin kung anong antas ng wika: ATABS
A
BALBAL
16
Q
Tukuyin kung anong antas ng wika: UBING
A
LALAWIGANIN
17
Q
Tukuyin kung anong antas ng wika: MUSMOS
A
PAMPANITIKAN
18
Q
Tukuyin kung anong antas ng wika: LAHAM
A
BALBAL
19
Q
Tukuyin kung anong antas ng wika: INIIROG
A
PAMPANITIKAN
20
Q
Paraan ng pagsusuri kung paano mapag-uugnay ang mga salita para sa isang wastong pahayag
A
SINTAKS
21
Q
Makaagham na pag-aaral ng mga ponema
A
PONOLOHIYA
22
Q
Makaagham na pag-aaral ng morpema
A
MORPOLOHIYA
23
Q
Makaagham na pag-aaral ng istruktura ng pangungusap
A
SINTAKSIS
24
Q
Makaagham na pag-aaral ng mga pagpapakahulugan
ng mga pangungusap
A
SEMANTIKA
25
Ang pag-aaral sa pagpapakahuluhang kontekstuwal
PRAGMATIKS
26
Ang pag-aaral ng wastong baybay ng mga salita; sining ng tamang pagbaybay at pagsulat ng
mga salita ayon sa tamang
pamantayan o gamit
ORTOGRAPIYA
27
Anong pagbabagong morpoponemiko ang
ginamit ng salitang MADUNONG?
PAGPAPALIT NG PONEMA
28
Tukuyin ang pagbabagong morpoponemiko: PANDAGAT
ASIMILASYON
29
Tukuyin ang pagbabagong morpoponemiko: MARAPAT, MARUMI
PAGPAPALIT NG PONEMA
30
Tukuyin ang pagbabagong morpoponemiko: NIYAKAP, NILAYO
METATESIS
31
Tukuyin ang pagbabagong morpoponemiko: BUKSAN, DALHIN
PAGKAKALTAS
32
Anong katangian ng wika na naglalarawan ng pagbabago nito sa paglipas ng panahon?
DINAMIKO
33
Ito ay isang sangay ng linggwistika nasumasaklaw sa pag-aaral ng kayarian o istruktura ng salita
MORPOLOHIYA
34
Uri ng pangungusap na walang paksa; may o mayroon
EKSISTENSYAL
35
Uri ng pangungusap na walang paksa; nagsasaad ng panahon o kalamidad
PENOMENAL
36
Uri ng pangungusap na walang paksa; Yahoo! Wow!
SAMBITLA
37
Uri ng pangungusap na walang paksa; nagsasaad ng panahon o oras
TEMPORAL
38
Tukuyin ang uri ng pangungusap na walang paksa: Umuulan na! Lumindol kahapon!
PENOMENAL
39
Tukuyin ang uri ng pangungusap na walang paksa: Pasko na naman! Bakasyon na!
TEMPORAL
40
Tukuyin ang uri ng pangungusap na walang paksa: Takbo! Sayaw!
PAUTOS
41
Tukuyin ang uri ng pangungusap na walang paksa: Ang ganda nya! Ang talino mo! Galing!
PAGHANGA
42
Tukuyin ang uri ng pangungusap na walang paksa: Magandang umaga po! Paalam! Tao po!
PORMULARYONG PANLIPUNAN
43
Tukuyin ang uri ng pangungusap na walang paksa: Hoy! Psssst! Anita!
PANTAWAG
44
Ibigay ang panlapi na ginamit sa mga sumusunod na salita:
kaligayahan, pagmamahalan, pagkatiwalaan
KABILAAN
45
Anong bantas ang siyang inilalagay sa pagitan ng unlaping “ika” at “tambilang”
GITLING
46
Ang wika ay pinagkakasunduan ng isang lahi at kaya naman ay naunawaan ng lahat ng kasapi ng lahi. Ibig sabihin, ang wika ay __________
ARBITRARYO
47
Ang wika ay arbitraryo ay ayon kay __________
GLEASON
48
Teorya ng wika ang nagsasabing ang wika ay nailikha bunga ng masidhing damdamin ng tao
T. POOH-POOH
49
Teorya ng wika; tunog sa kalikasan
T. BOW-WOW
50
Teorya ng wika; tunog ng gamit sa kapaligiran
T. DING-DONG
51
Teorya ng wika; puwersang pisikal
T. YO-HE-HO
52
Teorya ng wika; kumpas ng kamay at galaw ng dila
T. TATA
53
Teorya ng wika; ritwal at mga dasal
T. TA-RA-RA-BOOM-DE-AY
54
Teorya ng wika; tunog sa romansa
T. LALA
55
Teorya ng wika; walang kahulugang bulalas
T. BABBLE LUCKY
56
Lipon ng mga salita na walang buong diwa
Halimbawa: Ang bata Malinis na paligid
PARIRALA
57
Binubuo ng mga salita na may simuno at may panaguri ngunit walang buong diwa; nagsisimula sa pangatnig
Halimbawa: Nang kami ay lumuwas ng Maynila
SUGNAY NA DI MAKAPAG-IISA
58
Lipon ng mga salita na may buong diwa
SUGNAY NA MAKAPAG-IISA
59
Sa ponemang segmental, ano ang tinataglay ng mga salitang galaw, baliw, lamay, kahoy?
DIPTONGGO
60
Pagtaas at pagbaba ng tinig ng pagbigkas ng pantig ng isang salita
TONO
61
Haba ng bigkas na iniukol sa pantig ng isang salita
DIIN
62
Saglit na pagtigil sa pagsasalita upang lalong maging malinaw at mabisa ang kaisipang ipinahahayag
ANTALA
63
Tatlong uri ng ponemang suprasegmental:
TONO, DIIN, ANTALA
64
Alinmang pantig na sinusundan ng malapatinig na /y/ at /w/ sa loob ng isang pantig
DIPTONGGO
65
Magkasunod na ponemang katinig sa isang pantig
KLASTER
66
Pares ng salitang magkatulad ang bigkas maliban sa isang ponema na siyang pinagkaiba ng kanilang kahulugan
PARES-MINIMAL
67
Mga tunog na maaaring palitan nang walang pagbabago ng kahulugan ng salita.
MALAYANG-NAGPAPALITAN
68
Tukuyin ang uri ng ponemang segmental: aliw, sisiw, baliw, giliw, paksiw
DIPTONGGO
69
Tukuyin ang uri ng ponemang segmental: babae-babai, lalake-lalaki, sampo-sampu
MALAYANG NAGPAPALITAN
70
Tukuyin ang uri ng ponemang segmental: mesa-misa, oso-uso, tila-tela
PARES-MINIMAL
71
Tukuyin ang uri ng ponemang segmental: iskwater, klima, plano, gripo
KLASTER
72
Ito ay sadyang isinulat upang ibigkas sa harap ng madla
TALUMPATI
73
Apat na aspekto ng pandiwa:
PERPEKTIBO, IMPERPEKTIBO, KONTEMPLATIBO, PERPEKTIBONG KATATAPOS
74
Tukuyin ang aspekto ng pandiwa: Naglalaba
IMPERPEKTIBO
75
Tukuyin ang aspekto ng pandiwa: Nagsaing
PERPEKTIBO
75
Tukuyin ang aspekto ng pandiwa: Lilisan
KONTEMPLATIBO
76
Kabanata I ng ng pananaliksik:
SULIRANIN AT KALIGIRAN NITO
77
Kabanata II ng ng pananaliksik:
MGA KAUGNAY NA LITERATURA AT PAG-AARAL
78
Kabanata III ng ng pananaliksik:
METODOLOHIYA / PAMAMARAAN
79
Kabanata IV ng ng pananaliksik:
PAGLALAHAD AT PAGPAPAKAHULUGAN
80
Kabanata V ng ng pananaliksik:
LAGOM, KONKLUSYON, AT REKOMENDASYON
81
Uri ng pangngalan na konkreto; nakikita, nalalasahan, naaamoy, naririnig, at nahahawakan
Hal: aso, orasan, utot, musika
TAHAS
82
Uri ng pangngalan na abstrakto; hindi nadarama ng limang (5) senses
Hal: kalayaan, pagmamahal, kataksilan, hustisya
BASAL
83
Barayti ng wika na sinasalita sa loob ng bahay o tahanan
EKOLEK
84
Barayti ng wika ayon sa natatanging paraan ng tao sa pagsasalita
IDYOLEK
85
Barayti ng wika na nakaayon sa dimensyong heograpiko
DAYALEKTO
86
Barayti ng wika na ginagamit ng mga etnolingguwistikong grupo
ETNOLEK
87
Barayti ng wika ayon sa dalawang wikang pinagsama
PIDGIN
88
Pinaunlad na pidgin
CREOLE
89
Barayti ng wika na ginagamit ayon sa larangan o disiplina
REGISTER
90
Uri ng register na sikretong mga lengguwahe tulad ng gay lingo, G-words, at jejemon
ARGOT
91
Uri ng register na kinapapalooban ng mga salitang teknikal batay sa disiplina o larangang kinabibilangan
JARGON
92
Hangarin nitong makapagbigay nang wasto at epektibong pakikipag-ugnayan gamit ang mga sagisag pangwika
TALASTASAN
93
Uri ng pagbasa ang iyong gagamitin kung ikaw ay naghahanap ng mga partikular na impormasyon sa anumang babasahin
ISKANING
94
Isang talumpati na kung saan maagang ipinaalam ang mga kalahok tungkol sa ano ang paksa ng talumpati
MAY KAHANDAAN
95
Bantas ang ginagamit upang ipakita ang buong sinasabi ng isang nagsasalita
PANIPI
96
Pagtukoy sa pantig, gayundin sa kayarian nito, ay sa pamamagitan ng paggamit ng simbolong K para sa katinig at P para sa patinig
SILABIKASYON
97
Mga hiram na letra sa alpabeto:
C, F, J, Ñ, Q, V, X, Z
98
Ilan ang titik sa alpabetong Filipino?
28
99
Walong (8) pangunahing wika sa Pilipinas:
TAGALOG, CEBUANO, ILOKANO, HILIGAYNON, BIKOL, WARAY, KAPAMPANGAN, PANGALATOK
100
Ayon sa __________ ng wikang __________ ang siyang magiging opisyal na wika ng mga Pilipino.
SALIGANG BATAS NG BIAK NA BATO (1897); TAGALOG
101
Saligang Batas na pinagtibay ni Pangulong Quezon na nagbigay daan upang mabuo ang Surian ng Wikang Pambansa
SALIGANG BATAS 135; BATAS KOMONWELT BLG. 184
102
Tagapangulo ng SWP noon 1937:
JAIME C. DE VEYRA
103
Kalihim at Punong Tagapagpaganap ng SWP noong 1937:
CECILIO LOPEZ
104
Mga batayan sa pagpili ng wikang pambansa:
1.) 500,000 o higit pa ang nagsasalita sa wika.
2.) Dapat ay umuugnay sa mga umiiral na wika sa Pilipinas.
3.) Maaring maunawaan sa iba’t ibang bahagi ng bansa
105
Ayon sa __________, ang wikang pambansa ay ibatay sa wikang Tagalog
KAUTUSANG TAGAPAGPAGANAP BLG. 134
106
Wikang pambansa noong 1897 ayon sa Konstitusyon ng Biak na Bato:
TAGALOG
107
Batayan ng wikang pambansa noong 1937:
WIKANG TAGALOG
108
Wikang pambansa noong 1959:
PILIPINO
109
Wikang pambansa noong 1972:
FILIPINO
110
Naitatag noong 1987:
LINANGAN NG MGA WIKA SA PILIPINAS (LWP)
111
Naitatag noong 1991:
KOMISYON NG WIKANG FILIPINO (KWF)
112
Istruktura na ginagamit sa pagsusulat ng balita:
INVERTED PYRAMID
113
Uri ng tayutay na naghahambing ng dalawang bagay na magkaiba ng uri (ginagamitan ng salitang para, gaya, katulad, kaparis, at iba pa):
PAGTUTULAD / SIMILE
114
Uri ng tayutay na gumagamit ng salitang nangangahulugan ng isang bagay sa pagpapahayag ng ibang bagay:
PAGWAWANGIS / METAPORA
115
Uri ng tayutay na gumagamit ng bahagi sa halip ng kabuuan o ng kabuuan sa halip ng bahagi:
SINEKDOKE O PAGPAPALIT-SAKLAW
116
Uri ng tayutay na nagpapalit ng katawagan sa bagay na tinutukoy:
METONOMI / PAGPAPALIT-TAWAG
117
Tukuyin ang uri ng tayutay: Natutulog ba ang Diyos? Bakit ganito ang nangyayari sa lipunan natin?
TANONG RETORIKAL
118
Tukuyin ang uri ng tayutay: Bumaha ng dugo sa naganap na sagupaan
PAGMAMALABIS
119
Uri ng tayutay na nakikipag-usap sa karaniwang bagay na wari’y isang tao:
PAGTAWAG
120
Uri ng tayutay na binibigyang-katauhan ang isang bagay na walang buhay o kaisipang basal (abstract):
PERSONIPIKASYON
121
Tukuyin ang uri ng tayutay: Kapalaran, o kay ilap mo naman!
PAGTAWAG
122
Tukuyin ang uri ng tayutay: Isang Einstein ang nagwagi sa paligsahan
METONOMI / PAGPAPALIT-TAWAG
123
Tukuyin ang uri ng tayutay: Limang bibig ang umaasa sa akin
SINEKDOKE / PAGPAPALIT-SAKLAW
124
Tukuyin ang uri ng tayutay: Ang kanyang buhay ay bukas na aklat sa bayan na ito
PAGWAWANGIS / METAPORA
125
Tukuyin ang uri ng tayutay: Ang buhay ng tao ay parang gulong, minsan nasa itaas, minsan nasa ibaba
PAGTUTULAD / SIMILE
126
Taon kung kailan opisyal na tinawag ang wikang Pambansa bilang Filipino
1987
127
Opisyal na mga wika mula sa panahon ng republika hanggang sa kasalukuyan:
FILIPINO AT INGLES
128
Filipino at Ingles ang opisyal na mga wika sa bansa, ito ay ayon sa __________.
ARTIKULO XV, SEK. 7 NG KONSTITUSIYON 1987
129
Ano ang tamang salin sa idyomang “You are the apple of my eye”?
IKAW AY MAHALAGA SA AKIN
130
Sila ang mga tinatawag na konserbatibong gumagamit ng Filipino na hindi tumatanggap ng mga pagbabagong dulot ng modernisasyon:
PURISTA
131
Ibigay ang ayos ng pangungusap na ito: “Ikaw ay may pusong bato”
DI-KARANIWAN
132
Tukuyin ang uri ng tayutay: Tigre kug magalit ang kuya ko.
PAGWAWANGIS
133
Uri ng tekstong naglalayong magpahayag at magbigay ng impormasyon at magpaliwanag ng mga paksa sa tunay na daigdig; kailan, sino, at paano?
IMPORMATIBO
134
Uri ng tekstong naglalarawan o pumipinta sa anyo, hugis, kayarian; imahinasyon at limang (5) pandama; imahe sa isipan ng mga mambabasa
DESKRIPTIBO
135
Uri ng tekstong nagsasalaysay naglalayong magkuwento sa isang tiyak na pangyayari (piksyon o di-piksyon); repleksiyon ng reyalidad
NARATIBO
136
Uri ng tekstong nagbibigay ng impormasyon at instruksyon kung paano isagawa ang isang tiyak na gawain; layunin nito na makapagbigay ng sunod-sunod na direksyon sa pagsasagawa ng mga gawain sa ligtas, episyente, at angkop na paraan
PROSIDYURAL
137
Isang uri ng di-piksyon na pagsulat upang kumbinsihin ang mambabasa na sumang-ayon sa manunulat hinggil sa isang isyu; gumagamit ng pagpapatunay na mula sa mga siyentipikong pag-aaral at pagsusuri
PERSUWEYSIB
138
Isang uri ng teksto na nangangailangan ng pagtatanggol sa isang posisyon sa isang tiyak na paksa o usapin; kinakailangan na nakabatay sa ebidensiya, literatura at pag-aaral, ebidensiyang kasaysayan at resulta ng empirikal na pananaliksik
ARGUMENTATIBO
139
Bantas na sinisimbolo ng sunod-sunod na tatlong tuldok para ipakita na may mga bahaging hindi na sinipi sa isang talata:
ELLIPSIS
140
Pagbabagong morpoponemikong ginamit sa mga sumusunod na salita: NIYAKAP, NILIGAW, NILIPAD
METATESIS
141
Pagbabagong morpoponemiko ang ginamit sa mga sumusunod na salita: TAKPAN, DALHAN, BUKSAN
PAGKAKALTAS
142
Salitang ugat ng “SINALIKSIK”
SALIKSIK
143
Isang proseso ng pagpapasa-pasa at pag-unawa sa impormasyon mula sa isang tao patungo sa kaniyang kapwa:
KOMUNIKASYON
144
Elemento ng komunikasyon na tumutukoy sa tsanel upang maiparating ang mensahe sa tagatanggap:
DALUYAN
145
Elemento ng komunikasyon na tumutukoy sa pidbak ng tagatanggap ng mensahe batay sa pagpapakahulugan niya sa mensahe:
TUGON
146
Uri ng sagabal sa komunikasyon na tumutukoy sa mga ingay sa paligid, mga distraksyon na biswal, suliraning teknikal na kaugnay ng sound system, hindi mahusay na pag-iilaw at hindi komportableng upuan
PISIKAL NA SAGABAL
147
Uri ng sagabal na tumutukoy sa gramatikal na estruktura ng wika; iba’t ibang pakahulugan sa wika batay sa diin at paraan ng pagbigkas:
SEMANTIKONG SAGABAL
148
Uri ng sagabal na tumutukoy sa mismong kapansanan ng mga encoder at decoder and hindi maayos na pagbigkas sa mga salita, hindi mabigkas ang mga salita at may kahinaan ang boses:
PISYOLOHIKAL NA SAGABAL
149
Uri ng sagabal na may kaugnayan sa mga biases, prejudices, pagkakaiba-iba ng mga kinalakihang paligid at pagkakaibaiba ng mga nakagawiang kultura na maaaring maging resulta misinterpretasyon sakahulugan ng mga mensahe:
SIKOLOHIKAL NA SAGABAL
150
Ang pagsulat ng mensahe, pakikipag-chat, pagbibigay ng komento sa isang social media platfom ay makakategorya sa anong uri ng komunikasyon?
BERBAL NA KOMUNIKASYON
151
Uri ng komunikasyon na isang detalyado at lihim na kodigo na hindi nakasulat ngunit nauunawaan ng lahat:
HINDI BERBAL NA KOMUNIKASYON
152
Paggamit o pagpapahalaga ng oras ay maaaring kaakibatan ng mensahe:
ORAS / CHRONEMICS
153
Maaaring may kahulugan ang espasyong inilalagay natin sa pagitan ng ating mga sarili at ng ibang tao; intimate, personal, social o public:
ESPASYON / PROXEMICS
154
Kilos ng katawan: mata, mukha, pananamit at kaanyuhan, tindig at kilos, kumpas ng kamay:
KATAWAN / KINESICS
155
Paggamit ng sense of touch sa paghahatid ng mensahe; hawak, pindot, hablot, pisil, tapik, batok, haplos, at hipo:
PANDAMA / HAPTICS
156
Mga simbolo sa mga building, lansangan, botelya, reseta, atbp.
SIMBOLO / ICONICS
157
Ang kulay ay maaari ring magpahiwatig ng damdamin o oryentasyon:
KULAY / CHROMATICS
158
Paraan ng pagbigkas ng/sa isang salita:
PARALANGUAGE
159
Paggamit ng mga bagay o objects sa komunikasyon:
BAGAY / OBJECTICS
160
Antas ng komunikasyon na tinatawag bilang “pansariling komunikasyon”; nagaganap ang komunikasyon sa sarili:
INTRAPERSONAL
161
Komunikasyon na nagaganap sa pagitan ng dalawang nag-uusap na tao o maaari rin namang sa maliit na grupo ng tao na nagkakaroon ng palitan ng mensahe:
INTERPERSONAL
162
Tumutukoy naman ito sa mas malaking bilang ng mga tao na nagbabahaginan ng ideya o mga kaisipan at ideyolohiya tungo sa pagkamit ng iisang layon/layunin:
PAMPUBLIKO
163
Komunikasyon na nagpapakita ng integrasyon ng dalawa o higit pa na bilang ng magkaibang kultura:
INTERKULTURAL
164
Paraan ng paggamit niya ng anumang uri ng kagamitang elektroniko o teknolohiya tungo sa mabisang interaksyon sa kapwa:
MACHINE ASSISTED
165
Tumutukoy ito sa anomang pagsulat o sulatin na isinasagawa upang makatupad sa isang pangangailangan sa pag-aaral:
AKADEMIKONG SULATIN
166
Tumutukoy sa intelektuwal na pagsulat; layuning pataasin ang antas at kalidad ng kaalaman; antas primarya hanggang doktoradong pag-aaral:
AKADEMIK
167
Nagsasaad ng mga impormasyon na maaaring makatugon sa komplikadong suliranin; paggamit ng mga teknikal na terminolohiya sa isang partikular na paksa (science / technology):
TEKNIKAL
168
Ginagawa ng isang journalist o mamamahayag:
JOURNALISTIK
169
Sulatin na naglalayong magrekomenda ng iba pang mga sources at references:
REPERENSIYAL
170
Eksklusib sa isang tiyak na propesyon:
PROPESYUNAL
171
Masining ang pagsulat; ang pokus nito ay ang imahinasyon ng manunulat; piksyunal o di-piksyunal
MALIKHAIN
172
Ito ay pagsasalin sa papel o sa anumang kasangkapang maaaring magamit na mapagsasalinan ng mga nabuong salita, simbolo o ilustrasyon ng isang tao o mga tao sa layuning maipahayag ang nasa kanyang kaisipan:
PAGSULAT
173
Sumusulat para mailabas ang nasa kalooban, may babasa man o wala; gumagaan ang kanilang pakiramdam pagkatapos sumulat:
PANTERAPYUTIKAL
174
Sumusulat ang mga tao at ginagawang sandata ang pagsulat para maipadama ang kanyang saloobin tungkol sa mga pangyayari sa kanyang kapaligiran:
PANSOSYAL
175
Ang tao ay sumusulat dahil kailangan ito para siya’y mabuhay, sa madaling salita, ito ay nagiging kanyang hanap buhay:
PANG-EKONOMIYA
176
Ang pagsulat ay mahalaga sa pagpreserba ng ating kasaysayang pambansa at ang mga naisasatitik ay nagsisilbing dokumento para sa mga susunod na henerasyon:
PANGKASAYSAYAN
177
Isang bayograpikal na tala na nagtataglay ng mga tinahak at nakamit sa akademikong larangan, kalimitang makikita sa mga dyornal, aklat, pananaliksik, at mga websayt:
BIONOTE
178
Isang sulatin na nagsisilbing rekord o tala ng mga naganap sa naturang miting. Karaniwang inihahanda ito ng kalihim ng isang organisasyon:
KATITIKAN NG PULONG
179
Mapanuring pagbabasa ng iba’t ibang sanggunian at pagtukoy sa pagkakaugnay ng mga kaisipang ito at pagbibigay ng perspektiba kaugnay sa mga binasa:
SINTESIS
180
Ipinapabatid ng sulating ito ang mga paksang tatalakayin at dahilan ng pulong na gaganapin gayundin ang mga taong inaasahang dadalo rito:
AGENDA
181
Panukala o plano ukol sa isang gawain na pinagkasunduan ng pangkat ng tao o samahan na maaaring ang makikinabang ay isang lokalidad, larang na panlipunan o akademya:
PANUKALANG PROYEKTO
182
Isang sanaysay na nagdodokumento ng paglalagalag o paglalakbay; ito ay pagsasalaysay sa tulong ng mga larawan o dokumentaryo ng ginawang paglalakbay:
LAKBAY-SANAYSAY
183
Pormal na pahayag sa harap ng publiko; Mahalaga ang mga `di-berbal na komunikasyon tulad ng galaw ng mata, kamay, pagkumpas, at tindig:
TALUMPATI
184
Isang sanaysay na naglalahad ng opinyon hinggil sa isang usapin, karaniwan ng awtor o ng isang tiyak na entidad tulad ng isang partidong politikal:
POSISYONG PAPEL
185
Buod ng mahahalagang bahagi ng isang artikulo, pananaliksik-papel, tesis o disertasyon:
ABSTRAK
186
Tungkulin ng wika na nakapagpapanatili o nakapagpapatatag ng relasyong sosyal:
INTERAKSIYONAL
187
Tungkulin ng wika na tumutugon sa mga pangangailangan:
REGULATORI
188
Tungkulin ng wika na kumokontrol o gumagabay sa kilos o asal ng ibang tao:
INSTRUMENTAL
189
Tungkulin ng wika na nagpapahayag ng sariling damdamin o opinyon:
PERSONAL
190
Tungkulin ng wika na nagpapahayag ng imahinasyon sa malikhaing paraan:
IMAJINATIV / IMAHINATIBO
191
Tungkulin ng wika na naghahanap ng mga impormasyong datos:
HEURISTIK
192
Tungkulin ng wika na nagbibigay ng impormasyon / datos:
IMPORMATIV / IMPORMATIBO
193
Teorya ng pagbasa kung saan ang pagkatuto sa pagbasa ay nagsisimula sa payugtu yugtong pagkilala ng mga salita,parirala, pangungusap ng buong teksto bago pa man ang pagpapakhulugan sa teksto; ang tagabasa ay pasibong partisipant lamang; data driven
BOTTOM-UP
194
Teorya ng pagbasa kung saan ang pag-unawa ay nagsisimula sa isip ng tagabasa tungo sa teksto; conceptually driven
TOP-DOWN
195
Kombinasyon ng Bottom-up at Top-down sapagkat angproseso ng komprehensyon ay may dalawang proseso:
INTERAKTIB
196
Pagbibigay ng sariling kahulugan batay sa pagkakaunawa sa pahayag:
KONOTASYON
197
Implementing Guidelines for the Policy on Bilingual Education; makapagdebelop ng isang nasyong biligguwal na may kompetens sa paggamit ng Ingles at Filipino (Pilipino noon)
DEPED ORDER NO. 25 S. 1974
198
Mga asignaturang ginagamitan ng wikang Filipino:
May kaugnayan sa kultura, Araling Panlipunan/ Araling Pang-agham (Social Studies/ Social Science), Edukasyon sa Pagpapakatao (Character Education), Edukasyong Pantrabaho (Work Education)
199
Mga asignaturang ginagamitan ng wikang English:
Mathematics, Science (General Science, Biology, Chemistry, Physics), Technology, MAPEH (Music, Arts, Physical Education and Health), Values Education, Home Economics
200
Tumutukoy ito sa kakayahan ng tao na makapagsalita ng tatlo o higit pang wika:
MULTILINGGUWALISMO
201
Kadalasang iminumungkahing paraan sa pagbibigaykahulugan sa mga termino sa isang pananalisik pangwika:
OPERASYUNAL
