Généralités - SOAPIE Flashcards

1
Q

Que stipule l’article 16 (section 3) du code de déontologie des physio/thérapeutes en réadap. phys.?

A
  • Avant de traiter un client, un physio doit procéder à l’évaluation du rendement fonctionnel du client.
  • C’est une obligation éthique et légale. Évaluation nécessaire qu’une affection ait été diagnostiquée par le médecin ou non.
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2
Q

Que comprend l’évaluation en physiothérapie?

A
  • identification de la cause des problèmes
  • la quantification des déficits
  • l’évaluation ou estimation de la gravité des problèmes
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3
Q

Comment le raisonnement clinique peut être décrit?

A
  • Il peut être décrit comme l’ensemble des processus de pensée et de prise de décision qui permettent au clinicien de prendre des décisions cliniques dans un contexte spécifique de résolution de problème.
  • Il peut être perçu comme une activité intellectuelle permettant de synthétiser, intégrer et utiliser les informations reçues sur le client afin de prendre une décision clinique éclairée.
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4
Q

Définir chaque lettre de l’acronyme HSOAPIER

A

H: Histoire
S: évaluation Subjective (données subjectives)
O: évaluation Objective (données objectives)
A: Analyse (liste de problèmes par priorité, analyse, impression clinique du pot sur dx)
P: Plan de traitement
I: Intervention
E: Évaluation de l’intervention
R: Recommendation

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5
Q

Quel a pour but l’évaluation initiale?

A
  • A pour but principal de mettre en lumière les différents problèmes, liés au mouvement, du patient.
  • Comprend un entretien(questionnaire) et un examen physique objectif (cueillette des données)
  • Évaluation n’est pas nécessairement fait la 1ere visite..dépend des limites physique du patient..et limites de temps. Par contre doit être complétée le plus rapidement possible.
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6
Q

L’analyse des résultats conduit à quoi?

A

À l’impression clinique, au diagnostic en physio et à l’établissement de la liste de problèmes

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7
Q

Qu’est-ce qui est toujours présent durant le traitement?

A
  • Le ‘‘E’’. Évaluation (partielle) est présente au débit, durant et à la fin de l’intervention.
  • Afin de vérifier les effets subjectifs et objectifs des traitements un bilan ou une réévaluation doit être refaite régulièrement.
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8
Q

Dans le processus d’évaluation SOAPIE, Quel sont les différents résultat du ‘‘P’’ (Plan de traitement)?

A

1) Conserver le plan initial
2) Modification partielle ou complète du plan
3) Congé (arrêt des traitements)

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9
Q

Afin de prendre des décisions clinique lors de l’évaluation, le physiothérapeute doit AGIR. Nomme les 6 façons dont il agit.

A

1) Écoute
2) Observe
3) Mesure
4) Palpe
5) Applique
6) Note

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10
Q

Afin de prendre des décisions clinique lors de l’évaluation, le physiothérapeute doit RAISONNER. Nomme les 6 façons dont il raisonne.

A

1) Réfléchit
2) Émet des hypothèses
3) Synthétise
4) Analyse
5) Établit des priorités
6) Prend des décisions

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11
Q

Durant la première démarche de l’évaluation, la collecte de données sur l’histoire du patient, quel sont les différentes sources d’informations?

A

1) Le patient lors de l’entretien
2) La famille
3) Les autres intervenants
4) Lecture du dossier

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12
Q

Quels sont les éléments qui doivent être recueillis dan le dossier?

A

1) Diagnostic médical si existant
2) Histoire médicale (CA et antécédents)
3) Autres conditions médiales ou sociales pertinentes
4) Suggestions des médecins et des autres intervenants
5) Autres traitements: présents ou antérieurs
6) Lecture des résultats des radiographies et autres tests d’imagerie médicale (rapport du radiologiste, observer soi-même les radiographies)
7) Lecture des résultats des tests de labo (Consulter les résultats de tests et noter l’avis de tous les autres intervenants)

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13
Q

Différencie SIGNE et SYMPTÔME.

A

SIGNE: est une manifestation observable ou mesurable par le clinicien (changement cutané, mobilité, force)

SYMPTÔME: est un changement rapporté et décrit par le patient. Les symptômes sont recueillis lors de l’évaluation subjective.

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14
Q

Nommer chacune des étapes du questionnaire.

A

1) L’anamnèse (Histoire)
2) Caractéristiques personnelles
3) Histoire médicale personnelle
4) Histoire familiale et sociale
5) Histoire du problème actuel
6) Objectifs du patient

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15
Q

Que contient l’anamnèse (histoire)?

A
  • Ensemble des informations fournies par le pt sur son état de santé.
  • Fait seulement lors de la 1ere visite et ne seront PAS modifié dans le temps (Par les traitements)
  • Infos recueillies sur les carra. personnelles, l’histoire médicale personnelle/familiale et sur le problème de santé menant à la consultation (Motif de consultation)
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16
Q

Quel sont les différente caractéristiques personnelles demandées dans le questionnaire?

A

1) Sexe
2) Âge
3) dominance
4) Occupation
5) Type de travail
6) Habitude de vie (alimentation, alcool, cigarette, sommeil)
7) Niveau de fonction usuel (AVQ, activité de la vie domestique)
8) Activités de loisirs

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17
Q

Que comprend les questions sur l’histoire médicale personnelle?

A

1) Antécédents médicaux
2) Affections associés actuelles
3) Médication actuelle
4) Traitements actuels

  • Certaines pathologie pourraient:
  • expliquer la douleur ou le problème actuel
  • apporter des limites au traitement
  • Certains problèmes pourraient être améliorés par le traitement.
  • TOUT problème systémique donc hors du champ de la physio doit être référé au médecin.
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18
Q

Que comprend les questions sur l’histoire familiale et sociale?

A

1) Problèmes similaires des parents ou fratrie

2) Milieu de vie

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19
Q

Que comprend les questions sur l’histoire du problème actuel?

A

1) Raison de la consultation
2) Début du problème: (Date de la blessure/événement déclencheur) +précision est mieux
3) Mécanismes de la blessure ou de l’événement: description du traumatisme, recherche de la possibilité de micro-traumatismes, début lent ou aigu et subit?
4) Rapport des examens (labo, radiographies)
5) Changement et variations depuis le début (1 ou plusieurs épisodes, évolution des épisodes, progression lente mais continue)
6) Médicaments
7) Autres traitements en lien avec le problème.

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20
Q

Quel est la différence entre les infos recueillies dans l’histoire et les éléments du subjectif?

A

Les éléments subjectifs sont des éléments qui devraient ou qui peuvent être modifiés dans le temps et avec les traitements.

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21
Q

Quels sont les recommendations concernant l’évaluation subjective?

A

1) Lors du questionnaire, le physio doit avoir un bon contact avec son client car c’est la première rencontre et c’est le moment où s’établit le lien de confiance
2) Lors de l’évaluation subjective, il est important que les questions soient posés de façon à ne pas suggérer, ni forcer, les réponses. L’examinateur doit écouter, diriger et enregistrer.
3) Commencer interrogatoire avec des questions ouvertes qui amène le patient à décrire son problème. L’interrogatoire peut ensuite être plus orienté par le thérapeute à l’aide de questions plus fermées.
4) Le thérapeute doit être attentif et savoir diriger habilement l’évaluation subjective. Il est bon que l’évaluateur répète ou reformule les informations que le patient lui fournit. Cette technique permet de vérifier si les info sont justes et rassure le patient sur la présence de l’évaluateur.

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22
Q

Comment dealer avec la plainte principale?

A
  • Même si une grande partie des patients consultent en raison ou en lien avec e la douleur, le physio ne devrait pas assumer qu’il s’agit de la plainte principale du patient.
  • Poser directement la question sur ce qui amène le patient à consulter
  • Ensuite le physio peut poser des questions sur cet élément et les autres plaintes dont la douleur.
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23
Q

Qu’est-ce qui doit devenir un automatisme au sujet de la douleur et de son comportement?

A

On doit faire le déroulement pour chaque douleur une après l’autre.

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24
Q

Comment se caractérise la douleur (7)?

A

1) Site de la douleur
2) Changement de localisation de la douleur
3) Intensité de la douleur
4) Variation de l’intensité de la douleur
5) Type de douleur
6) Questions spécifiques
7) Questionnaire validé

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25
Q

Expliquer “Site de la douleur’’

A
  • Doivent être clairement identifiés si plusieurs (D1, D2,D3)
  • Représentation schématique de la douleur
  • Il est possible d’avoir des schémas de régions particulières.
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26
Q

Quels questions poser en lien avec le changement de localisation de la douleur?

A

1) La douleur est-elle uniquement locale ou s’étend-elle ailleurs?
2) Référée où et comment?

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27
Q

Comment définir l’intensité de la douleur?

A
  • Peut être objectivée en utilisant une échelle numérique ou encore mieux l’échelle visuelle analogue (ligne droite de 100mm)
  • Échelle numérique: 0 @ 10. Se fait verbalement ou par écrit
  • L’intensité de la douleur devrait être contextualisée (intensité de la douleur à son max, à son min, au repos, lors de certaine activité particulière)
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28
Q

Quels questions poser en lien avec la variation de l’intensité de la douleur?

A

1) la douleur est-elle constante ou intermittente
2) description de la variation de la douleur durant une journée
3) Douleur réveille-t-elle la nuit
4) Quelle(s) activité(s) augmente(nt) ou diminue(nt) la douleur? La douleur lors de certaines activités devrait être quantifiée avec l’EVA.

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29
Q

Donner différents type de douleur.

A

1) profonde
2) Élancement
3) Sensibilité
4) brûlure
5) Pincement

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30
Q

Que sont les questions spécifiques et le questionnaire validé?

A

Questions spécifiques: Existe des questions spécifiques à chaque région ou articulation

Questionnaire validé: Existe des questionnaires validés sur la douleur entre autre le questionnaire de Melzack qui peut être retrouvé à la figure 1.2 du livre Orthopedic Physical Assessement.

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31
Q

Expliquer la relation de la mobilité et de la raideur.

A
  • Raideur n’égale pas à la diminution de la mobilité

* Raideur: force pour atteindre mobilité est plus grande. La raideur peut entraîner une diminution de la mobilité.

32
Q

Le patient peut avoir d’autre plaintes que de la douleurs. Par exemples ??

A
Fatigue
Raideur
Perte de mobilité
Engourdissement
Picotements
Diminution de fonction
Diminution d'endurance
Sensation de faiblesse
Dysesthésies, etc

*Important de questionner le patient sur la qualité du sommeil. Dort pas bien …ne pourra pas bien récupérer.

33
Q

Le but optimale de la réadaptation étant de récupérer une fonction optimale, sur quels aspects il est important de questionner le patient?

A

1) Comment peut-il fonctionner?
2) Quels sont les choses qu’il ne peut plus faire? (AVQ, AVD)
3) Questionnaires existent pour évaluer la perception du patient de sa fonction
4) Questionnaire générique ( Sickness Impact Profile, SF-36)
5) Questionnaire spécifiques (pathologie, région, articulation)

34
Q

Qu’est-ce qui est important quand vient le temps de questionner les objectifs du patient?

A

1) Bien identifier/comprendre objectifs du patient face à son problème de consultation et attentes face aux traitement de physio.
2) Questionner sur ses priorités (Aucune douleur mais fonction limitée? ou fonction plus élevée en tolérant une certaine douleur?)

*Il peut être nécessaire de questionner ce qu’il croit être la cause du problème et sur ses croyances/expériences antérieures de ce type de problèmes et de son traitement.

35
Q

Quelle devrait être une question à se poser avant d’intervenir auprès de qqn?

A

1) Contre-indication, précaution?

2) Signe et symptômes qui laissent présager qu’un problème n’est pas musculosquelettique et qu’il faut référer.

36
Q

Suite à l’évaluation subjective, le physio doit porter jugement sur 3 éléments importants de la condition du patiente..lesquels?

A

SIN:

1) S: Sévérité de l’atteinte et des symptômes (intensité)
2) I: Irritabilité de la condition (1) est-ce que la douleur est aisément augmentée/facilement lié à l’intensité? Activité requise pour augmenter la douleur? (2) Durée des symptômes (3) Moyen pour diminuer, soulager la douleur?Est-ce efficace?

37
Q

Comment le SIN modulera l’examen objectif?

A

Si l’examen subjectif indique une condition facilement irritable, l’examen objectif ser plus doux et plus graduel. Si, au contraire, la condition du patient semble non ou peu irritable, l’examen objectif pourra être complété plus rapidement.

38
Q

L’examen des données objectives vise à quoi?

A

1) Quantifier les déficiences et limitations d’activités
2) Reproduire les symptômes décrits
3) Mettre en évidence la cause du problème
4) Mettre en évidence les facteurs contributifs
5) Prendre des décisions sur notre plan d’intervention

  • *Il doit être le plus complet possible mais ADAPTÉ:
  • Contre-indications?Précautions?
  • Quels sont les priorités?
  • Quels sont les articulations à évaluer?
39
Q

En musculosquelettique l’examen objectif peut se diviser en 9 grandes parties…lesquelles?

A

1) Observation (générale ou spécifique)
2) La mobilité articulaire (active ou passive) Mise en tension sélective
3) Les mouvements résistés Mise en tension sélective
4) L’évaluation musculaire: force, souplesse, endurance
5) L’examen neurologique Mise en tension sélective
6) L’examen circulatoire
7) La palpation
8) Les manoeuvre spécifiquesMise en tension sélective, test complémentaires
9) La fonction: marche, escaliers, préhension, etc.

Pas nécessairement en ordre. Variable et basés sur le priorité du patient et raisonnement clinique du clinicien.

40
Q

Différencier Tissu Contractile et Tissu inerte.

A

Tissu Contractile: Muscles, tendons, attaches périoste

Tissu Inerte: Capsules, ligaments, bourses cartilage, vaisseaux sanguins, tissus nerveux, dure mère.

41
Q

Quel questions le physio doit-il se poser afin de construire l’examen objectif?

A

1) La condition est-elle irritable?
2) L’examen neurologique est-il prioritaire, i.e. doit être fait avant tout autre tests?
3) Quelle(s) est (sont) la (les) région(s) à évaluer?
4) Est-ce qu’il faut être prudent? Irritabilité, pathologie, racines?
- douceur ou fermeté dans l’exécution des mots
- symptômes faciles ou difficiles à reproduire
- traitement sera pour douleur? résistance? faiblesse?
5) Il y a-t-il des contrindications et précautions particulières en fonction de l’histoire, des rapports d’examen?

42
Q

Nommer les principes (8) qui doivent être respectés lors de l’évaluation objective.

A

1) Chacune des manœuvres doit être effectuée comme si c’était la première et ce de façon à ne pas influencer le résultat par une idée déjà faite.
2) La réponse du patient ne doit pas être suggérée par le thérapeute.
3) L’évaluation est un processus dynamique ainsi, l’interprétation doit se faire lors de l’analyse après plusieurs manœuvres dont les résultats concordent.
4) L’interprétation n’est pas nécessairement définitive car après chaque traitement, il peut y avoir de nouvelles informations conduisant à l’identification plus juste du problème.
5) L’évaluation objective est souvent planifiée et réalisée par position afin d’éviter de fréquents déplacements.
6) L’ordre de l’évaluation doit aussi tenir compte de la logique de façon à mettre en tension des structures contractiles et non-contractiles de façon à débuter par les tests moins irritants vers des applications plus stressantes pour les tissus évalués.
7) Il faut aussi tenir une certaine routine procédurale nous permettant de faire le moins d’oubli possible.
8) Lorsque l’évaluation est répétée (réévaluation ou bilan), il est important de conserver les mêmes conditions d’évaluation de façon à pouvoir juger l’évolution.

43
Q

L’évaluation générale débutant avant même l’évaluation comme telle, lors du premier contact, peut comprendre quoi?

A

1) Posture assise dans la salle d’attente
2) Expression du visage
3) Démarche du patient : boiterie ou non? Douleur ou non?
4) Façon de se déshabiller
5) Façon de s’exprimer
6) Posture générale

44
Q

L’observation spécifique comprend l’évaluation posturale. Quels sont les positions dans lesquelles la posture peut être évaluée (4)?

A

1) L’évaluation de posture debout est faite de routine de façon rapide mais elle peut, dans certain cas, devenir une partie d’évaluation prioritaire. Dans ce cas, l’examen de posture est effectué de façon complète.
2) La posture assise est également évaluée rapidement dans l’examen du quadrant supérieur. La posture assise est évaluée de façon plus spécifique dans les cas de problèmes vertébraux.
3) Toutes les postures que le patient prend souvent lors de son travail ou de certaines activités doivent être également évaluées.
4) La posture couchée pour le sommeil apporte également les informations pertinentes.

45
Q

En plus de l’observation posturale, quel autre observation spécifique doit-on faire?

A
  • Il faut faire une observation des tissus mous de la région ou des régions environnantes pour observer :
  • la peau (couleur, plaies, cicatrices et autres)
  • l’œdème et autres signes inflammatoires et circulatoires (rougeur)
  • la musculature (atrophie ou hypertrophie)
46
Q

Définir la mobilité articulaire et décrire l’évaluation de la mobilité.

A
  • Vise à connaître les amplitudes de mvts mais elle fait aussi partie de l’examen par mise en tension sélective.
  • Pour connaître l’évaluation des amplitudes de mouvement, il faut utiliser des instruments reconnus et permettant une valeur objective (goniomètre, gallon à mesurer, inclinomètre, BROM, CROM)
  • Mvts actifs sont fait en premier, ensuite ce sont les mvts passifs. Les amplitudes sont notées pour les 2 types de mouvements ainsi qu’une description des réactions subjectives associées.
  • Pour les mvt passif, la sensation de fin de mouvement ‘end-feel’ doit être documentée.
47
Q

Dans le cadre d’une évaluation par mise en tension sélective, les mouvements actifs sont évalués en fonction de quoi?

A

1) L’habileté du sujet à faire le mouvement
2) La douleur ou reproduction des symptômes : début, fin, arc douloureux
* Les mouvements actifs nous informent notamment sur les structures contractiles dans le sens du mouvement (muscle qui produit le mouvement) et les structures inertes et contractiles dans le sens opposé au mouvement (muscle ou structure non contractile qui est étiré).

48
Q

Donner la définition d’un Arc Douloureux.

A

Présence de douleur à un moment précis du mouvement le plus souvent au milieu. Cette douleur est absente au début et à la fin du mouvement. La douleur peut dans certains cas réapparaitre à la fin du mouvement. Un arc douloureux indique habituellement un pincement d’une structure.

49
Q

Dans le cadre d’une évaluation par mise en tension sélective, les mouvements passifs sont évalués en fonction de tenter d’identifier la structure atteinte ainsi qu’une attention particulière à quoi?

A

1) La douleur ou reproduction des symptômes : début, fin, arc douloureux
2) La résistance au mouvement
3) La sensation de fin de mouvement (end-feel).
* Les mouvements passifs nous informent particulièrement sur les structures inertes.
* La quantité de mvt peut être augmentée par exemple lors de laxité ligamentaire ou restreinte par les structures inertes ou par l’étirement de structures contractiles (dans le sens contraire du mouvement).
* Les restrictions des mvts passifs peuvent permettre d’identifier un patron capsulaire pouvant laisser supposer l’atteinte de la capsule ou de la membrane synoviale.

50
Q

Que comprend l’évaluation des mouvements passifs?

A

Inclut les mouvements volontaires et les mouvements accessoires.

51
Q

Dans le cadre de la mise en tension sélective, qu’est-il possible d’identifier?

A

1) Quel mouvements sont douloureux (D)
2) Quel mouvements sont résistants (R) ou limité (L)
* Si D avant R = lésion active et possiblement irritable. Nous devrions traiter la douleur plutôt que le gain de mobilité par des étirements par exemple.
* Si D et R simultanés = traitement de la douleur et étirement si limitation dans le patron capsulaire
* Si R avant D = traitement pour gagner de l’amplitude.

52
Q

Dans le schéma de l’étoile de Maigne et Lesage, que signifie les symboles suivants : I, II, III, X?

A

I : Restriction avec légère douleur

II : Restriction avec douleur moyenne

III : Restriction avec douleur importante

X : Restriction de mouvement sans douleur qui l’est plus que l’extension.

**Selon que la restriction se passe au début ou à la fin du mvt le symbole est inscrit près du centre ou près de la flèche.

53
Q

Quel est le rôle des contractions résistées isométriques?

A

Elles complètent la mise en tension sélective et nous informent sur les structures contractiles.

54
Q

Que se passe-t-il lors des contractions résistées isométrique avec chaque groupe musculaire?

A
  • Chaque groupe musculaire est sollicité par une contraction isométrique alors que l’articulation est en position neutre ou de repos. La contraction est alors sous-maximale, progressive et ne doit être accompagnée d’aucun mouvement de l’articulation. On note la douleur ou la reproduction des symptômes.
  • Une contraction résistée isométrique + reproduit la douleur et laisse supposer une atteinte d’une structure contractile dans le sens du mouvement.
55
Q

Qu’est-ce que la mise en tension sélective (actif-passif-résisté) nous apporte?

A

Elle nous conduit à certaines informations qui nous permettent d’émettre une opinion sur le type de structure atteinte et éventuellement modulée le traitement.

56
Q

Dans la mise en tension sélective, qu’est-ce que cela signifie si les mouvements actif et passif sont douloureux en fin de mouvement et que le mouvement résisté du côté douloureux identifié précédemment est indolore?

A

Une structure inerte qui est étirée est en cause.

57
Q

Dans la mise en tension sélective, qu’est-ce que cela signifie si les mouvements actif et passif sont douloureux dans le sens opposé (un par rapport à l’autre)?

A

Une structure contractile est en cause.

58
Q

Dans la mise en tension sélective, qu’est-ce que cela signifie si les mouvements résistés sont douloureux?

A

Une lésion partielle d’une structure contractile est en cause.

59
Q

Dans la mise en tension sélective, qu’est-ce que cela signifie si les mouvements résistés sont non douloureux et faibles?

A

Une rupture complète d’une structure contractile ou une lésion nerveuse peuvent être soupçonnée.

60
Q

Tenter d’identifier quels éléments de la mise en tension sélective seront positifs (+) lors d’atteinte d’une structure contractile ET lors d’atteinte d’une structure inerte.

A

??? ???

61
Q

En quoi consiste l’évaluation musculaire (force, souplesse, endurance)?

A

1) Elle consiste très souvent en une évaluation globale de la force musculaire des groupes de muscles responsables des mouvements de la région évaluée. Important de prendre des mesures objectives lorsque possible.
2) Souplesse musculaire et des tissus cutanés. Les muscles entourant l’articulation doivent être évalués avec soin. Les muscles susceptibles d’entraver le mvt doivent être inclus dans l’évaluation. Les muscles bi et polyarticulaires sont plus souvent rétractés.
3) L’endurance musculaire ne doit PAS être négligée surtout s’il y a eu atrophie, faiblesse musculaire prolongée.

62
Q

Quand fait-on l’examen neurologique?

A

*Doit être effectué sur TOUS les patients évalués pour un problème vertébral même s’il ne présente aucun symptôme lors de l’évaluation subjective.

63
Q

Que comprend l’examen neurologique?

A
  • Vérifier l’intégrité du système nerveux central (SNC) soit la moelle épinière par les tests de Clonus et Réflexe cutané plantaire (Babinski).
  • Vérifier la conductibilité nerveuse périphérique (racine ou nerf) par l’évaluation des dermatomes, myotomes et réflexes
  • L’examen du dermatome (innervation cutanée selon les territoires des racines) peut se faire en comparant un membre à l’autre ou en circonférence d’un dermatome à l’autre.
64
Q

Qu’est-ce qu’un myotome?

A
  • C’est un groupe de muscles innervés par une racine commune.
  • L’examen du myotome test l’intensité de la conséquence sur le muscle de l’atteinte nerveuse. Le test est une contraction sous-maximale (80%) répétée. On évalue la fatigabilité. Une fois l’irritation ou la compression nerveuse est enlevée, on pourra faire un vrai test de force représentant vraiment la perte de force musculaire suite à une atteinte nerveuse.
65
Q

Comment sont testés les réflexes?

A

Les réflexes ostéotendineux sont testés des 2 côtés et comparés. Le test est significatif lorsqu’il y a absence ou diminution du réflexe.

66
Q

Que comprend l’examen circulatoire?

A

Évaluation objective de l’œdème (mensurations ou volumétrie) et du pouls.

67
Q

Quels sont les différents objectifs de la palpation (5)?

A
  • Souvent fait à la fin car provoque dlr et donne pas beaucoup d’information
    1) Reproduire la douleur à la palpation des différentes structures (osseuses, ligaments, articulaires, muscles ou tendons)
    2) Observer des déformations ou déviations de la normale (os, musculature)
    3) Déterminer les variations de chaleur (peau, articulation)
    4) Évaluer la texture et la mobilité cutanée (adhérences peau, cicatrice)
    5) Évaluer la résistance (spasme) et la mobilité de certains muscles (soulèvement et autres techniques vues en massage)
68
Q

À quoi servent les manœuvres spécifiques/tests complémentaires?

A

Nous aident à préciser ou confirmer le site des lésions et ainsi préciser l’impression clinique.

69
Q

Comment faire pour évaluer la fonction (lors de l’évaluation)?

A

Peut se faire par observation, à l’aide de tests standardisés ou encore de questionnaires. Dans la mesure du possible, utiliser des instruments objectivant les performances motrices (Berg, Marche chronométrée, questionnaire mesurant les incapacités)

70
Q

Que l’analyse comprend-t-elle?

A

1) Analyse
2) Impression clinique / diagnostic en physiothérapie
3) Liste des problèmes
4) Buts et objectifs de traitement

71
Q

Lors de l’analyse, sur quoi le physio peut-il porter un jugement?

A

1) Certitudes et doutes en lien avec les hypothèses
2) Illogismes entre les différentes informations obtenues
3) Éléments qu’il devrait éventuellement vérifier
4) Justification des buts
5) L’orientation du traitement
6) Les progrès attendus et le potentiel du patient (pronostic)

72
Q

Lors d’atteinte ligaments, quelles épreuves de la mise en tension sélective seront douloureuses?

1) RISOM
2) Actif
3) Passif
4) 2 et 3 dans le même sens
5) 3 premiers

A

2 et 3 dans le même sens

73
Q

Qu’est-ce que l’impression clinique ou le diagnostic en physiothérapie?

A
  • C’est la conclusion de l’ensemble de l’évaluation.
  • Impression clinique peut être : variable, précise, fonctionnelle ou descriptive.
  • Diagnostic en physio devrait être en lien avec : les déficiences, restrictions et limitations de la fonction physique dans le champ de compétence du physio.
  • Est-ce que le pt peut être traité en physio??
74
Q

Comment organiser la liste des problèmes?

A

Établir des priorités en fonction de l’intensité et de l’importance des conséquences. Dans le dossier, cette liste des problèmes devra être inscrite par ordre de priorités.

75
Q

Comment doivent être les objectifs à court et long termes?

A

S : Spécifique

M : Mesurable ou facilement observable

A : Acceptable pour tous (Pht/pt)

R : Réalisable, réaliste

T : Temps, échéance

76
Q

Pourquoi dresse-t-on les buts à long terme (décrivant le produit final à atteindre par la physiothérapie)?

A

1) Orienter les traitements selon les besoins et les problèmes spécifiques du client
2) Prioriser les traitements et en mesurer l’efficacité
3) Aider à en évaluer les coûts (CSST, SAAQ, Assurance)
4) En informer les autres professionnels.