Humanisme

Question 1

L’humanisme est née de la réaction face à quel 2 courants?

Answer 1

Psychanalyse et le béhaviorisme

Question 2

Quel est le but de l’éducation humanisme?

Answer 2

Le développement personnel de chaque élève (l’actualisation du Soi)

Question 3

Nomme quelques comportement clés de l’humanisme

Answer 3

1. Acceptation inconditionnel du soi
2. le respect
3. la liberté de choix
4. l’expression de soi
   la créativité…

Question 4

Pourquoi un individu apprend selon la théorie humanisme?

Answer 4

Car il est motivé intrinsèquement. La motivation vient de l’apprenant lui-même

Question 5

Comment l’apprentissage peut devenir significatif (long terme) selon les humanisme?

Answer 5

En l’intériorisant avec de l’expérience vécue. En faisant le lien avec soi.

Question 6

Nomme des scientifiques humanismes

Answer 6

Maslow, Rogers

Question 7

Quels sont les 3 postulats de la théorie de la motivation de Marslow?

Answer 7

1. Motivation provient de la satisfaction des besoins de la personne
2. Les besoins sont hiérarchisés
3. Les besoins sous niveau 3 doivent être satisfaits en grande partie pour pourvoir accéder aux besoins plus haut

Question 8

5 besoins de la pyramide de Marslow

Answer 8

1. Besoin de maintient de la vie
2. Besoin de sécurité
3. Besoin d’amour et appartenance
4. Besoin d’estime de soi
5. Besoin de réalisation de soi

Question 9

Quel point à apporter Rogers avec son concept d’apprentissage authentique?

Answer 9

Le lien entre élève et professeur influence l’apprentissage.
Authenticité, acceptation inconditionnelle et empathie

Question 10

Quels sont les principes de l’apprentissage selon Rogers?

Answer 10

1. être humain ont en eux l capacité d’apprendre
2. Un apprentissage est capable quand l’apprenant y voit une pertinence, un lien avec son vécu
3. l’Aprenant résiste à l’ apprentissage qui menace le “Moi” qui il est
4. Si menace réduite autour, apprentissage plus facile
5. on apprend mieux dans l’action
6. Apprend mieux quad l’apprenant détient une part de responsabilité dans l’apprentissage
7. enseignement autodéterminé qui engage la personne (sentiment et intelligence) est plus durable
8. Bénéfique sur l’indépendance de l’esprit, créativité et confiance en soi de valoriser plus l’auto évaluation que l’évaluation par autrui
9. Il est important d’apprendre à apprendre et de toujours rester ouvert à apprendre et au changement