Inhibition selon Houdé (notion des 3 systèmes) Flashcards
Houdé, dans sa théorie de la résistance cognitive parle de trois systèmes dans le cerveau.
Qu’est-ce qu’un système ?
Type de raisonnement.
De qui provient la théorie des systèmes? Et quelle est-elle ?
Tellman.
La pensée fonctionne à 2 vitesses (système 1 et système 2).
Ces 2 systèmes sont complémentaires.
Le système 1 simplifie la réalité : donne parfois des billets cognitifs.
Qu’est ce qui caractérise le système 1 ?
Le système le plus rapide, automatique et intuitif.
Qu’est-ce qui caractérise le système 2?
Plus lent, logique er réfléchi.
Qu’est-ce qui caractérise le système 3 et qui l’a ajouté à la théorie de base de Tellman?
Système sous-tendu par le cortex préfrontal, permet d’arbitrer, au cas par cas, entre les deux premiers systèmes.
Houdé
Le système 3 assure l’inhibition des__________________________.
automatismes de pensée (ceux du système 1 quand l’application de la logique du système 2 est nécessaire).
Chez l’enfant, les 2 premiers systèmes se développent en parallèle, mais le 3e système et sa capacité inhibitrice arrivent plus tard car il dépend de
la maturation du cortex préfrontal.
La tâche de conservation du nombre de Piaget (longueur = nombre) ne teste sans doute pas ce qu’il croyait! Elle ne teste pas l’activation de la notion de nombre en tant que telle, mais plutôt…
...l’inhibition de la stratégie heuristique “longueur = nombre” qui ne fonctionne pas dans ce cas.
Puisque contrairement à ce que Piaget pensait, l’enfant de moins de 7 ans est déjà doté de la notion de nombre mais doit apprendre à inhiber une solution impulsive de son cerveau, déclenchée par le contexte expérimental (piège) de la longueur.
Selon Houdé, apprendre à résister au plan cognitif est essentiel au…….
…développement cognitif.
