Intro Flashcards

1
Q

Epigenom

A

Informationslager ovanpå DNA
- Reglerar genaktiviteten utan att ändra DNA-frekvensen
- Slår på och av gener

förklarar hur våra gener påverkas av utomstådende faktorer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Att miljön påverkar vilka gener som slås på/av kallas med annat ord för:

A

Epigenitik

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Kontinuelig förändring

A

även kallad gradvis
- sker över tid
- kvalitativ förändring

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Diskontinuelig förändring

A

Även kallad stegvis
- sker plötsligt
- kvalitativ förändring

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vad handlar utvecklingspsykolgi om?

A
  • Beskriva förändringar i människors beteende över tid
  • Förklara processerna bakom dessa förändringar
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Kan någonting vara enbart arv eller miljö?

A
  • Fysiska egenskaper: ja (typ gröna ögon) = bara arv
  • Allt beteende är en kombination av båda!!
  • Egenskaper finns pga arv, uttrycks olika intensitv pga miljön
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Våra gener gör att vissa miljöer blir mer sannorlika

A
  • Gener påverkar preferenser och tendenser
  • Dras till olika miljöer pga det
  • Miljön påverkar vilka gener som uttrycks!! epigenitik
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vilka fyra förklaringsnivåer finns det för utvecklingsmönster?

A
  1. Social förklaring
  2. Emotionell förklaring
  3. Beteendeförklaring
  4. Biologisk förklaring

SEBB

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Nämn några faktorer som kan påverka den individuella utvecklingen

A

Karakträrsdrag och miljöfaktorer
- Kön
- Hemland
- Socioekonomisk status
- Funktionsnedsättningar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hur kan barn påverka sin egen utveckling?

A

Kan ej välja skola men ex.v. vilka barn man väljer att umgås med
- Skapar sin miljö och möjligheten till nya erfarenheter

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vad står “WEIRD-countries” för?

A

Western
Educated
Industrialized
Rich
Democatic
societies

Den mesta forskningen utgår från dessa, svårt att dra globala slutsatser

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Luftteori (mognad)

A

Motorisk utveckling är resultat av neurologisk mognad som följer en förutbestämd tidtabell
- Erfarenhet har en begränsad betydelse
- Vi är pre-programmerade

Gammal teori

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Dynamiska modeller (markteorier)
- organisering av rörelse

A

Många olika faktorer som spelar in
Exempelvis, organisering av barnets rörelse bestäms av:
- motoriska funktioner
- neurologisk mognad
- muskelstyrka
- erfarenhet av den fysiska miljön

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Är dynamiska (markteorier) linjär eller icke-linjär?

A

Icke-linjär
- övergångar mellan stadier kännetäcknas av variation
-

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Neurongruppdoktrinen (markteori)

A

Nervförbindelser för motorisk funktion är resultat av evolution men kan påverkas av erfarenhet
- barns tidigaste rörelser är genetiskt bestämda
- generella rörelsemönster formas genom erfarenhet

Nervförbindelser för rörelser har utvecklats genom evolution, men de kan också påverkas och förändras baserat på våra erfarenheter och aktiviteter.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly