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Intro Recherche Exam 1 (3) Flashcards

(58 cards)

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1
Q

Qu’est-ce qu’un Devis de recherche?

A

« Plan d’ensemble qui permet de répondre
aux questions de recherche ou de vérifier des hypothèses et qui,
dans certains cas, définit les mécanismes de contrôle ayant pour
objectif de minimiser les risques d’erreur. »
‣ Échantillonnage
‣ Mesure des concepts
‣ Mode de collecte de données
‣ Mécanismes pour minimiser les biais
‣ Analyse des données
‣ Protection des droits de la personne

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Q

Quels sont les 7 éléments à considérer dans un devis de recherche?

A
  1. Type de comparaison
    ‣ Mettre en évidence des ressemblances ou divergences
  2. Présence/absence d’intervention
    ‣ Contrôle de la variable indépendante
  3. Milieux de recherche
    ‣ Représente les caractéristiques, les expériences, les
    comportements étudiés
  4. Méthodes et instruments
    ‣ Méthodes d’observations/d’entrevues et instruments de
    mesure
  5. Moment et fréquence de collecte des données
    ‣ Qualitative : jusqu’à saturation des données
    ‣ Quantitative : 1 ou plusieurs reprises (études longitudinales
    ou devis expérimental)
  6. Communication avec les participants
    ‣ Qualitative : interaction du chercheur avec le participant
  7. Contrôle des variables étrangères
    ‣ Incidence possible sur la précision dans les recherches quantitatives
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3
Q

Quels sont les concepts liés à la manipulation?

A

‣Recherche expérimental
‣Application contrôlée de la variable indépendante

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4
Q

Quels sont les concepts liés à la causalité?

A

‣Recherche expérimental
‣Variable indépendante X = cause, variable(s) dépendante(s) Y
= effet présumé

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5
Q

Quels sont les concepts liés au biais?

A

‣Recherche quantitative et qualitative
‣Influence pouvant fausser des résultats

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6
Q

Vrai ou faux? Variables étrangères et variables confondantes sont synonymes

A

vrai

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7
Q

Explique en quoi constitue le contrôle des variables étrangères/confondantes?

A

Variable étrangère : « Variable qui confond la relation entre la
variable indépendante et la variable dépendante et qui risque d’influer sur les résultats d’une étude. » (p.171)
*Extrinsèque : environnement
- Manque d’uniformité dans la manipulation de la variable indépendante
- Conditions de collecte de données
*Intrinsèque: participants
- Âge, sexe, scolarité
- État de santé

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8
Q

En quoi consiste le contrôle des facteurs EXTRINSÈQUES?

A

Extrinsèque : environnement
‣Conditions de recherches constantes
‣Assurer la meilleure uniformité possible
- Constance dans l’application de la variable indépendante

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9
Q

Quelles sont les 6 stratégies visant à contrôler les facteurs INTRINSÈQUES?

A
  1. Randomisation
  2. Homogénéité
  3. Appariement
  4. Stratification (blocking variable)
  5. Mesures répétées
  6. Analyse de la covariance
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10
Q

Qu’est-ce que la randomisation?

A

Répartition des sujets de façon aléatoire dans les groupes expérimental et témoin.

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11
Q

Qu’est-ce que l’homogénéité?

A

Sélection de participants qui partagent les mêmes caractéristiques en ce qui a trait aux variables étrangères

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12
Q

Qu’est-ce que l’appariement?

A

Union des participants par paires en fonction de caractéristiques précises (âge, sexe, etc)

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13
Q

Qu’est ce que la stratification (blocking variable)?

A

Traitement des variables étrangères comme des variables indépendantes à l’aide de la stratification ou de la formation en blocs appariés, selon l’attribut considéré.

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14
Q

Qu’est-ce que les mesures répétées?

A

Exposition des participants à toutes les conditions expérimentales, ce qui crée un devis croisé.

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15
Q

Qu’est-ce que l’analyse de la covariance?

A

Choix d’une variable étrangère à titre de covariable et ajustement statistique des différents résultats par l’établissement de corrélations entre la variable dépendante et la covariable.

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16
Q

Qu’est ce que la VALIDITÉ?

A

Validité : « […] justesse approximative d’une proposition, d’une
inférence ou d’une conclusion. » (p.174)
- Oriente le chercheur pour décider si les résultats empiriques
peuvent être retenus en pratique
- Propriété de l’interprétation/inférence
- Influence les résultats d’une étude

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17
Q

Qu’est-ce que la VALIDITÉ INTERNE?

A

Validité interne : « Caractère d’une étude expérimentale dans
laquelle la variable indépendante est la seule cause du
changement touchant la variable dépendante. » (p.174)
- La variable indépendante est vraiment à l’origine de
l’influence sur la variable dépendante

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18
Q

Quels sont les obstacles à la validité interne?

A
  1. Facteurs historiques
  2. Maturation
  3. Mortalité expérimentale
  4. Sélection des participants
  5. Situation de mesure
  6. Fluctuation des instruments de mesure
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19
Q

Qu’est-ce que la VALIDITÉ EXTERNE?

A

Validité externe : « Caractère d’une étude qui permet de
généraliser les résultats à d’autres populations et contextes que
ceux étudiés. » (p.180)
- Utilité de l’information obtenue par la recherche au-delà du contexte expérimental

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20
Q

Quels sont les obstacles à la validité externe?

A
  1. Interaction entre l’intervention et les facteurs historiques
  2. Interaction entre l’intervention et le biais de sélection
  3. Interaction entre l’intervention et les milieux
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21
Q

Quel est le but de l’approche qualitative suivante: Phénoménologie?

A

Décrire une expérience sous l’angle des personnes qui la vivent

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22
Q

Quel est le but de l’approche qualitative suivante: Ethnographie?

A

Décrire le système culturel et social qui explique le comportement des personnes (culture)

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23
Q

Quel est le but de l’approche qualitative suivante: Théorisation enracinée?

A

Découvrir le processus social présent dans les interactions humaines

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24
Q

Quel est le but de l’approche qualitative suivante: Étude de cas?

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A

Examiner en détail un ou plusieurs cas sur une période donnée

25
Quel est le but de l'approche qualitative suivante: Étude descriptive qualitative?
Fournir un résumé compréhensif d'un événement ou d'une situation
26
Quels sont les éléments d'un devis de recherche QUANTITATIVE?
➡ Présence ou absence d’intervention ➡ Type de comparaisons ➡ Fréquence de la collecte de données ➡ Observation des variables ➡ Cadre de l’étude (lab ou clinique?)
27
Dans un devis de recherche quantitative, pour contrôler la variable indépendante, donne les principales caractéristiques des aspects du devis suivants: Non expérimental, quasi expérimental et expérimental.
- Non expérimental: pas de manipulation de la variable indépendante - Quasi expérimental: manipulation de la variable indépendante; pas de groupe témoin ou de répartition aléatoire - Expérimental: manipulation de la variable indépendante; groupe témoin, répartition aléatoire
28
Dans un devis de recherche quantitative, quelle est la différence entre la comparaison s'appliquant à des sujets différents et la comparaison s'appliquant aux mêmes sujets?
- La comparaison s'appliquant à des sujets différents: dans les groupes, les sujets sont des personnes différentes - La comparaison s'appliquant aux mêmes sujets: Dans les groupes, ce sont les mêmes personnes qui font l’objet de la comparaison; elles sont évaluées à des moments différents ou dans des conditions différentes
29
Dans un devis de recherche quantitative, qu'est-ce qu'un échéancier transversal et longitudinal?
Échéancier Transversal: Les données sont recueillies 1 seule fois Échéancier Longitudinal: Les données sont recueillies plus d’une fois sur une un période prolongée
30
Pour les Observations des variables indépendante et dépendante, explique l'aspect RÉTROSPECTIF et PROSPECTIF
- Rétrospectif: L’étude a comme point de départ une variable dépendantes et tente de cerner une cause ou une influence antérieure - Prospectif: L’étude a comme point de départ une variable indépendante et tente d’observer un effet subséquent
31
Quelle est la différence entre le cadre en milieu naturel et le cadre en laboratoire?
- Milieu naturel: Les données sont recueillies dans un milieu réel - Laboratoire: Les données sont recueillies dans un milieu artificiel
32
Quelles sont les 4 sortes d'études NON EXPÉRIMENTALES et donne leur(s) devis?
‣Étude descriptive: ‣Devis descriptif ‣Étude corrélationnel: ‣Devis descriptif corrélationnel ‣Devis corrélationnel prédictif ‣Devis corrélationnel confirmatif ‣Étude analytique: ‣Étude de cohorte prospective ‣Étude de cohorte rétrospective ‣Devis cas-témoin ‣Études à visée temporelle: ‣ Devis longitudinal ‣ Devis transversal
33
Quelle est la caractérisitique des études non expérimentales?
➡ Observations (absence d’intervention) ➡ Absence de manipulation de la VI
34
Dans les études descriptives, quels sont les éléments d'un devis descriptifs?
Devis descriptif : « Type d’étude qui examine les caractéristiques d’un échantillon. » (p.209) *Dresser un portrait d’une situation et/ou des caractéristiques à l’étude *Phénomènes peu connus/peu étudiés *Absence de VI et VD (pas d'association) *Décrire l’état des variables, pas de démontrer des relations entre des variables *Données démographiques
35
Dans les études corrélationnelles, quels sont les éléments des devis d'études corrélationnelles (ou association)?
« Devis basés sur la corrélation, une statistique qui renseigne le chercheur sur le degré d’association entre des variables. » (p.212) *Explorer/vérifier des relations entre des variables *Absence de maîtrise de la VI *La corrélation ne démontre pas la causalité *Devis prospectif ou rétrospectif
36
Dans les études corrélationnelles, quels sont les éléments du devis descriptif corrélationnel?
Devis descriptif corrélationnel : « Type d’étude servant à explorer des relations entre des variables en vue de les décrire. » (p.213) *Description des relations entre des variables *Permet de circonscrire le phénomène à l’étude *Questions de recherche guident l’étude
37
Dans les études corrélationnelles, quels sont les éléments du devis corrélationnel PRÉDICTIF?
Devis corrélationnel prédictif : « Prédiction de la valeur d’une variable fondée sur les valeurs obtenues d’autres variables. » (p.214) *Prédire des relations entre des variables *Variables choisies en fonction de l’influence qu’elles peuvent exercer les unes sur les autres *Variables choisies par le chercheur
38
Dans les études corrélationnelles, quels sont les éléments du devis corrélationnel CONFIRMATIF?
Devis corrélationnel confirmatif : « Vérification de la validité d’un modèle causal hypothétique. » (p.215) *Déterminer les variables les plus influentes sur le phénomène à l’étude *Variables définies par des études antérieures
39
Que sont les devis d'études analytiques?
Les devis d’études analytiques : « Types d’études en épidémiologie qui cherche à comprendre le lien entre un facteur de risque et la survenue d’une maladie. » (p.219) *Déduire des relations causales sans méthode expérimentale
40
Dans les études analytiques, décris l'étude de COHORTES PROSPECTIVES
Étude de cohorte prospective « Étude qui implique un groupe de personnes exposées à des facteurs de risque d’un phénomène et suivi pendant une période déterminée.» (p.219) *Point de départ = la cause présumée (VI) *But : cerner l’effet anticipé *Définir l’incidence d’une condition et chercher les causes potentielles sans manipulation des variables *Devis prospectif
41
Dans les études analytiques, décris l'étude de COHORTES RÉTROSPECTIVES
Étude de cohorte rétrospective « Étude qui implique un groupe de personnes dont les facteurs de risque et les effets sont déjà observables au moment de commencer l’étude.» (p.220) *Point de départ = l’effet présumé (VD) *But : trouver la cause présumée *Définir les facteurs à l’origine du phénomène *Devis rétrospectif
42
Dans les études analytiques, décris le devis CAS-TÉMOIN
Devis cas témoin: « Étude d’observation rétrospective dans laquelle sont mis en relation un phénomène présent au moment de l’enquête et un phénomène antérieur chez deux groupes de sujets : un groupe atteint de la maladie considérée (les cas) et un groupe indemne (les témoins).» (p.220) *Comparer un cas atteint d’une affection X à des témoins correspondants *Cherche des renseignements sur l’exposition au FdR dans le passé *Devis rétrospectif
43
Qu'est-ce que les devis d’études à visée temporelle?
« Examen de la séquence et des modes de changements, de la croissance ou des tendances dans le temps.
44
Dans les études à visée temporelle, décris le devis LONGITUDINAL
Devis longitudinal : « Étude dans laquelle les données sont recueillies à divers moments dans le temps afin de suivre l’évolution des phénomènes étudiés. » (p.217) *Étude descriptive ou corrélationnelle *Présent au futur *Prise de mesure répétées sur une période de temps *Évalue les changements dans le temps
45
Dans les études à visée temporelle, décris le devis TRANSVERSAL
Devis transversal : « Étude dans laquelle les données sont recueillies à un moment précis dans le temps en vue de décrire la fréquence d’apparition d’un évènement et de ses facteurs associés. » (p.218) *Étude descriptive, corrélationnelle ou analytique *Présent *1 seule prise de mesure *Étude rétrospective
46
Quels sont les devis des études expériementales?
‣Devis avant-après ‣Devis après seulement ‣Devis factoriel ‣Devis croisé
47
Quels sont les devis des études quasi expérimentales?
‣Devis avant-après avec groupe unique ‣Devis avant-après avec groupe témoin non équivalent ‣Devis après seulement avec groupe témoin non équivalent ‣Devis à séquence temporelle
48
Décris en quoi consiste L'EXPÉRIMENTATION dans les études expérimentales
Expérimentation : « Catégorie d’études dans laquelle le chercheur influe sur la variable indépendante (la manipule) et, s’il s’agit véritablement d’expérimentation, place les sujets de façon aléatoire, dans différentes situations. » (Polit et Beck p.184) ‣ Évaluer la relation de causalité - VI : traitement ou intervention - VD : conséquences du traitement ou de l’intervention ‣ Formuler une hypothèse
49
Quelles sont les 3 Caractéristique des études expérimentales?
1. Manipulation de la VI : « Opération délibérée du chercheur qui introduit un ensemble de conditions expérimentales prédéterminées auprès d’au moins un groupe de sujets afin d’en évaluer les effets sur la variable dépendante. » (p.225) 2. Répartition aléatoire : « Mode de distribution des participants dans les groupes au moyen de méthode probabilistes, donnant à chaque sujet une chance égale de faire partie de l’un ou l’autre groupe. » (p.226) 3. Groupes de contrôle : « […] sujets ayant des caractéristiques semblables à ceux des participants du groupe expérimental, et qui servent de point de comparaison en ce qui concerne l’effet produit sur les variables dépendantes. »
50
Quelles sont les Conditions d'expérimentation et de contrôle dans les études expérimentales?
➡ Groupe témoin à titre de comparaison - Aucune intervention - Autre traitement - Placebo - Soins habituels - Traitement moins fréquent ou en dose + faible - Traitement différé ➡ Expérimentation en aveugle - Les sujets ne savent pas à quel groupe ils appartiennent ➡Expérimentation en double aveugle - Les sujets et les personnes administrant le traitement ne savent pas à quel groupe les participants appartiennent
51
Quelle est la différence de classification entre les devis expérimentaux et quasi-expérimentaux?
Devis expérimentaux: « Devis qui fournissent le plus grand contrôle possible permettant d’examiner des relations de causalité entre des variables. » (p.225) Devis quasi- expérimentaux: « Devis qui ne répondent pas à toutes les exigences du devis expérimental du fait qu’il manque le groupe témoin ou la répartition ou les deux. »
52
Dans les études expérimentales, décris les devis avant-après avec groupe témoin
Devis avant-après avec groupe témoin: « Devis soumis à un contrôle rigoureux dans lequel des mesures sont prises auprès des sujets avant et après l’intervention et où un seul groupe fait l’objet de celle-ci.» (p.228) *Structure de l’essai clinique randomisé : application d’un devis expérimental à un problème de recherche clinique - Efficacité d’un traitement clinique *2 groupes ou plus de sujets équivalents répartis aléatoirement *VD mesurées 2 fois : avant et après l’intervention
53
Dans les études expérimentales, décris les devis après seulement avec groupe témoin
Devis après seulement avec groupe témoin: « Devis dans lequel des mesures sont prises auprès d’un groupe expérimental et d’un groupe témoin seulement après l’intervention.» (p.228) *2 groupes de sujets équivalents répartis aléatoirement dans le groupe expérimental et le groupe témoin *VD mesurées 1 fois : après l’intervention
54
Dans les études quasi-expérimentales, décris le devis avant-après à groupe unique
Devis avant-après à groupe unique: « Devis comportant un seul groupe de sujet qui est évalué avant et après l’intervention.» (p.235) *Mesure les changements de la VD avant et après l’intervention *Obstacles à la validité interne * Pas de groupe contrôle
55
Dans les études quasi-expérimentales, décris le devis avant-après à groupe témoin non équivalent
Devis avant-après avec un groupe témoin non équivalent: « Devis quasi expérimental dans lequel des mesures sont prises auprès d’un groupe expérimental et d’un groupe de comparaison non équivalent avant et après l’intervention.» (p.236) *Absence de randomisation
56
Dans les études quasi-expérimentales, décris le devis après seulement avec groupe témoin non équivalent
Devis après seulement avec un groupe témoin non équivalent: « Devis quasi expérimental comparant un groupe de comparaison qui n'a pas été créé dans un ordre aléatoire.» (p.237) *Absence de randomisation *Absence de prétest *Devis faible - validité vrm compromise
57
Dans les études quasi-expérimentales, décris le devis à séries temporelles
Devis à séries temporelles: « Devis comportant des prises de mesures répétées auprès d’un groupe ou plus avec l’insertion d’un traitement expérimental entre les deux séries de mesure.» (p.237) *Absence de groupe témoin *Absence de randomisation
58

Intro Recherche (4 decks)

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