Introdução

Question 1

Behaviorismo radical

Answer 1

Aspectos teóricos,
filosóficos e históricos

Question 2

Análise Experimental do Comportamento

Answer 2

Aspecto empírico

Question 3

Análise Aplicada do Comportamento

Answer 3

Criação e administração de recursos de
intervenção social

Question 4

Estruturalismo

Answer 4

Edward Bradford Titchener (1867-1927)
O objeto de estudo da psicologia seria a experiência consciente do indivíduo
O único objetivo legítimo da Psicologia deveria ser descobrir
os fatos estruturais da mente e estudá-los

Question 5

Funcionalismo

Answer 5

William James (1842-1910)
Conhecer o funcionamento da mente e do comportamento na tentativa de ajudar o organismo a se adaptar ao ambiente.
O único critério que deveria ser
empregado para julgar uma ideia era a utilidade da mesma.

Question 6

Behaviorismo

Answer 6

John Broadus Watson (1878-1958)
O comportamento é a expressão visível de um organismo, aquilo que pode ser registrado e quantificado.
O behaviorismo é contrário à possibilidade de os estados
internos serem tomados como causas de comportamentos
visíveis.

Question 7

Explique o processo do condicionamento clássico (respondente)

Answer 7

Para que um estímulo anteriormente neutro, passe a ser condicionado, é necessário estar pareado com um estímulo incondicionado, dessa maneira, é possível obter uma resposta condicionada

Question 8

Reflexo incondicionado

Answer 8

Inato, não aprendido, determinado
filogeneticamente

Question 9

Exemplos de reflexo incondicionado

Answer 9

Quando o médico bate o martelo no joelho de um paciente, o músculo
de sua coxa contrai-se (“dá um chute no ar”).
Quando a luz incide sobre a pupila, ela se contrai.
Quando se ouve um barulho alto e repentino, o coração dispara
(taquicardia).
Quando se entra em uma sala muito quente, começa a suar.

Question 10

Qual a semelhança entre os reflexos inatos

Answer 10

Há sempre uma alteração no ambiente que produz uma alteração no organismo (corpo do indivíduo)

Question 11

Lei da Intensidade e Magnitude

Answer 11

A intensidade do estímulo é diretamente proporcional à magnitude da resposta

Question 12

Lei do Limiar

Answer 12

Para que uma resposta ocorra, o estímulo precisa alcançar uma intensidade mínima

Question 13

Lei de Latência

Answer 13

Intervalo de tempo entre o estímulo e a resposta, quanto maior for a intensidade do estímulo, menor será o período de latência, ou seja, mais rapidamente a resposta ocorrerá

Question 14

Habituação

Answer 14

Quando um mesmo estímulo é apresentado várias vezes em
curtos intervalos de tempo, na mesma intensidade, podemos
observar um decréscimo na magnitude da resposta

Question 15

Potenciação

Answer 15

À medida que novas eliciações ocorrem, a magnitude da resposta aumenta

Question 16

Generalização respondente

Answer 16

Ocorre quando após um condicionamento, quando o organismo passa a emitir a mesma resposta para estímulos parecidos fisicamente.

Question 17

Gradiente de generalização

Answer 17

A magnitude da resposta dependerá do grau de semelhança entre os estímulos. Maior a semelhança, maior a magnitude.

Question 18

Extinção respondente

Answer 18

a resposta reflexa condicionada pode desaparecer se o estímulo condicionado for apresentado
repetidas vezes sem a presença do estímulo incondicionado, fazendo com que o efeito eliciador do estímulo condicionado deixe de existir

Question 19

Recuperação espontânea

Answer 19

Refere-se ao reaparecimento da resposta condicionada depois de um período de repouso ou período de menos
respostas.

Question 20

Contracondicionamento

Answer 20

O contracondicionamento consiste em condicionar uma resposta contrária àquela produzida pelo estímulo
condicionado (EC), dependendo da diferentes estímulos com intensidade e magnitude divergentes. Conjunto de diversas dessensibilização sistemática

Question 21

Dessensibilização sistemática

Answer 21

Dividir o processo de extinção em pequenos passos, fazendo com que o cliente tenha contato com estímulos gradativamente parecidos com o estímulo aversivo, até que possa se sentir relaxado diante do
estímulo principal(conjunto de contracondicionamentos)

Question 22

Condicionamento de ordem superior

Answer 22

É um termo de condicionamento clássico de Pavlov que se refere a uma situação em que um estímulo que era previamente neutro é emparelhado com um estímulo condicionado para produzir a mesma resposta condicionada que o estímulo
condicionado

Question 23

Comportamento operante

Answer 23

O comportamento operante é aquele que produz mudanças
no ambiente e é afetado por elas.

Question 24

Reforço

Answer 24

Reforço é um tipo de consequência do comportamento que aumenta a probabilidade de um determinado comportamento
voltar a ocorrer. O comportamento é afetado (é controlado) por suas
consequências.

Question 25

Reforço positivo

Answer 25

Aumenta a probabilidade de uma resposta pelo acréscimo de um estímulo reforçador.

Question 26

Reforçadores naturais

Answer 26

Consequência reforçadora do comportamento é produto direto do próprio comportamento.

Question 27

Reforçadores arbitrários

Answer 27

a consequência reforçadora é produto indireto do comportamento.

Question 28

Alguns efeitos do reforço (2)

Answer 28

1. Diminuição da frequência de outros comportamentos. 2.Diminuição da variabilidade na forma da resposta do comportamento reforçado.

Question 29

Extinção operante

Answer 29

Suspensão do reforço que provoca uma diminuição gradual da frequência do comportamento.

Question 30

Consequência anterior a extinção operante (4)

Answer 30

1.Resistência à extinção 2.Número de reforços anteriores: quanto mais um comportamento é reforçado, mais resistente à extinção ele será. 3.Custo da resposta. 4.Esquemas de reforçamento: reforçamento intermitente

Question 31

Modelagem

Answer 31

Processo por meio do qual podem ser instalados novos comportamentos. A partir do reforçamento diferencial de aproximações sucessivas de um comportamento. Reforçando respostas que se aproximam do comportamento-alvo. O resultado final é um novo comportamento.

Question 32

Estímulos Aversivos

Answer 32

Um estímulo só pode ser classificado como aversivo se a sua apresentação for seguida por uma resposta de esquiva ou fuga.

Question 33

Reforço negativo

Answer 33

Uma resposta ou comportamento é reforçada por parar, remover ou evitar um estímulo aversivo. Aumentando a frequência desse comportamento de fuga e esquiva, após o contato direto com o estímulo aversivo.

Question 34

Fuga

Answer 34

Um determinado estímulo aversivo está presente no ambiente, e esse comportamento retira-o do ambiente.

Question 35

Esquiva

Answer 35

Evita ou atrasa o contato com um estímulo aversivo que não está presente no ambiente.

Question 36

Punição positiva

Answer 36

Diminui a probabilidade de o comportamento ocorrer novamente pela consequente adição de um estímulo aversivo ao ambiente.

Question 37

Punição negativa

Answer 37

Diminui a probabilidade de o comportamento ocorrer novamente pela consequente retirada de um estímulo reforçador (de outros comportamentos) do ambiente.

Question 38

Resultados da punição (7)

Answer 38

1.Recuperação da resposta 2.Eliciação de respostas emocionais de pena ou culpa no indivíduo que pune 3.A punição pode se tornar um reforçador 4.Quem pune em excesso se torna um estímulo condicionado que eliciará as mesmas respostas emocionais eliciadas pelos estímulos aversivos 5.Supressão de outros comportamentos além do punido 6. Emissão de respostas incompatíveis ao comportamento punido. 7.Contracontrole: escapar ao controle aversivo

Question 39

Diferença entre punição negativa e extinção respondente

Answer 39

Na extinção, um comportamento produzia uma consequência reforçadora, e, por algum motivo, esta deixa de ocorrer – o que é diferente da punição negativa. Já na punição negativa, um comportamento passa a ter uma nova consequência, que é a perda de reforçadores de outros comportamentos. Porém, a contingência de reforçamento que mantém esse comportamento permanece intacta.

Question 40

Por que a punição é preferível? (3)

Answer 40

1.Imediaticidade da consequência 2.Eficácia independente da privação 3.Facilidade no arranjo das contingências

Question 41

Alternativas ao controle aversivo (3)

Answer 41

1.Reforçamento positivo em substituição ao reforçamento negativo 2.Extinção em substituição à punição 3.Reforçamento diferencial