Introduction Flashcards

1
Q

COMPLETE LA PHRASE :

L’étude de la motivation s’intéresse aux _______ du comportement.

A

causes

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2
Q

Comprendre les comportements permet… 2 éléments.

Nommer les 2 éléments.

A

Comprendre les comportements permet

  1. de les prédire
  2. agir sur les facteurs qui sont responsables de ces comportements
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3
Q

VRAI OU FAUX ?

L’apprentissage se manifeste toujours par un comportement

A

FAUX,
exemple : apprendre à être silencieux à l’église
Être silencieux = pas de comportement visible

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4
Q

(VIDÉO) VRAI OU FAUX ?

Les chimpanzés ont une culture

A

VRAI

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5
Q

COMPLETE LA PHRASE :

L’apprentissage devient un _______ (mesure) de l’effet de certaines variables sur l’individu.

A

Baromètre

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6
Q

(VIDÉO) COMPLÈTE LA PHRASE :

Les chimpanzés ont inventés ______ manières efficaces d’_______ un fruit dur.

A

huit

ouvrir

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7
Q

Quel concept est essentiel à l’apprentissage ?

A

La mémoire

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8
Q

VRAI OU FAUX ?

L’apprentissage n’est pas toujours défini par un changement de comportement

A

VRAI

Connaissances par exemple 2+2=4

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9
Q

Quelles sont les 2 formes d’apprentissage ?

A
  1. Apprentissage directe

2. Apprentissage indirecte

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10
Q

(VIDÉO) Nommer trois des 8 techniques efficaces qu’ont les chimpanzés pour ouvrir leur fruit préféré, l’orange du Natal.

A
  1. Taper le fruit contre un arbre
  2. Taper le fruit contre un rocher
  3. Lancer le fruit
  4. Mordiller le fruit jusqu’à créer un trou
  5. Mâcher le fruit
  6. Frapper deux fruits entre eux
  7. Piétiner le fruit
  8. Peler le fruit
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11
Q

L’étude de la motivation tourne autour de 3 questions. Quelles sont-elles ?

A
  1. Qu’est-ce qui cause le comportement ?
  2. Pourquoi le comportement varie en intensité ?
  3. Pourquoi le comportement persiste ?
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12
Q

(VIDÉO) Comment les chimpanzés apprennent les techniques possibles pour ouvrir leur fruit préféré (à coque dure), l’orange de Natal ?

A

Apprentissage par observation de leurs congénères

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13
Q

Comment la motivation influence t-elle (6 éléments) d’un comportement ?
Nommer les 6 éléments

A

le déclenchement, la persistance, le changement, la direction, l’intensité et la fin

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