Kap 3. Biologisk mangfold

Question 1

Hva er en art? Nevn de tre forskjellige artsbegrepene.

Answer 1

1. Det morfologiske artsbegrepet.
2. Det biologiske artsbegrepet.
3. Det fylogenetiske artsbegrepet.

Question 2

Hva er genetisk mangfold?

Answer 2

Selv om alle individer tilhører en art, har hvert individ en ulik og unik genetisk sammensetning. Det gjør at individene kan være forskjellige fra hverandre.
(Bi1 s. 55)

Question 3

Hvorfor er det positivt for en populasjon å ha stor genetisk variasjon mellom individene?

Answer 3

Det er positvt med stor genetisk variasjon fordi da kan populasjonen bedre takle nye situasjoner og endringer i leveområdet. Liten genetisk variasjon gjør populasjonen sårbar. Liten genetisk variasjon kan oppstå selv om populasjonen har mange individ.

(Bi1 s. 56).

Question 4

Hva er frøbanken på Svalbard?

Answer 4

Frøbanken på Svalbard er verdens største sikkerhetslager for frø. Det er viktig med denne banken for å sikre genetisk mangfold blant de viktigste matressursene våre.

(Bi1 s. 57).

Question 5

Hva er abiotiske faktorer?

Answer 5

Abiotiske faktorer er ikke-levende faktorer.
F.eks: vind, vann, temperatur lys og næringssalter.

(Bi1. s. 57).

Question 6

Hva er biotiske faktorer?

Answer 6

Biotiske faktorer er levende faktorer.
F.eks. parasitter, predatorer, andre individ i arten, planter.
(Bi1 s. 57)

Question 7

Hva er et økosystem?

Answer 7

Et økosystem er et avgrenset geografisk område med både abiotiske og biotiske faktorer.

(B1 s. 57).

Question 8

Forklar de ulike rollene i økosystemet:
Produsenter, konsumenter og nedbrytere.

Answer 8

Produsenter er de som skaper organiske forbindelser fra fotosyntese, f.eks. planter.
Konsumenter er dyr som spiser andre dyr eller planter.
Nedbrytere omdanner dødt organisk materiale til uorganisk materiale.

Bi1 s. 58

Question 9

Forklar forskjellen på et individ, en populasjon og et samfunn?

Answer 9

1. Individ er ett enkelt individ, f.eks. en hare.
2. En populasjon består av alle individene i ett område, f.eks. alle harene i området.
3. Et samfunn består av alle de forskjellige populasjonene i et området, f.eks. alle harene, alle revene og spurvene etc. etc.

(Bi1 s. 58).

Question 10

Gi et eksempel på en art som har utviklet seg for å tilpasse seg miljøet sitt:

Answer 10

En hare med som er kjapp til å løpe:
Hun slipper unna rovdyr og rekker derfor å få flere kull med barn. Hennes gener vil spre seg langt pga hun tilpasser seg kjapt de biotiske faktorene i hennes område.

(Bi1 s. 62)

Question 11

Forklar enkelt evolusjon ved naturlig utvalg?

Answer 11

De individene som er best tilpasset miljøet de lever i, de har størst sjanse for å overleve, de får flest avkom som overlever, da får de spredt flest gener til neste generasjon.

(Bi1. s. 63).

Question 12

Hva er en nisje?

Answer 12

En nisje er summen av artens krav til levemiljøet.
To arter med lik nisje vil konkurrere om ressursene og den arten som tilpasser seg best miljøet, den vinner.

Question 13

Har unge samfunn eller eldre samfunn mest naturmangfold?

Answer 13

Eldre samfunn har større naturmangfold, fordi gjennom tid og evolusjon vil artene tilpasse seg miljøet.

(Bi1 s. 65).

Question 14

Det er hele tida endringer i biologisk mangfold. Hvor mange ganger har det vært masseutrydning?

Answer 14

Det har vært fem masseutrydninger på jorda, sist var for 65 millioner år siden da dinosaurene døde.
Noen forskere mener vi idag står på randen av en ny masseutrydning.

Question 15

Hvor mange arter er truet av utrydning idag?

Answer 15

Av totalt 8 millioner arter på jorda er 1 million arter truet med utrydning.

B1 s. 66

Question 16

Hva er de fem direkte årsakene til artsutrydning?

Answer 16

1. Endret arealbruk
2. Direkte utnytting av organismer
3. Klimaendring
4. Forurensing
5. Innføring av fremmede arter.

Rangert etter størst påvirkning først.

(Bi1 s. 68).

Question 17

Hvordan fører endret arealbruk til utrydning? Gi et eksempel på en art som forsvinner pga. endret arealbruk.

Answer 17

Naturområder blir idag forandret til jordbruk, skogbruk, veier, boligområder og industriområder.
F.eks. er urbane områder doblet siden 1992. Fordi naturområder blir borte, forsvinner viktige habitat for forskjellige arter og de dør ut. Tap av intakte økosystem har hovedsakelig skjedd i tropene, et område med størst biologisk mangfold på jorda. Disse områdene blir brukt nå til kvegfarm eller soya-plantasjer.

I Norge er uglen Hubro utrydningstrue. Det er bare 400-600 hubro uglepar igjen.

(Bi1 s. 68)

Question 18

Hvordan fører direkte utnytting av organismer til utrydning? Gi et eksempel på en art som forsvinner pga. direkte utnyttelse av ressurser.

Answer 18

Direkte utnytting av organismer/ressurser er mennesker som tar for stor andel av populasjonen. Det er fisking som har hatt størst påvirkning de siste 50 årene. Omtrent en tredjedel av verdens fisk blir overfisket idag og det kan føre til kollaps i populasjonen.
Et annet eksempel er trofejakting av enkelte arter, f.eks. neshorn.
I Norge er ulv og pigghå to arter som er utrydningstruet pga direkte utnytting.

(Bi1 s. 70)

Question 19

Hvordan fører klimaendring til utrydning? Gi et eksempel på en art som forsvinner pga. klimaendring.

Answer 19

Menneskelig aktivitet har ført til temperaturstigning på 1C siden førindustriell tid og det fortsetter å stige. Det fører til klimaendring: Tørre områder blir enda tørrere og våte områder, enda våtere. Økt mengde CO2 gir surt og varmt hav.
Dersom den globale oppvarming blir over 2 C, så vil fem prosent av alle arter være i fare for å dø.
Eksempel:
Korallrevene er spesielt utsatt.
Oppvarming av polare områder skjer dobbelt så raskt.

(Bi1 s. 72)

Question 20

Hvordan fører forurensing til utrydning? Gi et eksempel på en art som forsvinner pga. forurensing.

Answer 20

Avfall og utslipp kan komme fra eksos, landbruk, industri, transport og bygninger og redusere miljøkvaliteten betraktelig.
Spesielt havet tilføres store mengder avfall hvert år. Avfallet kan bli spist av dyret eller kan fange dyret. I tillegg kan det inneholde miljøfarlige stoffer.

Eksempel på dette er miljøgiften DDT som funnet i brystmelk hos afrikanske kvinner 100 ganger dosen som er anbefalt. Dette fører til misdannelser på kjønnsorgan.
I Norge er det registrert urovekkende mengde miljøgift hos f.eks. isbjørn, som igjen fører til svekket hormon- og immunsystem og redusert reproduksjon og økt dødlighet hos avkom.

(Bi1 s. 74).

Question 21

Hvordan fører innføring av fremmede arter til utrydning? Gi et eksempel på en art som forsvinner pga. innføring av fremmede arter.

Answer 21

Fremmede arter kan påvirke den lokale floraen og faunaen på en negativ måte, f.eks. ved konkurranse eller spre sykdom. Innføring kan skje bevisst (f.eks. kongekrabbe) eller ubevisst ved at den følger med jord og planter ved et uhell (brunskogssnegle).

Dette problemet øker i takt med internasjonal handel og reise.
Registrering av fremmede arter har økt med 40 prosent siden 1980.