Kapitel 3: Kunststoffe Flashcards
(9 cards)
Die Studierenden kennen die Einteilung der Kunststoffe in Thermoplaste, Duroplaste und Elastomere, können die Begriffe definieren und anhand von Beispiel-Polymeren die Charakteristika nennen.
h
Die Studierenden können eine radikalische Polymerisation anhand eines selbst gewählten Beispiels
aufzeichnen.
f
Die Studierenden können die Polykondensation beschreiben und erklären, insbesondere die Herstellung
von Nylon durch eine Grenzflächenreaktion (Praktikumsversuch).
h
Die Studierenden kennen die wichtigsten Polymere, die durch eine Polykondensation entstehen und können die bedeutendsten Anwendungen im Alltag angeben.
j
Die Studierenden können die Polyaddition beschreiben und erklären, insbesondere die Herstellung von geschäumtem Polyurethan (Praktikumsversuch).
d
Die Studierenden kennen die wichtigsten Polymere, die durch eine Polyaddition entstehen und können die
bedeutendsten Anwendungen im Alltag angeben.
b
Die Studierenden kennen mehrere Beispiele von natürlichen Polymeren.
h
Die Studierenden können zu einem ausgewählten Kunststoff (PET, Kautschuk, PE, PVC, Plexiglas, Polyamid,
Polyester, Polyurethan, Polypeptid…) eine kurze Präsentation halten zu Herstellung, Verwendung und Recycling
k
Die Studierenden kennen ihr Konsumverhalten (Verwendung, Verbrauch, Recycling) des täglichen
Kunststoffeinsatzes durch das Sammeln, Sortieren und Präsentieren eines Wochenverbrauchs
k
