L'encodage: l'effet du type de traitement sur la mémoire

Question 1

Qu’est-ce que l’encodage?

Answer 1

Le processus qui transforme un évènement ou un fait en une trace mnésique et qui transfère l’information traitée vers la mémoire à long terme pour permettre une éventuelle récupération

Question 2

Comment étudie-t-on habituellement l’encodage?

Answer 2

À l’aide de la tâche d’orientation

Question 3

Qu’est-ce qu’un apprentissage incident?

Answer 3

Apprentissage alors que le participant ne sait pas qu’il sera testé sur cette information

Question 4

Quel est l’objectif de la tâche d’orientation ?

Answer 4

L’objectif est de vérifier l’effet du type de traitement sur la mémoire.

Question 5

Qu’est-ce que la tâche d’orientation?

Answer 5

On demande au participant d’effectuer un traitement donné sur l’information présentée sans qu’il sache qu’il sera évalué sur cette information.
Cette tâche est suivie par un test de mémoire où on évalue la quantité d’information que la participant peut récupérer.

Question 6

Quels sont les différents types de traitement dans une tâche d’orientation? (3)

Answer 6

• Sémantique
• Intentionnelle
• Structurale

Question 7

VRAI OU FAUX

L’intention est essentielle pour la mémorisation

Answer 7

FAUX
Le traitement sémantique est équivalent à la mémorisation intentionnelle, même quand le traitement sémantique est incident

Question 8

VRAI OU FAUX

L’intention peut s’avérer importante pour la mémorisation

Answer 8

VRAI

Elle permet l’utilisation de stratégies de mémorisation

Question 9

VRAI OU FAUX

Le type de traitement est plus important pour le rappel que l’intention de rappeler l’information

Answer 9

VRAI

Question 10

Entre la mémorisation intentionnelle et le traitement structural, quelle condition offre un meilleur rappel?

Answer 10

La mémorisation intentionnelle

Question 11

Pourquoi est-ce que la performance de mémorisation change en fonction de la tâche d’orientation qui est utilisée?

Answer 11

Parce que ces tâches demandent des nivaux de traitement différents. Un traitement profond produira une trace mnésique plus élevée

Question 12

Quelle est la profondeur de traitement et la richesse de la trace mnésique d’une tâche structurale?

Answer 12

Traitement léger, richesse faible

Question 13

Quelle est la profondeur de traitement et la richesse de la trace mnésique d’une tâche phonétique?

Answer 13

Traitement moyen, richesse moyenne

Question 14

Quelle est la profondeur de traitement et la richesse de la trace mnésique d’une tâche sémantique?

Answer 14

Traitement profond, richesse élevée

Question 15

Donnez un exemple de tâche d’orientation structurale, phonétique et sémantique

Answer 15

Structurale: minuscule/majuscule
Phonétique: rime
Sémantique: insertion dans une phrase

Question 16

Qu’est-ce qui était mesuré dans l’expérience de laboratoire? (2)

Answer 16

1. Le temps de réponse
2. Le pourcentage de mots correctement reconnus

Question 17

Quels sont les résultats de Craik et Lokhart concernant le traitement (expérience de laboratoire)? (2)

Answer 17

1. Le pourcentage de reconnaissance augmente en fonction de la profondeur de traitement
2. Le temps de latence augmente en fonction du niveau de traitement

Question 18

Si le temps de latence augmente en fonction du niveau de traitement, qu’est-ce que cela suggère?

Answer 18

Que le taux de rappel peut aussi dépendre de la durée du traitement (pas de la profondeur du traitement)

Question 19

Comment déterminer si c’est la durée ou la profondeur du traitement qui détermine la richesse de la trace?

Answer 19

En faisant une expérience dans laquelle la tâche structurale (traitement moins profond) est plus longue à réaliser que la tâche sémantique (traitement plus profond)

Question 20

Entre le temps de traitement et la profondeur du traitement, quel facteur détermine la richesse de la trace mnésique?

Answer 20

La profondeur du traitement