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Flashcards in La démarche scientifique & concepts fondamentaux Deck (27)
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1
Q

Qu’est-ce que le biais de confirmation?

A

La tendance qu’ont les humains à retenir les informations qui confirment leurs jugements plutôt que celle qui les infirmeraient.

2
Q

Comment nomme-t-on la théorie qui veut que les gens recherchent l’ordre, la cohérence et la symétrie dans leurs sentiments, leurs pensées et leurs relations?

A

La théorie de l’équilibre, il s’agit d’un des deux biais humains, puisque cette tendance nous pousserait à rechercher les idées qui concordent avec nos valeurs.

3
Q

De quel mot latin “science” est-il dérivé?

A

De scientia, connaissance.

4
Q

Quels sont les quatre objectifs de la science?

A
  1. Décrire
  2. Expliquer
  3. Prédire
  4. Moduler/ contrôler / aider
5
Q

Quels sont les 5 caractéristiques de la science?

A

1) Réfutabilité
2) Objectivité
3) Reproductibilité
4) Contrôle
5) Opérationnalisable. (représentation de concepts par des opérations)

6
Q

Quels sont les deux processus du raisonnement scientifique?

A
  1. L’induction

2. La déduction

7
Q

Qu’est-ce que la pseudoscience?

A

Une démarche qui se prétend scientifique alors qu’elle ne respecte pas la réfutabilité, l’objectivité et la reproductibilité scientifique.

8
Q

Que veut-on dire lorsqu’on dit que la science est impartiale?

A

Que ses observations sont théoriques, qu’elles ne dépendent pas des opinions, des biais, ni des préjugés.

9
Q

Que veut-on dire lorsqu’on dit que la science évolue?

A

Ses connaissances sont en constant changement. Une théorie scientifique prévaut jusqu’à preuve du contraire.

10
Q

Quelles sont les fonctions d’une théorie?

A

Elle permet d’induire, c’est-à-dire de regrouper avec cohésion des résultats ayant un phénomène commun. Et elle permet de prédire et de formuler des hypothèses par déduction.

11
Q

Quelle est la démarche de recherche scientifique en psychologie?

A
  1. idées de recherche
  2. recension ds écrits
  3. hypothèses
  4. conceptualisation, méthodologie
  5. déontologie
  6. collecte de données
  7. analyse des données
  8. diffusion des résultats
12
Q

Quelles sont les quatre sources d’idées de recherche?

A

Les intérêts personnels, l’observation, les discussions et la littérature scientifique.

13
Q

Quelles sont les deux étapes de la formulation d’hypothèse?

A
  1. l’opérationnalisation des variables

2. l’établissement d’un lien logique

14
Q

Quelles sont les trois étapes de la conceptualisation?

A
  • Le plan de recherche à utiliser
  • les mesures
  • la procédure
15
Q

Qu’est-ce qu’une étude pilote?

A

Il s’agit d’une étape de la collecte de donnée. C’est une étude de format réduit qui simule l’étude réelle effectuée pour préparer celle-ci.

16
Q

Quelles étapes sous tend l’analyse de données?

A
  • l’entrée des données
  • la vérification des données
  • les analyses statistiques
  • L’interprétation des analyses
17
Q

Quelles sont les trois méthodes de diffusion des résultats?

A
  • la communication par affiches
  • la communication orale
  • L,article scientifique
18
Q

Qu’est-ce que le chercheur devrait toujours communiquer clairement dans ses articles?

A

Il devrait toujours indiquer clairement les informations reliées à la méthodologie utilisée dans l’étude afin de permettre sa reproduction.

19
Q

Qu’est-ce que la VI?

A

La variable indépendante, qui agirait à titre explicatif de la VD, elle expliquerait possiblement la VD

20
Q

Qu’est-ce que la VD?

A

La variable qui subirait l’influence de la VI

21
Q

Qu’est-ce qu’une variable continue ou discrète?

A

Une variable continue se manifeste sur un continuum de fractions ou d’unités alors qu’une variable discrète représente une catégorie ou une unité à elle seule.

22
Q

Quelles opérations peut-on faire avec une VI?

A

Une VI peut être mesurée ou invoquée lorsqu’on cherche à mesurer des caractéristiques inhérentes à celle-ci (ex: sexe, âge). Elle peut être provoquée ou manipulée lorsque les caractéristiques doivent être induites chez les participants (ex: trautement)

23
Q

Quelles sont les formes de manipulation de la VI?

A
  1. Présence vs Absence
  2. Quantité
  3. Qualié
  4. Différence individuelle
24
Q

Qu’est-ce qui définit le nombre de VI?

A

L’hypothèse de recherche

25
Q

Quelles sont les conditions de causalité?

A
  1. l’association: cause-effet
  2. l’isolation: pas d’explication alternative possible
  3. la temporalité: VI précède effet
26
Q

Que fait la VMéd?

A

Elle ajoute une valeur explicative à la relation VI-VD! (“comment” ou “pourquoi”)

27
Q

Que fait la VMod?

A

Elle influence les effets de la VI sur la VD selon des propres modulations. (“pour qui”)