Méthodes de mesure quantitatives Flashcards Preview

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Flashcards in Méthodes de mesure quantitatives Deck (31)
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1
Q

QU’est-ce qu’une unité de mesure?

A

une valeur assignée à des objets, des évènements, des observations.

2
Q

À quoi sert la mesure?

A

À réduire les ambiguités et uniformiser les observations.

3
Q

Quels sont les différents niveaux de mesure?

A
  • Nominale/catégorielle
  • Ordinale
  • Intervalle ou continue
  • Avec proportion
4
Q

Qu’est-ce qu’une mesure nominale?

A

Une mesure établissant des différences qualitatives et exclusives. Elle établit des catégories mutuellement exclusives (observation appartient à une seule catégorie) et exhaustives (assez de catégories pour classer chaque observation). Différences plutôt que niveaux.

5
Q

Qu’est-ce qu’une mesure ordinale?

A

Une mesure qui indique les différentes qualitatives et exclusives entre les catégories pouvant être placées en ordre (augmentation ou diminution). Ses catégories sont exhaustives et mutuellement exclusives. Les différences entre ces catégories ne sont pas égales. L’amplitude de la différence ne peut pas être déterminée.

6
Q

Qu’est-ce qu’une mesure à intervalles?

A

Il s’agit d’une mesure permettant de placer les individus en ordre et dans des unités à intervalles égaux. Les catégories sont mutuellement exclusives. Diminution ou augmentation de la propriété. Le zéro n’est pas absolu.

7
Q

Qu’est-ce qu’une mesure avec proportions?

A

Une mesure dans laquelle le 0 signifie l’absence de la propriété mesurée, et qui permet de placer en ordre les individus, et dont les intervalles sont égaux. Les catégories sont mutuellement exclusives.

8
Q

Quels sont les quatre types de mesures?

A
  • Mesure norminale,
  • Mesure ordinale
  • Mesure avec intervalle
  • Mesure avec proportions
9
Q

Quels sont les types d’Échelle?

A
  • Thurstone
  • Guttman
  • Likert
  • Différentiateur sémantique
  • Analogie visuelle
10
Q

Qu’est-ce qu’une échelle?

A

Il s’agit d’un index du construit psychologique qui doit être mesuré.

11
Q

Comment détermine-t-on la valence des énoncés selon la méthode de Thurstone?

A

-Des juges classent les énoncés selon leur valence (de positif à négatif) en 11 catégories afin d’éliminer les énoncés qui sont classés différemment. La médiane de chaque énoncé est calculée selon la cote donnée à chaque item. L’énoncé se voit assigner la valeur de sa médiane.

12
Q

Comment calcule-t-on le score sur une échelle de Thurstone?

A

En trouvant la médiane de la valeur des énoncés avec lesquels le participant est en accord.

13
Q

Comment caractérise-t-on une échelle Guttman?

A

Une série d’énoncés qui évalue l’intensité progressive d’un construit. Le participant indique s’il est d’accord avec les énoncés jusqu’à ce qu’il atteigne un niveau qui ne lui correspond plus.

14
Q

Qu’est-ce qu’une échelle de Likert?

A

Plusieurs énoncés déclaratifs répondus à l’aide d’un choix de réponse qui représente différents niveaux.

15
Q

Quel niveau de mesure est utilisé dans une échelle Likert?

A

Mesure ordinale. Les intervalles entre les valeurs ne sont pas égaux.

16
Q

Qu’est-ce que la méthode du différenciateur sémantique?

A

Échelle constituée d’une série de paire d’adjectifs qui sont présentés comme les points opposés d’un continuum. Le sujet marquera où, entre les deux énoncés, il se situe.

17
Q

Qu’est-ce que la méthode d’analogie visuelle?

A

Une échelle semblable à celle du différentiateur sémantique ou l’échelle de Likert sauf que les réponses y sont séparés par une ligne continue sur laquelle l’individu devra tirer un trait. On mesure la distance entre le trait et la caractéristique.

18
Q

Nommez quelques limites possibles des échelles de mesure:

A
  • L’effet de désirabilité sociale
  • Les participants qui manquent d’introspection peuvent fournir des réponses aléatoires.
  • Questionnaires longs: augmentation des erreurs de mesure.
19
Q

Nommez d’autres types de mesures:

A

u-Entrevues

  • Protocole à voix haute
  • Techniques projectives
  • Mesures implicites
20
Q

Quels sont les types d’entrevues?

A
  • Entrevue structurée, dans laquelle une série de questions est posée dans un ordre prédéterminé (échelle)
  • Entrevue non structurée, dans laquelle certains sujets sont abordés, mais sans questions prédéterminées.
  • Entrevue semi-structurée dans laquelle une série de questions est posée dans un ordre prédéterminé, possibilité de questiont ouvertes imprévues.
21
Q

Qu’est-ce qu’un protocole à voix haute?

A

Méthode dans laquelle on demande aux sujets d’expliciter à voix haute ce qui leur vient à l’esprit lorsqu’ils effectuent une tâche. Le contenu est analysé à l’aire d’une grille de codification. Souvent utilisée lors d’études préliminaires.

22
Q

Qu’est-ce qu’une méthode projective?

A

Une méthode qui permettrait d’évaluer un état subjectif en observant la façon dont l’individu le projette sur un objet donné (ex: Rorshach)

23
Q

Donnez deux exemples de tests de mesure implicites:

A

Test de Stroop

Implicit Association Task

24
Q

QU’est-ce que la fidélité?

A

La fidélité d’une mesure fait référence à la précision de cette mesure, peu importe ce qu’elle mesure.

25
Q

Comment juge-t-on la fidélité d’un instrument?

A
  1. Test-retest, fidélité temporelle: évaluation de la corrélation entre un construit au moins deux fois. (-1 à 1). Cette fidélité ne s’applique pas aux mesures qui changent selon la situation.
  2. Technique des formes équivalentes: demander à des participants de remplir deux versions équivalentes du test.On mesure la relation entre les deux tests.
  3. Cohérence interne: degré d’homogénéité des énoncés du test. Alpha de Cronbach.
  4. Accord inter-juges: k de Cohen. Mesure la proportion d’accord entre les juges
26
Q

Qu’est-ce qui détermine la validité d’un test?

A

Si celui-ci évalue bien le construit désiré.

27
Q

Qu’est-ce que la différence entre la validité de mesure et la validité de l’étude?

A

La validité de mesure nous dit qu’on mesure bien ce qu’on pense mesurer, alors que la validité d’étude nous dit que l’hypothèse posée permet bien de répondre à la question de recherche.

28
Q

Il y a trois types de validité de la mesure, que sont-ils?

A

-Validité de contenu, validité de critère, validité de construit.

29
Q

Qu’est-ce que la validité de contenu vérifie?

A

Elle vérifie que les items contenus dans un test sont bien pertinents au construit visé. Il s’agit d’une évaluation subjective.

30
Q

Sur quoi porte la validité de critère? Quelles sont ses deux formes?

A

Elle porte sur l’efficacité du test à prédire le comportement dans une diversité de situations. Deux formes: validité concomitante (test et critère évalués en même temps), prédictive (test et critère ultérieurement)

31
Q

Qu’est-ce que la validité de construit? Quels sont ses 3 types?

A

La justesse avec laquelle un test mène aux résultats prédits par le cadre théorique. La mesure du construit est-elle la bonne?

  • Validité factorielle: mesure-t-il les mêmes composantes que la théorie
  • Validité convergente: correlé aux autres tests?
  • Validité divergente: différent des critères non-pertinents