La phonétique combinatoire

Question 1

Quels sont les gestes à synchroniser pour produire des mots ?

Answer 1

• Les cordes vocales
• Le voile du palais
• La langue
• Les lèvres

Question 2

Quelles sont les modifications qui peuvent survenir lorsqu’on produit un son ?

Answer 2

1- Les cordes vocales : assourdissement ou sonorisation
2- Le voile du palais : nasalisation ou dénasalisation
3- La langue : ouverture ou fermeture (pour les voyelles)
4- La langue : antériorisation et postériorisation
5- Les lèvres : labialisation ou délabialisation

Question 3

Qu’est-ce que l’assimilation ?

Answer 3

C’est lorsqu’un son perd sa caractéristiques pour ressembler à un autre son.

Exemple #1 : [absã] –> [apsã]

Le (b) est devenu (p), il s’est désodorisé à cause de la consonne (s). C’est une assimilation de voisement régressive, car ce qui est affecté est avant le (s).

Exemple #2 : [pãdã] –> [pãnã]

Le (d) est devenu (n) à cause des deux voyelles nasales, et donc, lors que la prononciation, le voile du palais est resté abaissé pour la prononciation du (d). C’est une assimilation de nasalité double.

Question 4

Qu’est-ce que la dilation ?

Answer 4

C’est lorsqu’un son perd sa caractéristiques pour ressembler à un autre son, mais lorsque les sons sont à distance.

Exemple 1 : [definisjɔ̃] –> [defenisjɔ̃]
Le (i) est devenu (e), il s’est ouvert à cause du premier (e) dans le mot. C’est une dilation (de degré d’aperture) puisque les sons sont à distance et elle est progressive, car ce qui est affecté est après la lettre d’influence.

Question 5

Qu’est-ce qu’une syncope ?

Answer 5

C’est un cas d’extrême inertie, il y a des segments dans le mot qu’on laisse tomber.

Par exemple, [ministʁ] –> [minist] –> [minis]
C’est à cause du (i) qui est une voyelle relâchée. Il faut se rappeler que l’accès au lexique reste le même

Question 6

Qu’est-ce que la différenciation ?

Answer 6

C’est lorsqu’un son perd ses caractéristiques pour se différencier des sons environnants.

Par exemple :
[dœɔʁ] –> [deɔʁ]
On a changé le (œ) pour un (e), car (e) se différencie plus du (ɔ) que l’autre phonème. La voyelle s’est alors fermée et délabialisée (e). C’est alors de la différenciation.

Question 7

Qu’est-ce que la dissimilation ?

Answer 7

C’est lorsqu’un son perd ses caractéristiques pour se différencier des sons environnants, mais lorsque les sons sont à distance.

Par exemple :
[vənimø] –> [vlimø]
La consonne (n) s’est dénasalisée, car on a déjà une autre consonne nasale dans le mot. C’est une dissimilation puisque les sons sont à distance.

Question 8

Qu’est-ce que le renforcement ?

Answer 8

C’est une pression du système où on ajoute un segment pour séparer 2 segments qui se ressemblent pour amplifier le contraste.

Par exemple :

[dœɔʁ] –> [dewɔʁ]
On ajoute une attaque pour accentuer le contraste.

Question 9

Qu’est-ce que l’interversion ?

Answer 9

C’est lorsque les sons changent de place.

Par exemple :

[aʁeopɔʁ] –> [aeʁopɔʁ]

Question 10

Qu’est-ce qu’une métathèse ?

Answer 10

C’est lorsque que les sons changent de place, mais la substitution se fait à distance.

Par exemple :

[sɛʃwɑʁ] –> [ʃɛswɑʁ]

Question 11

Quelles sont les étapes pour déterminer les segments qui ont changés ?

Answer 11

1- Il faut nommer le phénomème
2- Il faut énoncer les traits qui ont changé.
3- Il faut identifier la cause
4- Il faut nommer le phénomène (progressif, régressif ou double)