Neurophonétique et troubles de la parole Flashcards

1
Q

Quels sont 3 moyens d’investigation pour observer le cerveau?

A

1- La stimulation magnétique transcrânienne (pour activer ou inhiber certaines parties du cerveau)
2- La tomographie par émission de positons (lorsqu’on fait ingérer qqchose de radio-actif à une personne et après ça nous permet de voir que qui s’active dans le cerveau)
3- L’imagerie par résonance magnétique (nous permet de visualiser le cerveau dans son ensemble

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Q

De quoi est composé le système nerveux central ?

A
  • La moelle épinière
  • L’encéphale
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3
Q

Quel est le rôle de la moelle épinière dans un contexte neurophonétique ?

A

Elle est responsable du contrôle de la respiration et du larynx.

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4
Q

Comment explique-t-on le lien entre le cortex moteur et les muscles responsables de la respiration ?

A

En fait, il y a des connexions entre les axones des cellules pyramidales du cortex moteur et les motoneurones qui contrôlent les muscles

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5
Q

Qu’est-ce qui compose l’encéphale ?

A

1- Le tronc cérébral
2- Le cerveau
3- Cervelet

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6
Q

Que possède le tronc cérébral par rapport à la tête et au cou ?

A

Il possède des connexions entre les axones des cellules pyramidales du cortex moteur et les motoneurones qui contrôlent les muscles supérieurs (tête et cou)

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7
Q

Quels sont les 4 lobes du cerveau ?

A
  • Lobe frontal
  • Lobe pariétal
  • Lobe temporal
  • Lobe occipital
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8
Q

Où se retrouvent les fonctions de motricité dans le cerveau ?

A

À l’avant

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9
Q

Où se trouvent les fonctions sensitives dans le cerveau ?

A

À l’arrière

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10
Q

Quel est le rôle du cortex moteur primaire ?

A

Il envoie les commandes aux muscles

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11
Q

Si j’ai une atteinte à cet aire, j’ai automatiquement une aphasie, qui suis-je ?

A

L’insula, le cortex insulaire

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12
Q

Quelle est l’aire qui sert au traitement articulatoire ?

A

Le gyrus supramarginal

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13
Q

Qu’est-ce que la somatotopie de l’aire motrice ?

A

La complexité motrice des actions que l’on peut faire avec nos membres est équivalente à la superficie du membre dans notre cerveau.

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14
Q

Pourquoi dans l’homonculus de Penfield, le tronc possède une minuscule partie alors que la main en possède une énorme ?

A

Parce qu’il est plus complexe de faire des actions avec les mains qu’avec le tronc.

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15
Q

Encore dans le système nerveux central, à quoi sert le thalamus ?

A

Il traite tout avant d’envoyer les informations sensorielles au cortex

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16
Q

Encore dans le système nerveux central, à quoi sert les ganglions de la base ?

A

Ils forment une boucle de régulation du mouvement.
aires préfrontales –> frontales –> pariétales –> ganglions de la base –> thalamus –> AMS (aire motrice supplémentaire)

17
Q

Dans le SNC, qu’est-ce qu’on retrouve sous le cortex ?

A
  • Le thalamus
  • Les ganglions de la base
18
Q

Quelles sont les fonctions du cervelet ?

A

Il reçoit les informations du cortex sensori-moteur et envoie les caractéristiques requises en terme de direction, force et durée.

19
Q

Dans quoi le cervelet est-il impliqué?

A
  • Il est impliqué dans une boucle.
    coordination –> mémoire des séquences –> ajustement fin –> tonus.
  • Il est aussi impliqué dans tout ce qui est patron articulatoire fréquent, comme des syllabes fréquentes
20
Q

Quelles sont les étapes de la boucle motrice ?

A

1- Sélection de réponse adaptée (p.e: trouver les bons mots pour ma réponse)
2- Planification (comment je programme mes articulateurs)
3- Exécution

21
Q

Nomme-moi 2 boucles qui peuvent s’activer dans les aires motrices.

A

1- Cortex cérébral, thalamus et ganglions de la base
2- Cortex cérébral, cervelet, tronc cérébral, thalamus

22
Q

Quels sont les types de nerfs qui sont utilisés au niveau neurophonétique ?

A
  • Le faisceau cortico-bulbaire (qui relie le cortex au tronc cérébral)
  • Le faisceau cortico-spinal (qui relie le cortex à la moelle épinière)
23
Q

Quelle est la fonction des cellules pyramidales ?

A

Elles forment la voie de la motricité volontaire.

24
Q

Donne-moi 2 exemples de choses qui peuvent amener des troubles mécaniques.

A
  • Fentes palatines
  • Fractures
25
Q

Qu’est-ce que l’apraxie de la parole ?

A

C’est un problème au niveau de la planification (au plan moteur) et ça se situe dans l’hémisphère cérébral dominant

26
Q

Qu’est-ce que la dysarthrie ?

A

C’est lorsqu’il y a un problème lors de l’exécution (au niveau moteur)

27
Q

Nomme-moi 3 types de dysarthries.

A

1- Spastiques : il y a trop de tonus, la voix est grave, craquée et le débit est lent. C’est par rapport au motoneurone central.
2- Flasques : il y a moins de tonus, faiblesse, on peut voir de l’hypernasalité. C’est par rapport à la jonction neuro-musculaire
3- Ataxiques : Il y a des distorsions, des syllabes télescopées. C’est par rapport au cervelet.

28
Q

Nomme-moi 3 autres types de dysarthries.

A
  • Hypokinétique : tous les mouvements sont là et bien coordonnés, mais l’amplitude est trop faible, la prosodie est monotone, les syllabes deviennent centrales. C’est par rapport aux ganglions de la base.
  • Hyperkinétique : il y a une superposition des mouvements involontaires et volontaires. C’est par rapport aux ganglions de la base.
  • Mixtes : on peut percevoir plusieurs problèmes et des comorbidités.