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Histoire Et Systèmes > La psychanalyse et ses écoles > Flashcards

La psychanalyse et ses écoles Flashcards

1
Q

Quelles sont les influences de Freud

A
  • Science
  • Philosophie
  • Littérature
  • Tous les éléments qui allaient former la psychanalyse existaient avant que Freud ne l’élabore.
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2
Q

• Monades qui déterminent le degré de conscience

A

Leibniz (1646-1716)

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3
Q

• La vie est une lutte incessante entre des émotions et des penchants conflictuels

A

Goethe

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4
Q

• La résolution des forces conflictuelles comme l’explication de l’accomplissement humain

A

Hegel (1770 – 1831)

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5
Q

Il décrire l’esprit de manière mathématique. Mécanique psychique.

A

Herbart

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6
Q

Il apporte le Seuil délimitant conscience et inconscience

A

Herbart

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7
Q

Il apporte la notion de conflit quand les idées ne sont pas compatibles avec ce qui se rend à la conscience

A

Herbart

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8
Q

Il apporte la répression/refoulement (force d’inhibition)

A

Herbart

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9
Q

• Désirs (forces) irrationnels qui trouvent un soulagement dans l’art, poésie, musique (sublimation). De cette façon ils ne contaminent pas notre vie.

A

Schopenhauer

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10
Q

• Répression des pensées indésirables (résistance à reconnaître les choses négatives en nous)

A

Schopenhauer

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11
Q

• Premier à vraiment décrire les concepts de sublimation, refoulement et résistance

A

Schopenhauer

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12
Q
  • Les humains ont une lutte entre tendances irrationnelles et tendances rationnelles
  • Concepts similaires au ça et au surmoi
A

Nietzche (1844 – 1900)

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13
Q

• A amené Freud à croire que les humains, comme les animaux, sont motivés par leurs instincts

A

Darwin (1809 – 1882)

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14
Q
  • Conservation de l’énergie dans l’organisme

* De là que vient l’énergie psychique de Freud

A

Helmholtz (1821-1894):

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15
Q
  • Motivation influence le flot de la pensée

* (réalité objective ≠ réalité subjective)

A

Brentano

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16
Q

• ‘Philosophie de l’inconscient’

A

von Hartmann (1842-1906)

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17
Q

Quels sont les concepts de la ‘Philosophie de l’inconscient’

A

o Inconscient qui gouverne les phénomènes naturels de l’univers
o Inconscient physiologique qui dirige les processus corporels
o Inconscient psychologique, source de tout Comportement

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18
Q

Qui sont les personnes importantes dans l’histoire de la psychanalyse

A 
	Sigmund Freud (1856-1939) 
	Anna Freud (1895 - 1982)
	Carl Jung (1875 - 1961) 
	Alfred Adler (1870 - 1937)
	Karen Horney (1885 - 1952)
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19
Q

Qu’est-ce qu’Éros et Thanatos

A

• Pulsions de vie et de mort

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20
Q

L’angoisse (anxiété) est définit comment en psychanalyse

A

signal de l’existence d’un danger imminent. Naît des désirs du ça non comblés.

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21
Q

Quelles sont les trois types d’angoisses et leurs définitions

A

o Angoisse réelle : Menace réelle
o Angoisse névrotique : Le moi a le sentiment qu’il est sur le point d’être submergé par le ça.
o Angoisse de conscience morale : Individu contrevient à une valeur intériorisée.

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22
Q

QU’est-ce que les mécanismes de défense

A

: Déforment la réalité et agissent au niveau inconscient. Permettent de diminuer l’angoisse.

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23
Q

Quels sont les stades de développement psychosexuel

A

o Oral (0 à 1 an)
 Fixation avide-oral ou sadique-oral
o Anal (1 à 3 ans)
 Fixation anal-expulsif ou anal-rétentif
o Phallique (3 à 6 ans)
 Complexe d’Œdipe et d’Électre : un enfant éprouve du désir sexuel pour le parent de sexe opposé tout en étant hostile au parent de même sexe.
 Refoulement et forte identification mènent au développement du surmoi
o Latence (6 à 12 ans)
o Génital (Adolescence)

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24
Q

 Freud pense que les bases de la personnalité sont déjà établies à ?

A

5 ans

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25
Q

Éros et Thanatos sont quels types d’intinct

A

Éros (instinct de vie) et Thanatos (instinct de mort)

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26
Q

Qu’est-ce que l’inconscient

A

Réservoir d’émotions qui agissent sur nous

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27
Q

Qu’est-ce que la motivation inconsciente

A

Cause du comportement dont la personne ne se rend pas compte.

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28
Q

Qu’est-ce que Freud découvre en 1884

A

découvre les bienfaits de la cocaïne

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29
Q

o Médecin et chercheur: réflexe respiratoire - rôle des canaux semi-circulaires dans l’équilibre

A

Josef Breuer

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30
Q

Sont traitement consistait que Retour aux premiers symptômes par hypnose
 Il lui demande de se rappeler les circonstances prévalant au moment où un sx se manifeste pour la première fois

A

Josef Breuer

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31
Q

Comment Breuer arrive au Catharsis

A

o Quand il arrive à retracer l’origine d’un sx (habituellement un traumatisme) les idées pathogènes trouvent une expression consciente et il y a soulagement (émotionnel)-»
Le sx disparait temporairement ou de façon permanente.

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32
Q

Qui remarqua le transfert et le contre transfert

A

Breuer dans son traitement avec Anna O

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33
Q

Caractéristique de l’histoire de Freud de 1885 à 1886

A

Visite Charcot à Paris. Avant il était encore un physiologiste positiviste mais ça va changer maintenant.
o Liens hystérie et facteurs sexuels
o Hystérie au masculin existe

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34
Q

Histoire de Freud qu’est-ce que qu’il y a en 1886

A

Conférence De l’hystérie masculine + ouvre un cabinet de neurologie à Vienne
o Tu as besoin de prestige pour t’opposer à l’establishment!

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35
Q

Histoire de Freud 1889

A

Se rend voir Liébeault et Bernheim (école de Nancy)
o Apprend l’hypnose
o Suggestion posthypnotique. Idées intactes dont une personne n’est pas consciente peuvent jouer un rôle dans son comportement.

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36
Q

Comment Freud réalisait l’association libre avec ses patients

A

• Se rend compte que l’hypnose n’est pas efficace avec ses patients. Leur demande de s’allonger sur un divan et fermer les yeux. Se rappeler à quel moment ils ont vécu un sx pour la première fois.

o Patients présentent de la résistance
o Leur demande de parler librement au sujet de ce qui leur vient à l’esprit : association libre.
o Contrairement à hypnose, avec cette méthode le patient peut faire face à l’expérience traumatique de façon rationnelle.
o Freud se place derrière les patients car ça facilite l’association libre et il supporte pas qu’on le dévisage

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37
Q

Qu’est-ce que Freud publia en 1895

A

Esquisse d’une psychologie scientifique : phénomènes psychologiques en termes neurophysiques. Pas satisfait donc essaie de décrire en termes psycho.

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38
Q

Qu’est-ce que Freud publia, conférence et théorie en 1896?

A

Conférence L’étiologie de l’hystérie.
Théorie de la séduction.
Il publie avec Breuer : Étude de l’hystérie (en 1895). -» Tous ses patients hystériques ont vécu des abus sexuels durant leur enfance et c’est la base de tous les cas d’hystérie.

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39
Q

Qui a écrit Projet pour une psychologie scientifique (phénomènes psychologiques en termes neurophysiques)

A

Freud

40
Q

En 1897 qu’est-ce qui se passe avec la Théorie de la séduction de Freud

A

Fin de Théorie de la séduction.
o Les patients ont plutôt imaginé ces scènes.
o Continue de croire que la base des névroses est le refoulement de pensées de nature sexuelle, que celles-ci reposent sur qq chose de réel ou imaginé.
o Expérience sexuelle traumatisante derrière l’hystérie

41
Q

Qui faisait l’analyse des rêves?

A

Freud. Analyse des rêves : Contenu des rêves se compare à des sx hystériques. Devient la seconde technique d’exploration.

42
Q

Qu’est-ce que les actes manqués de Freud

A

• Psychopathologie de la vie quotidienne
o Actes manqués : Erreurs banales relevant de la vie quotidienne
 Lapsus, oublier ou égarer une chose, accidents sans conséquence
 Mots d’esprit (humour, ce qu’une personne trouve amusante)
 Surdétermination : le fait qu’un phénomène comportemental ou psychologique a fréquemment plusieurs causes.

43
Q

Quelle était l’opinion de la religion de Freud

A

• Mauvaise opinion de la religion

44
Q

DATE : Comité international de formation afin de standardiser la formation des psychanalystes. Standardiser les exigences.

A

• 1910

45
Q

Qu’est-ce que Freud fonde en 1908

A

Société psychanalytique de Vienne

46
Q

Quelles sont les oeuvres marquantes de Freud?

A

o Études sur l’hystérie avec Breuer (1895) École de psychanalyse officiellement fondée avec la publication.
o L’interprétation des rêves (1900)
o Psychopathologie de la vie quotidienne (1901)

47
Q

Quelles sont les contributions de Freud

A

Contributions
• Fait ressortir l’origine sexuelle des maladies
o Des fois c’est vrai ex : ITSS.

• Propose une interprétation de la maladie
o Mais exagération dans l’utilisation de mécanismes de défense, manque d’efficacité

  • Importance de l’inconscient
  • Importance de la vie infantile sur le développement futur

• Développement de nouvelles Techniques
o Approche analytique (techniques)

• Association libre
o Surmonter la résistance et réfléchir sur le traumatisme, encourager à parler librement

• Analyse des rêves- voie royale de l’inconscient (contenus manifeste/ latent)

• Analyse de la résistance
o Retard, mutisme, changement de propos

• Analyse du transfert

48
Q

Quelles sont les contributions générales de Freud

A

• Extension de ce qu’est la psychologie
o Étudier les relations entre la motivation inconsciente, la sexualité infantile, les rêves et l’angoisse. Première théorie exhaustive de la personnalité.

• Psychanalyse
o Nouvelle approche du traitement de troubles mentaux. Analyser les comportements sous l’angle de leur fonctionnalité.

• Compréhension du comportement normal
o Rêves, oublis, erreurs, choix d’un partenaire, humour et mécanismes de défense

• Généralisation de la psychologie à d’autres domaines
o Intérêt considérable envers la psycho chez d’autres professionnels et auprès du grand public.

• Acceptation de la vie pulsionnelle
o Remplacer les condamnations morales par une neutralité clinique

• Travail de moine, a scruté beaucoup d’ouvrages, comparable à un archéologue. Beaucoup de reconstruction sur la base d’éléments du passé.

49
Q

Quelles sont les critiques sur les théories de Freud

A

• Loftus critique fortement les souvenirs refoulés
o Preuves montrent que aucun patient ne lui parla jamais de quelque forme de séduction
o Il orientait la thérapie de manière à confirmer sa vision
o Loftus dit que presque tous les comptes rendus de souvenirs refoulés sont faux.

• Manière de recueillir les données
o Emploie ses propres observations sur ses propres patients

• Définition de termes
o Nébuleux et difficile à définir

• Dogmatisme
o Freud se considère comme le chef de la psychanalyse et n’accepte aucune idée qui entre en conflit avec les siennes
o Se comporte avec ses collègues comme si c’étaient ses patients

  • Trop d’insistance sur la question du sexe
  • Trouver ce que l’on veut voir

• Durée, coût et limite d’efficacité de la cure
o Plusieurs années, juste les personnes aisées, passablement intelligents et légèrement névrotiques

• Pas de falsifiabilité/réfutabilité
o Sa théorie peut expliquer tout ce que fait une personne, donc rien de ce qu’ils font ne peut contredire sa théorie.
o Fait des postdictions plutôt que des prédictions.

• Analogies et images : matériaux de la psychanalyse
o Trop vague?

• Difficulté d’être psychanalyste
o Résistance du patient + résistance sociale (accepter idée qui renvoie à notre côté noir)

• Sa théorie n’a pas résisté à un examen scientifique rigoureux. Mais s’il peut y avoir des écoles différentes qui visent à corriger les lacunes, c’est peut-être pas totalement faux la psychanalyse. On vacille entre une position scientifique et d’ouverture. Dans certains pays très présent encore la psychanalyse.

50
Q

Quelle était la profession d’Anna Freud

A

• Enseigne au primaire

51
Q

Quand est-ce qu’Anna Freud est devenu psychanalyste

A

• Elle devient psychanalyste en 1922 (à 27 ans)

52
Q

Anna Freud insiste sur quoi lors de l’analyse des enfants?

A

• Insiste davantage sur le moi lors de l’analyse des enfants (Psychologie du moi)
o Mécanismes de défense sont normalement utilisés pour s’adapter aux besoins sociaux et biologiques.

53
Q

Anna Freud garde l’insistance sur les stades phallique et génital mais insiste sur quelles lignes ?

A

• Garde l’insistance sur les stades phallique et génital mais insiste sur les lignes développementales (axe développemental)
o Transition graduelle de l’enfant de la dépendance aux contrôles externes à la maîtrise des réalités (internes et externes)

54
Q

Anna Freud identifie quels types de mécanismes de défenses

A 
o	Renonciation (soumission) altruiste
o	Identification avec l’agresseur
55
Q

Quelle est l’oeuvre marquant d’Anna Freud

A

o Le moi et les mécanismes de défense (1936)

56
Q

Qui était suisse, médecin. Résident sous Bleuler

A

Carl Jung

57
Q

Qui a inventé le mot schizophrénie)

A

Carl Jung

58
Q

Qui travaille sur l’association de mots

A

Carl Jung

59
Q

Quelle est la relation entre Freud et Jung

A

• Devient ami de Freud après une longue correspondance.
Début de désaccord en 1909 (sur les motivations sexuelles) et rupture en 1914 (dépression de Jung). Freud veut s’en tenir le plus possible proche de la science et Jung n’est pas bon pour la réputation du mouvement

60
Q

Qu’est ce que l’énergie libidinale et qui l’apporta

A

Jung
• L’énergie libidinale est une force créatrice vitale qui s’applique aussi bien à l’assouvissement de besoins philosophiques ou spirituels qu’aux besoins sexuels

61
Q

Quel est le but de la vie et comment on l’atteint selon Jung

A

• Le but de la vie est de se réaliser
o Reconnaître et exprimer toutes les forces conflictuelles qui nous habitent.
o Se produit vers 30-40 ans (la réalisation de soi), mais peu de personnes y arrivent.
o Individuation: comment les différents aspects de la personnalité se manifestent dans le contexte particulier de la vie d’une personne

62
Q

Qui apporta l’inconscient personnel et qu’est-ce que c’est ?

A

• Inconscient personnel: matériel (ou expériences) refoulé(es) ou oublié(es).
Jung

63
Q

Qui apporta l’inconscient collectif et qu’est-ce que c’est ?

A

composante profonde de la personnalité faite de l’ensemble des expériences humaines du passé
o Il y a des expériences communes dans l’histoire de l’humanité qui sont conservées et transmises pour répondre émotionnellement à certaines catégories de l’expérience

o Nous héritons donc de quelque chose (ne sommes pas une tabula rasa) au plan psychologique – on arrive au monde avec un cadre (archétypes) pour avoir des expériences perceptives et émotives.

64
Q

Quelles sont les différents Archétype de l’inconscient collectif

A

o Chaque disposition est appelée Archétype
 Persona : on présente uniquement une partie de notre personnalité au public.
 Anima : composante féminine de la personnalité masculine, cadre d’interaction qui permet aux hommes d’interagir avec la femme.
 Animus : Inverse.
 Ombre : Tendance à être immoraux et agressifs. On les projette symboliquement dans les diables, démons, monstres et esprits.

65
Q

Qu’est-ce que le soi selon Jung

A

• Soi: ce qui amène une personne à synthétiser toutes les composantes de leur personnalité en une unité harmonieuse. Chacun a cette capacité.

66
Q

2 attitudes fondamentales dans la relation au monde de Jung

A

• 2 attitudes fondamentales dans la relation au monde
o Introversion: plus intéressé par les idées que par les interactions avec les gens
o Extraversion: affable et sociable
o L’un domine généralement l’autre. Chez la personne en santé adulte, les deux se retrouvent.

67
Q

Qu’elle est la différence entre la vision de Freud et de Jung globalement

A

• L’humain est poussé par le passé mais aussi tiré par l’avenir (par les buts personnels)
o Différence avec Freud qui était déterministe aussi mais qui était tourné uniquement vers le passé.

68
Q

Qu’est-ce que la Synchronicité selon Jung

A

événements fortuits se rassemblent de façon significative et entraînent des modifications majeures de l’existence.

69
Q

Qu’est-ce que les rêves selon Jung

A

• Rêves : Indicateurs de ce qui est exprimé ou non parmi les composantes de la personnalité. Ex : Si on laisse pas l’ombre s’exprimer > Cauchemars

70
Q

Quelles sont les critiques des théories de Jung

A

• Critique: métaphysique et non vérifiable

71
Q

Quelles sont les contributions de Jung

A

• Contribution : Introversion/Extraversion la base des tests de personnalité aujourd’hui. Ex : Big Five

72
Q

• Médecin entraîné dans une perspective matérialiste/positiviste (bases physiologiques de la maladie)

A

Alfred Adler

73
Q

. Concentré sa pratique sur la classe ouvrière.

A

Alfred Adler

74
Q

Il mentionne que les facteurs sexuels surtout à l’enfance, ont peu d’importance

A

Alfred Adler

75
Q

Qui dit que tous les organes ne sont égaux

A

Alfred Adler

76
Q

Qu’est-ce que le concept de compensation et de surcompensation d’Alfred Alder

A

o Compensation : S’adapter à une faiblesse en développant des forces dans d’autres parties du corps.
o Surcompensation : Transformer une faiblesse en une force

77
Q

Qui apporte le concept du sentiment d’infériorité

A

Alfred Adler

78
Q

Qu’est-ce que le concept de sentiment d’infériorité

A

o À la naissance on est tous dépendants des autres et on a donc ce sentiment.
o Peut générer la motivation pour acquérir de la puissance pour surmonter le sentiment d’infériorité.
o Peut aussi handicaper les individus et leur faire développer un complexe d’infériorité.

79
Q

Qui apporta l’idée de signification de la vie développé par une vision du monde qui détermine le style de vie

A

Alfred Adler

80
Q

Décrit le concept de signification de la vie et de style de vie

A

• La vision du monde de l’individu se développe à partir des premières expériences de l’enfance.
o Fictions directrices : Objectifs raisonnables étant donné la vision du monde
o Style de vie : Découle de ces fictions, manières de régler les problèmes.
o Pour que le style de vie soit efficace, il doit contenir un intérêt social (bâtir une société meilleure)

81
Q

Selon Alfred Alder: l’humain est libre de sa destinée grâce à quoi?

A

au soi Créatif

82
Q

Qui est la première psychanalyste féminine.

A

Karen Horney

83
Q

Entraînement à l’Institut de Psychanalyse De Berlin

A

Karen Horney

84
Q

Karen Horney est en accord et en désaccord sur quel concept avec Freud?

A

 D’accord avec Freud sur l’importance des expériences pendant la petite enfance et les motivations inconscientes, mais désaccord sur la motivation biologique.

85
Q

Qui fonde l’Institut américain de psychanalyse

A

Karen Horney

86
Q

Sur la base de ce que Horney entend de ses clients, leurs problèmes tournent autour de quoi

A

du travail, de l’argent, de la nourriture, etc.

87
Q

Selon Horney, les trait de personnalité ou les problèmes psychologiques découlent de quoi?

A

o Ce sont les expériences d’une personne au plan social qui déterminent ou non si elle aura des problèmes psychologiques. Traits de personnalité : déterminé par les facteurs culturels.

88
Q

Selon Horney, quelles sont les bases des relations humaines ?

A

Au départ, les enfants ont deux besoins (être à l’abri et satisfaire ses besoins biologique)
o Les parents peuvent satisfaire ou non
o Peut naître une hostilité de base, qui se transforme en vision du monde. Il réprime cette hostilité qui devient alors de l’angoisse de base. Ajustement à cette anxiété de base à l’aide de trois modèles :
 Aller vers l’autre : Obéissant
 Aller contre l’autre : Hostile
 Fuir les gens / se détourner des autres : Détaché
o Les individus sains utilisent les trois modèles selon les circonstances mais les névrosés un seul.

89
Q

Qui apporta l’idée de sentiment d’infériorité des hommes à l’égard des femmes

A

Horney

90
Q

Qu’est-ce que le sentiment d’infériorité des hommes à l’égard des femmes

A

o Les hommes envient l’anatomie des femmes

o Si les femmes se sentent inférieures ça n’a rien à voir avec l’envie du pénis mais plus les conditions sociales.

91
Q

Qui écrit Self-Analysis (1942)

A

Karen Horney

92
Q

Qui apporta le concept de sphère non conflictuelle du moi

A

Heinz Hartmann

93
Q

Qui dit que les problèmes sont souvent résolus de façon ouverte et adaptée

A

Heinz Hartmann

94
Q

• Huit stades de développement psychosocial. Crise dont la résolution façonne l’identité.

A

Erik Erikson

95
Q

Qui écrit Childhood and Society (1950)

A

Erik Erikson

96
Q

Qui aborda les liens entre une mère et son enfant

A

Bowlby et Ainsworth (Années 1900)

97
Q

Qui aborda la situation étrange

A

Bowlby et Ainsworth (Années 1900)

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