Le lexique Flashcards Preview

LNG1080 > Le lexique > Flashcards

Flashcards in Le lexique Deck (13)
Loading flashcards...
1

Pourquoi dit-on que le terme « mot » est ambigu ?

Au moins 2 sens possible
1. Mot « graphique »
2. Entité abstraite plus générale

2

Quelle est la différence entre une unité graphique et une unité linguistique ?

Unité graphique : Suite de caractères délimitée par 2 espace

Plusieurs unités graphiques peuvent correspondre à une unité linguistique (Lexie : Pomme de terre)

Plusieurs unités linguistique peuvent correspondre à plusieurs unités linguistique (morphèmes)
Ex : Travaillez (-ez)

3

Qu'est-ce qu'un mot-forme ?

Signe linguitique ayant 2 propriétés :
1. Autonomie de fonctionnement :
- Peut le séparer des autres mot-forme de la phrase par l'insertion d'autre mots-formes
- Peut le remplacer par un mot avec la même fonction
- Possibilité de l'employer dans un autre contexte

2. Cohésion interne
- Impossible d'insérer des mots-formes à l'intérieur des mots-formes eux-mêmes

4

Qu'est-ce qu'un lexème ?

Entité abstraite qui permet de créer un ou plusieurs mots-formes et qui se caractérise par la flexion

Tous les lexèmes sont des lexies.

La lexie CHAT est un lexème qui s'exprime par les mots-formes CHAT et CHATS

5

Qu'est-ce qu'une locution ?

Entité abstraite qui permet de créer un ou plusieurs syntagmes « figés » dont le sens est souvent non compositionnel

La lexie FER À REPASSER est une locution qui s'exprime par les syntagmes FER À REPASSER et FERS À REPASSER

6

Qu'est-ce qu'une lexie ?

Soit un lexème ou une locution
Ex : Chat = Lexie = Lexème

Fer à repasser = Lexie = Locution

 
Associé à un sens donné

Avocat = Lexie 1 (Sens 1)

Avocat = Lexie 2 (Sens 2)

7

Qu'est-ce qu'un vocable ?

Regroupement de lexies

  • Associé aux mêmes signifiants (homonymie et polysémie)
  • Présentant un lien sémantique évident (polysémie)

 

8

Cas d'homonymie, Cas de polysémie, Vocable polysémique

Cas d'homonymie : 2 lexies  présentant le même signifiant n'ont pas le même signifié. Aucun lien de sens. 2 homonymes vont être 2 vocables différents

 

Cas de polysémie : 2 lexies présentant le même signifiant et un lien sémantique évident. Des polysèmes vont être regroupés sous un même vocable.

9

Catégorie lexicale vs grammaticale

Lexicale : Classe ouverte

  • Facilement y ajouter des nouveaux membres (néologismes)

Grammaticale : Classe fermée

  • Déterminants, pronoms, conjonctions, etc.

10

3 méthodes pour mener des études linguistiques

  1. Introspection (Linguiste de fauteuil
  2. Enquêtes linguistiques
  3. Examen de corpus linguistique

11

Enquête linguistique

  • Pose des questions à des locuteurs de la langue
    • Comment vous diriez ça ?

Avantages

  • Accès à un plus grand nombre de données rapidement et avec des ressources limitées
  • Les questions sont identiques à travers les participants, donc les réponses sont comparables.

Désavantages

  • Reflète la conscience métalinguistique du locuteur. Difficile d'avoir accès au parlé spontanné
  • Les répondants ont tendance à adopter une approche prescriptive
  • Risque de mauvaise compréhension des instructions
  • Limite de longueur du questionnaire
  • La plupart des répondants sont des personnes qui s'intéressent à la langue

12

Examen de corpus linguistique

Corpus = texte littéraire, journalistique, tweet, dialogue oraux transcrits

Avantages

Recueil de données orales

  • Plus représentative du parlé d'une communauté
  • Possibilité de parler sur la phonétique et la phonologie

Désavantages

  • Difficile de faire oublier la formalité de la situation
  • Nombre limité de locuteur
  • Coûteux

Recueil de données écrites

Avantages

  • Accès à une quantité gigantesque de données
  • Manipuler automatiquement des milliard de mots

Désavantages

  • Accepter une certaine quantité de bruit dans nos données (automatisé)

13

Introspection

Avantages :

  • Simple, rapide, gratuit

Désavantages

  • Description de sa propre compétence