Localisation sonore Flashcards

(17 cards)

1
Q

Quels sont les 4 éléments principaux de la localisation sonore?

A

• Plan horizontal (azimut)
• Plan vertical (élévation)
• Plan de la distance
• La localisation dans le bruit

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Q

Quel est le plan que l’être humain est le plus performant?

A

Plan horizontal

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3
Q

Qu’est-ce que la théorie Duplex de la localisation sur le plan horizontal?

A

• Différence interaurale de temps (DIT)
• Différence interaurale d’intensité (DII)

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4
Q

DIT vs DII

A

• Différence interaurale de phase et de temps (DIT)
—> Possible avec les basses fréquences (20 Hz à 1500 Hz)

• Différence interaurale d’intensité (DII)
—> Possible avec les hautes fréquences (plus de 1500Hz)

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Q

Vrai ou faux : La DII est plus efficace que la DIT

A

Faux : La DIT est plus efficace que la DII

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6
Q

Quelles sont les confusions possibles lors de la localisation sonore (2)?

A

• Position des sources sonores situées de chaque côté
de la tête

• Avant-arrière

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7
Q

Expliquer la confusion sur la position des sources sonores situées de chaque côté de la tête.

A

Lors du déplacement autour de la tête, quand la source change de position entre 0 et 60 degrés (ou 120 à 180), il y a une grande différence DIT donc plus facile de localiser.

Par contre, entre 60 et 90 degrés (ou 90 à 120), la différence est moindre par rapport au DIT donc rend plus difficile de localiser les sources sonores = cônes d’effacement sonore sur le côté de la tête

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8
Q

Expliquer la confusion sur la position avant arrière.

A

Quand on entend un son, la source qui est à 30 degré vs 150 va produire la même DIT donc ne peut pas différencier la position avant/arrière de la source sonore

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9
Q

Comment le système contourne ces confusions (2)?

A

• Mouvements céphalogyres (tête)

• Modifications des indices spectraux par la fonction de transfert de l’oreille externe

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10
Q

Vrai ou faux : Les différences interaurales ne permettent pas la localisation sur le plan vertical

A

Vrai

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11
Q

Plan horizontal vs vertical. De quoi dépend le plan vertical.

A

Contrairement à la localisation sur le plan horizontal, la localisation sur le plan vertical est possible avec seulement une oreille.

• La localisation sur le plan vertical dépend de la fonction de transfert de l’oreille externe

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12
Q

Quand des altérations spectrales sont elles produites

A

Les différentes circonvolutions du pavillon provoquent des altérations spectrales pour des sons de plus de 1500-2000 Hz.

• Ces altérations sont différentes en fonction de la position de la source sonore

• La résolution est faible
—> Incertitude allant jusqu’à 15-20 degrés

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13
Q

Qu’est-ce qui informe sur le plan de la distance?

A

L’intensité sonore: perte de 6dB en doublant la distance. Donc, plus un son est faible plus il semble loin…

  • Il s’agit d’un indice trompeur
    ** On est encore moins performant que sur le plan vertical
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14
Q

Quels sont les autres indices (autre que l’intensité) qui informe sur le plan de la distance (2)?

A

Fréquences: il y a diminution des hautes fréquences avec la distance

Réverbération: En augmentant la réverbération, il est possible d’améliorer le jugement de la distance (Von Békésy, 1960)

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15
Q

Qu’Est-ce que la latéralisation?

A

•Localisation: champ libre
•Latéralisation: sous écouteurs
—> Effets illusoires

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16
Q

Expliquer l’effet de préséance.

A

Effet de préséance (« precedence effect » ou effet d’antériorité ou effet de Haas)

• Délai temporel entre 2 écouteurs (décalage)
- Résultat: on localise en direction du son qui parvient en premier à l’oreille
—> Le cerveau fusionne les deux sources sonores et ne perçoit qu’un signal

• Cet effet est surtout présent pour les sons complexes

17
Q

Que permet la localisation sonore?

A

En situant les objets auditifs dans l’espace, la localisation permet de mieux discerner les nombreux objets auditifs
- Meilleure séparation figure/fond (signal/bruit)

La localisation permet de mieux représenter le corps dans l’espace
• Rôle dans le contrôle postural et l’équilibre
• Nécessaire au développement d’un grand nombre de processus cognitifs (par ex. la planification et la mémoire)