Mécanisme 5 - les comportements du parent Flashcards

1
Q

Il est alerte aux signaux et besoins de son enfant.

A

Sensibilité du parent de l’enfant sécurisé

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2
Q

Il répond aux signaux et besoins de façon rapide, chaleureuse
et adaptée.

A

Sensibilité du parent de l’enfant sécurisé

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3
Q

Dans les tâches communes, il a tendance à collaborer, à
guider, à encourager, à encadrer de manière sensible et à
mettre des limites claires.

A

Sensibilité du parent de l’enfant sécurisé

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4
Q

Il joue un rôle actif pour régler les situations difficiles, tout
en favorisant la participation de son enfant.

A

Sensibilité du parent de l’enfant sécurisé

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5
Q

Il soutient son enfant pour le contrôle des émotions liées aux
situations difficiles.

A

Sensibilité du parent de l’enfant sécurisé

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6
Q

Il est indifférent ou non disponible.

A

Sensibilité du parent de l’enfant évitant

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7
Q

Il a tendance à ne pas répondre aux signaux et aux besoins de
son enfant.

A

Sensibilité du parent de l’enfant évitant

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8
Q

Il évite les échanges affectueux et chaleureux.

A

Sensibilité du parent de l’enfant évitant

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9
Q

Possibilité de rejet de l’enfant.

A

Sensibilité du parent de l’enfant évitant

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10
Q

Il est contrôlant ou intrusif.

A

Sensibilité du parent de l’enfant évitant

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11
Q

Il a tendance à surstimuler son enfant.

A

Sensibilité du parent de l’enfant évitant

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12
Q

Il exprime des affects chaleureux en moments inopportuns
ou des émotions contraires à celles de son enfant.

A

Sensibilité du parent de l’enfant évitant

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13
Q

De manière générale, dans les tâches communes, il a
tendance à moins guider son enfant, à ne pas communiquer
ses plans, à imposer ses idées et à favoriser l’indépendance et
l’autonomie de son enfant.

A

Sensibilité du parent de l’enfant évitant

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14
Q

Il montre une alternance de disponibilité et de non disponibilité
(inconstance).

A

Sensibilité du parent de l’enfant résistant/ambivalent

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15
Q

Il est ni rejetant ni hostile.

A

Sensibilité du parent de l’enfant résistant/ambivalent

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16
Q

Dans les tâches communes, il montre un comportement
parental relativement approprié.

A

Sensibilité du parent de l’enfant résistant/ambivalent

17
Q

Il a tendance à amorcer des interactions conflictuelles avec
son enfant, sauf dans les situations qui posent un défi ou un
problème à résoudre.

A

Sensibilité du parent de l’enfant résistant/ambivalent

18
Q

Il est incohérent et imprévisible.

A

Comportements effrayés/effrayants ou atypiques du
parent de l’enfant désorganisé

19
Q

Il manifeste des comportements qui effrayent l’enfant.

A

Comportements effrayés/effrayants ou atypiques du
parent de l’enfant désorganisé

20
Q

Dans les tâches communes, il a tendance à moins encourager
son enfant, à montrer moins de plaisir et à offrir un
encadrement moins sensible.

A

Comportements effrayés/effrayants ou atypiques du
parent de l’enfant désorganisé

21
Q

Il éprouve de la difficulté à établir des limites claires et à les
faire respecter de façon appropriée : demandes hostiles ou
attitude de soumission.

A

Comportements effrayés/effrayants ou atypiques du
parent de l’enfant désorganisé

22
Q

Il offre un soutien limité à son enfant en situation de stress.

A

Comportements effrayés/effrayants ou atypiques du
parent de l’enfant désorganisé