Method

Question 1

Minkä ikäisiä taaperot olivat aluksi?

Answer 1

24-42kk ikäisiä

Question 2

Millä aikavälillä osallistujia kerättiin?

Answer 2

Jatkuvasti 4 vuoden ajan

Question 3

Miten tutkittavat jaettiin

Answer 3

Satunnaistettiin joko interventioryhmään tai verrokkiryhmään –> verrokkiryhmä ohjattiin muun avun pariin (ei saanut EMT:tä)

Question 4

Kuinka monta taaperoa tutkittiin?

Answer 4

97, joilla kaikilla oli kielellistä vääristymää

Question 5

Suurin osa taaperoista oli tyttöjä vai poikia?

Answer 5

Poikia, 81% (heijastelee yleisempääkin eroa kielellisen viivästymän esiintyvyydessä)

Question 6

Kuinka monta sessiota interventiossa ja millä aikavälillä? + missä?

Answer 6

28 sessiota, 3kk aikana, kotona ja klinikalla

Question 7

Mitä vanhemmille opetettiin?

Answer 7

6 kielen edistämisstrategiaa ja 2 kielen esiintuontistrategiaa

Question 8

Kuinka kauan tutkimus kesti yhden tutkittavan kohdalla?

Answer 8

15kk

Question 9

Kuinka paljon interventioaikaa ja kuinka pitkä aika sen jälkeen seuraaviin mittauksiin?

Answer 9

3kk interventioaikaa ja 12kk ajan mittauksia sen jälkeen

Question 10

Mittausajankohdat?

Answer 10

0kk, 3kk, 9kk, 15kk=(12kk myöhemmin 3kk mittauksen jälkeen) aloituksen jälkeen

OTETAAN huomioon vain 0kk ja 15kk tässä tutkimuksessa!

Question 11

Miten tutkittavia haettiin tutkimukseen?

Answer 11

lastenlääkärit, lehtimainokset, TEIS(=Tennessee Early Intervention System)

Question 12

Mitä taaperolla ei saanut olla?

Answer 12

ei saanut olla älyllisiä vammaisuuksia, autismidiagnoosia, liikuntavamma, kuulovamma >40dB

Question 13

Miten ongelmakäyttäytymistä mitattiin? Ja kuka hoiti arvioinnin?

Answer 13

CBCL-mittarilla (itsearviointikysely), vanhemmat

Question 14

Mitä pisteitä käytettiin standardoitujen pisteiden sijaan?

Answer 14

Raaka pisteitä,

ei siis suhteutettu ikään kuten standardoinnissa tehdään

Question 15

Miksi käytettiin raakapisteitä standardoitujen pisteiden sijaan?Ja mitä tehtiin liittyen ikään?

Answer 15

ajateltiin että saadaan aidompi vaihtelu esiin ja ikä myös sisällytettiin erillisenä muuttujana mukaan

Question 16

Kuinka monta osiota onglemakäyttäytmisen CBCL mittarissa

Answer 16

99 osiota

Question 17

Kommunikaation nopeutta (kestoa) tutkittiin …? (millaisena muuttujana)

Answer 17

välittävänä muuttujana = mediaattorina

Question 18

Milloin kommunikaation nopeus mitattiin?

Answer 18

Alkumittauksissa ja 12kk intervention jälkeen (eli 15kk myöhemmin alkumittauksesta) loppumittauksessa tutkijoiden määrittämässä tilassa

Question 19

Mitä kommunikaation nopeudessa tarkalleen ottaen mitattiin?

Answer 19

Mitattiin puhuttujen ilmaisujen määrää yhdessä huoltajan kanssa leikin aikana

Question 20

Mitä kommunikaation nopeuden mittaushetkellä tapahtui?

Answer 20

Tilanne videoitiin ja vuorovaikutus kirjattiin sokkouettujen kirjaajien toimesta ylös (eivät tienneet kumpaan ryhmään tutkittavat lapset kuuluivat)

Question 21

Millaiset olivat kommunikaation nopeuden mittauksen luodut tilanteet?

Answer 21

Kaksi leikkiin perustuvaa havainnointinäytettä

toinen 10 min standardoidut lelut kuten dino, lelu kannuja ja pannuja, kuutioita ja ponnahtava lelu

toinen 10 min picnic leikki (eri lelut) standardoituja leluja kuten picnickori, leikki grilli jossa ruokaa yms yms

Question 22

Mitä SEM tekee?

Answer 22

Kuvaa vaikutussuhteita muuttujien välillä

Question 23

Mitä tarkoittaa SEM?

Answer 23

Rakenneyhtälömalleja

Question 24

Miten SEM eroaa pelkästä regressioanalyysista

Answer 24

se ei oleteta tarkasti ennustajia/ennustettavia muuttujia

Question 25

Mille luotiin viisi eri mallia?

Answer 25

Ongelmakäytöstyypeille

Question 26

Mitä käytettiin malleissa kovariaatteina?

Answer 26

Sukupuoli sekä ikä viimeisessä mittauksessa Kommunikoinnin nopeus ja ongelmakäytös alkuvaiheessa mitattuna

Question 27

Minne kontrolliryhmäläiset ohjattiin hakemaan apua?

Answer 27

muun intervention/avun piiriin (ei siis saanut EMT interventiota)

Question 28

Saivatko molempien ryhmien tutkittavat osallistua muuhunkin hoitoon kuin EMT interventioon?

Answer 28

Kyllä esim kunnan tarjoamiin hoitoihin

Question 29

Kovariaatti?

Answer 29

Asia joka suljetaan pois ettei se toisi vaihtelua tuloksiin (oheismuuttuja)

Question 30

Mitkä oli eri polut malleissa jossa mitattiin välittäviä muuttujia?

Answer 30

c-polku: EMT -> Ongelmakäytös a-polku: EMT -> Kommunikaation nopeus b-polku: Kommunikaation nopeus -> Ongelmakäytös abc-polku: EMT -> (molempiin) Kommunikaation nopeus JA ongelmakäytös

Question 31

Mikä ero oli Model 4 ja Model 5?

Answer 31

Model 5:ssä c' reitin arvoksi laitettiin 0 eli tutkittiin reittiä EMT:stä ongelmakäytökseen vain kommunikaation nopeuden kautta

Question 32

Mitkä mallit testasivat kakkos hypoteesia (onko kommunikoinnin nopeus mediaattori?

Answer 32

Mallit 4 ja 5