Méthodologie Flashcards

(31 cards)

1
Q

En quoi la phase de diffusion est crucial?

A

Pour rendre accessible les nouvelles connaissances. Si on le fait pas l’étude sert à rien. Il faut la verbaliser pour la rendre accessible. Ex: conférence, articles de revues scientifiques, émissions spéciales, il faut trouver des espaces Grand public!

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2
Q

Nommer les 5 phases du processus de recherche et expliquer brièvement.

A
  1. Phase conceptuelle: imaginer et formuler une idée de recherche
  2. La phase méthodologique: élaboration d’un plan stratégique qui permettent d’obtenir les informations désirées
  3. Phase empirique: recueillir systématiquement les données et les organisées
  4. Phase analytique: analyser les données et interpréter leurs sens.
  5. La phase de diffusion
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3
Q

Définition de la science:

A

Ensemble des connaissances qui ont été acquises grâce à des processus systématiques et organisés d’étude des phénomènes qui nous entourent.

On nomme cet ensemble de processus la recherche scientifique.

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4
Q

Q’est-ce que la conceptualisation?

A

Processus de création de concept.

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5
Q

Qu’est-ce qu’un concept?

A

Une catégorie mentale que l’on crée pour se représenter ce que l’on observe autour de nous. Ex: table ou le bonheur.

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6
Q

Pourquoi la recherche scientifique se différencie des autres méthodes d’acquisition de connaissances?

A

Elle est systémique (récolte de données), réfutable (basé sur des faits observés), reproductible.

MAIS - jamais prouver hors de tout doute!

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7
Q

Multidisciplinaire?

A

plusieurs disciplines travaillent ensemble pour une recherche. Économie, sciences politiques, anthropologie, psychologie et sociologie

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8
Q

Postulat?

A

Une proposition qui sert de base à notre raisonnement mais qui ne peut être lui-même démontré.

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9
Q

Paradigme?

A

Les lunettes de la recherches, modèle de pensée, idée de ce qu’est la connaissance

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10
Q

traitement de la subjectivité
Positivisme
Postpositivisme
Constructiivité
Post constructivisme

A
  1. doit et peu être évité
  2. doit être évité, mais desfois impossible. on veut le réduire au minimum
  3. on veut connaitre cette subjectivité, c’est ce qui nous passionne
  4. cela crée le phénomène
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11
Q

quels signes vous indiquent que c’est un article scientifique?

A

titre de l’article, processus de collecte et d’analyse des données numériques, les références avec les statistiques, document universitaire d’un département, chercheurs nombreux, nb de répondants élevés,

double processus de révisions à l’aveugle¸
Le DOI est une adresse permanente d’un article scientifique

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12
Q

Les sections d’un article scientifique

A

Intro, métho, résultats, discussion, référence

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13
Q

Opérationnalisation des données ?

A

Consiste à transformer un concept plus ou moins abstrait en une série de mesures qui serviront à quantifier le concept.

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14
Q

Qu’est-ce qu’une variable vs un indicateur?

A

Variable c’est un concept opérationnalisé.
indicateur est l’une des mesures qui sert à calculer la valeur d’une variable.

Ex: variable: santé psychologique
indicateur 1: niveau d’angoisse
indicateur 2: niveau de dépression … avec des questions

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15
Q

Expliquer variable dépendante, indépendante et contrôle

A

indép: variable à l’étude qui a un effet sur une autre variable
dép: variable qui est affectée par la variation d’un autre
contrôle: variable qui ne fait pas partie de l’étude, mais qui à un effet sur la variable dépendante et dont on essaie d’éliminer les effets.

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16
Q

Quand peut-on généraliser des résultats

A

En recherche quantitative, lorsque l’échantillon est faite de manière aléatoire et d’une grosseur raisonnable, en acceptant une marge d’erreur.

On considère généralement que les résultats obtenues dans l’échantillon représentent les résultats que l’on obtiendrait dans la population à l’étude complète

17
Q

quantitatif: quel outils ont prend pour collecte de donnée et pourquoi

A

sondage ou mesure physionomiques

doit collecter grand nombre rapidement

18
Q

Pk citer

A

les chercheurs produisent des idées, c’est l’oeuvre de leur vie. L’importance de la propriété intellectuelle. les chercheurs nous donnent le droit d’utiliser leur idées gratuitement à condition qu’on leur attribut le crédit de l’idée. être capable de retracer les infos pour les vérifier.

19
Q

qualitatif le but

A

s,intéresse au point de vue subjectif des personnes à propos d’un phénomène.
on s’intéresse à l,expérience ou aux sentiments ou au sens qu’ils attribuent à ce phénomène

comprendre l’évantail des expériences

On cherche pas des tendances

20
Q

Saturation des données (quali)

A

on collecte des données auprès des participants jusqu’à ce que peu ou plus aucun nouveau thème n’émerge, un processus progressif!

21
Q

à quoi sert la recension des écrits?

A

ce que l’on sait ————– ce que l’on veut savoir

——– = le problème de recherche

22
Q

Quali: on collecte quoi?

A

des mots. des passages riches de sens par des entretiens semi-dirigé ou observation

23
Q

hypothético-déductive - quanti - pk?

A

on part de ce qu’on sait déjà et pose des hypothèses à aller valider

24
Q

Processus itératif et logique inductive - quali - pk?

A

retour circulaire, cycle

25
à quoi sert la recension des écrits
rassembler les connaissances qu'on a déjà sur un sujet x définir les concepts mobilisés fournir des idées sur les méthodes d'observation et de mesure
26
Qu'est-ce que la pertinence scientifique et sociale?
ressources, temps des participants et risques des bienfaits importants pour justifier des coûts importants ou des risques pour les participants inconviénients vs impacts de l'étude
27
problème de recherche vs problématique de recherche
problème de recherche = ce qu'on veut savoir problématique = résultat de la phase conceptuelle
28
déontologie ?
série de devoir, obligation que vont donner un quart de métier dans le cadre du travail. intégrer dans le code déontologique. règles et conduites professionnelles
29
les 4 types de notes dans un journal de bord
descriptive: décrire détaillé sémiotiques : sens donner aux événement analytiques: liens entre théorie et vécu méthodologique et réflexives: limite de l'étude ou biais
30
type de sources
31
phase analytique, quelle est la différence entre analyse et interprétation
analyse = fait/ donnée extraite interprétation = extraire la signification qui se cache derr